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悲守穷庐将复何(hé)及(jí)啥意(yì)思,悲守穷庐将(jiāng)复(fù)何(hé)及表达了什么(me)愿望(wàng)

  悲守穷庐,将复何(hé)及的(de)意(yì)思是只能(néng)悲哀地坐守着那穷困的(de)居舍,其时(shí)悔恨(hèn)又怎么来得及?这(zhè)句话出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫(jiè)子书(shū)》。悲(bēi)守(shǒu)穷庐将复何及的意思

  悲(bēi)守穷庐,将复何(hé)及(jí)的全(quán)句是(shì)“年与时驰,意(yì)与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复(fù)何及。

  ”意(yì)思(sī)是(shì)年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社(shè)会所用,只(zhǐ)能悲哀地坐守着那穷(qióng)困(kùn)的居舍(shě),其(qí)时悔恨(hèn)又怎么来(lái)得(dé)及?

  悲(bēi)守穷庐,将复何及:穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住的(de)陋室。

  将复何(hé)及:又怎么(me)来(lái)得及。

悲守(shǒu)穷(qióng)庐将复(fù)何及的(de)出处

  悲守穷(qióng)庐(lú),将复何(hé)及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下(xià):夫(fū)君子之行,静以修身,俭以养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无咋能把自己弄成小喷泉呢,如何把女朋友弄成小喷泉(wú)以致远。

  夫学须静也,才须学也,非学无以广才(cái),非志无以成学。

  淫慢则(zé)不(bù)能励精,险躁则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去(qù),遂成(chéng)枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复(fù)何(hé)及!

  翻译为:君子的(de)行为操守,从宁静来提高自身(shēn)的修(xiū)养,以节俭来(lái)培养自己的品德。

  不(bù)恬静寡欲(yù)无法明确志向,不排除(chú)外来干扰无法达到远大目(mù)标。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学(xué)习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长才(cái)干,没有志(zhì)向就无法使学习有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法振(zhèn)奋精神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意(yì)志随岁月(yuè)而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接(jiē)触(chù)世事、不为(wèi)社(shè)会(huì)所用,只能悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,其时悔恨又怎么来得及?

悲守穷(qióng)庐将复何及意思(sī)是什么

   “悲守穷庐,将复何及”的意(yì)思是悲哀(āi)地坐守(shǒu)着那(nà)穷困的居舍,又怎么来得(dé)及呢?这句话出自(zì)诸葛亮的《诫子书》,《诫子(zi)书》是诸葛亮(liàng)临终(zhōng)前写给他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的意思(sī)

   及:来(lái)得(dé)及,赶上。

  悲哀(āi)地坐守着那穷困的居舍,又(yòu)怎么来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三(sān)国时期政治(zhì)家诸(zhū)葛亮临(lín)终前(qián)写(xiě)给他儿(ér)子诸葛(gé)瞻(zhān)的一封家书。

  从文(wén)中可以看作出诸(zhū)葛亮(liàng)是一位品格(gé)高(gāo)洁、才学渊博(bó)的父亲,对儿子(zi)的殷殷(yīn)教诲与无限期望尽在此书中。

《诫子书》全文

   夫君子(zi)之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非(fēi)淡(dàn)泊(pō)无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学(xué)无以广才,非(fēi)志无以成学。

  慆(tāo)慢(màn)则不能励精,险躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯(kū)落(luò),多不(bù)接(jiē)世,悲守穷庐(lú),将复(fù)何及!

   翻译(yì): 君子的行为操守,从宁静来(lái)提高自身(shēn)的修养,以节俭(jiǎn)来培养(yǎng)自己的品德。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无法明确志(zhì)向,不(bù)排除(chú)外来(lái)干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专一(yī),而才干来(lái)自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就无法(fǎ)增长才干(gàn),没有志向就(jiù)无(wú)法使学习有所成就(jiù)。

  放纵(zòng)懒(lǎn)散就无法芹液(yè)昌振奋精神(shén),急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大(dà)多不接触世(shì)事、不为社会所用(yòng),悲哀地坐守着(zhe)那(nà)穷(qióng)困的居舍,又怎么来得及呢?

《诫子(zi)书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静无(wú)以致(zhì)远”、“学须静也”,告诉(sù)人(rén)们只有宁静(jìng)才能够修养身心,静思(sī)反省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生(shēng)活(huó)务必要节俭,并以此培养(yǎng)自(zì)己的德行。

   2.只(zhǐ)有淡泊(pō)、宁(níng)静(jìng),才(cái)能做到志存高远。

  内心宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心淡(dàn)泊(pō)才能含英咀(jǔ)华,内(nèi)心开阔才能登高望远。

  无论工作(zuò)还是生活(huó),只有静下心来才能(néng)更好(hǎo)的谋划(huà)未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习(xí),善于思考。

  “夫学须静也”、“才须学(xué)也”,告诉我们学习既(jì)要有宁静的学习环境更要有专注、平和(hé)的学习心(xīn)境(jìng)!“非学(xué)无以广才”、“非志无以(yǐ)成学”,则进一步(bù)阐述了(le)学(xué)习的增值力(lì)量。

  立志是成学的前提(tí),不努(nǔ)力学习,就不能(néng)增加(jiā)自己的(de)才干;但在学习(xí)的(de)过程中,决心和毅力非常重要,缺乏了意志力,就会(huì)半(bàn)途而废(fèi)。

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