张雪峰是著名(míng)的考研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自(zì)己的(de)业务范围进(jìn)一步扩大，进军高考志愿(yuàn)的填报领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏州(zhōu)，成立(lì)了专门(mén)的(de)公司，公(gōng)司(sī)目标是为(wèi)广(guǎng)大考生指明未来方向(xiàng)。韩国为何全民疯狂炒股，韩国为什么这么多人炒股p>

在互联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他在(zài)各大互联网平台风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才(cái)，迅速在各大平台积累了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上(shàng)评(píng)论高等(děng)院校，发表大学专业的报考建(jiàn)议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的闯祸了，所(suǒ)说的言论(lùn)被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我(wǒ)是(shì)孩子(zi)的家长，孩子(zi)非要(yào)报(bào)考新闻(wén)学(xué)，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表(biǎo)示，闭着眼睛报一个专业都比新闻好(hǎo)。

张(zhāng)雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学的(de)一(yī)位传播学(xué)的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在(zài)享受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在(zài)张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志愿(yuàn)填报(bào)高价(jià)咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪(xuě)峰(fēng)涉(shè)及高考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填(tián)报费用有(yǒu)的上(shàng)万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询(xún)张雪峰老师的(de)高(gāo)考志(zhì)愿填报的专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经(jīng)下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视(shì)了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离被人搞不(bù)远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪(cōng)明(míng)人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显收(shōu)敛了(le)个人(rén)高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)会不会面临(lín)业务匮乏问题，公司经营能不能(néng)持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老(lǎo)师的言(yán)论确实(shí)存在一(yī)定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的(de)兴趣出发，引导学(xué)生追求心中(zhōng)理想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学完专(zhuān)业知(zhī)识后，面(miàn)临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他的言论(lùn)可(kě)能存在争议，但确实给更多(duō)的家长(zhǎng)和学生打开了(le)思路，这不就(jiù)是我们(men)所(suǒ)倡导(dǎo)的百家(jiā)争鸣(míng)、百花齐放吗(ma)？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说(shuō)，要(yào)让学生按(àn)照自我的(de)兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果一个老师仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情况(kuàng)出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大程度上停留在(zài)书本知识(shí)，他(tā)的思想层级和社会(huì)实(shí)际(jì)情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所(suǒ)追(zhuī)求的真正(zhèng)兴趣，或者(zhě)是对(duì)他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这(zhè)件事，发现了这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当真(zhēn)正做这件(jiàn)事的时(shí)候(hòu)发现(xiàn)，不(bù)适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志(zhì)愿的填(tián)报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆(yì)想，还是(shì)真实的(de)兴(xīng)趣(qù)。

我想，这也是张雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度(dù)的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境与现实(shí)。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都睡不安(ān)稳(wěn)。

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