校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定在校园内(nèi)发生，放学后(hòu)同(tóng)学间(jiān)的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的(de)。

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校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是(shì)身(shēn)体(tǐ)强壮的(de)学(xué)生(shēng)欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复(fù)发生，而不(bù)是单(dān)一的偶发事件。

　　有时(shí)是(shì)一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而且受(shòu)害(hài)者(zhě)怕事，默默承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的(de)形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容易(yì)察觉(jué)欺(qī)凌形(xíng)式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲(cháo)笑(xiào)、辱骂以及替(tì)别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容(róng)易察觉的(de)欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易察觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发(fā)表对受害者不利(lì)的网络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺凌，教育部首先(xiān)发布北京市中小(xiǎo)学(xué)欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺凌须限时上报(bào)。

　　在教(jiào)育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动调(diào)查(chá)处理程序10日内须(xū)完(wán)成调查(chá)，而在(zài)此(cǐ)次北(běi)京市各区公(gōng)布的(de)实施(shī)方案中，除了对调查时间(jiān)有要求外，对于事件的及时上报也做(zuò)出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向上(shàng)级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出，如发生(shēng)欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上(shàng)级(自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好jí)单(dān)位进行口头(tóu)汇报，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与(yǔ)司法部(bù)门对(duì)接(jiē)

　　与东(dōng)城区类似，海淀区除了要求30分钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区教委外(wài)，对于情(qíng)节较为严重的(de)，还要(yào)求(qiú)学校要与(yǔ)属地(dì)派(pài)出所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴力的表(biǎo)现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体如下：

　　1、叫(jiào)受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者(zhě)无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的(de)重(zhòng)复(fù)的物理攻击，身(shēn)体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推(tuī)撞绊倒、拉扯头(tóu)发；

　　3、干涉受害者(zhě)的个人财产、教(jiào)科(kē)书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者(zhě)强(qiáng)，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己(jǐ)的情况下(xià)发生；

　　5、传漏租(zū)播关(guān)于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她(tā)不(bù)想要做的散搜纳(nà)，威胁(xié)受害者跟随(suí)命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致处分；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者的体貌(mào)、性(xìng)取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入(rù)水平、国籍、家(jiā)人(rén)或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强(qiáng)索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或(huò)论坛上(shàng)发(fā)表具(jù)有人身攻击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和(hé)国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力人在(zài)学校或者其他教育机构学习、生活(huó)期间受到(dào)人身损害(hài)，学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到(dào)教育、管理(lǐ)职责的，应当承(chéng)担侵权责任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能力(lì)人或(huò)者限制民事行为能力人(rén)在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生(shēng)活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的(de)第(dì)三人人身损害的，由第三(sān)人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构未尽到(dào)管理职(zhí)责的，承(chéng)担(dān)相应的(de)补充责任。

　　幼儿园自然堂雪域精粹适合什么年龄，自然堂紫色和蓝色哪个好、学校(xiào)或者其(qí)他(tā)教育机构承担补(bǔ)充责任后，可(kě)以(yǐ)向(xiàng)第(dì)三人追偿。

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