小学生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适(shì)合用(yòng)于界面相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说(shuō)明(míng)写(xiě)出的(de)字越(yuè)黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬(yìng)度来定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石(shí)墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较(jiào)高，适合(hé)用于(yú)界面(miàn)相对(duì)较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类(lèi)铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适(shì)合(hé)一(yī)般情况下的书写(写(xiě)字(zì))；<电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mah/p>

　　B类(lèi)铅笔(b电流单位1a等于多少毫安，电流1a等于多少mahǐ)，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用于(yú)填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写字(zì)实(shí)际也是一种行为规(guī)范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性(xìng)，不如(rú)烂(làn)笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形(xíng)成(chéng)了行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边学习(xí)课文，一边进行生(shēng)字、词(cí)语和段落抄(chāo)写练习，既(jì)可以巩固知识，又(yòu)提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗(shī)宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得。

　　写字(zì)与个(gè)人的关(guān)系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能(néng)，当(dāng)然(rán)有很多人认为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必再(zài)强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人(rén)的交(jiāo)流(liú)，缺少不了(le)写字，而(ér)写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅(yuè)读和写作的基(jī)础，是1—2年级的(de)教(jiào)学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现(xiàn)学(xué)生字(zì)写得好坏，与他的学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字写得工整、美观的学生，他在学(xué)习时(shí)也(yě)比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学生，其学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾国(guó)藩先生认为“唯读(dú)书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家(jiā)书(shū)中(zhōng)对于(yú)习字(zì)方面有很多的论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力抓好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大(dà)事，但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的(de)一个(gè)侄(zhí)子就要(yào)上小学了。

　　而用(yòng)什么(me)样(yàng)的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总是容(róng)易磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后，我才明(míng)白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表(biǎo)示软硬适中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大(dà)都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中(zhōng)；加(jiā)之小孩子写字(zì)比(bǐ)较(jiào)用力，用HB铅(qiān)笔(bǐ)则不易折(zhé)断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握(wò)宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学(xué)，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个(gè)小(xiǎo)朋友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈(liè)建议不要用HB的(de)铅笔，而是(shì)用(yòng)稍(shāo)微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一个问题(tí)，为(wèi)啥小孩子写字(zì)普(pǔ)遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆(yuán)很多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是(shì)太(tài)白(bái)，为了让(ràng)写出(chū)来的字能(néng)够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力(lì)量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第(dì)三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为了加大力量，只能用错误的执笔(bǐ)姿势(shì)写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这就是(shì)为什(shén)么一(yī)二年(nián)级小朋(péng)友执笔(bǐ)姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因（在(zài)我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择(zé)不当是(shì)执笔姿(zī)势不(bù)对(duì)的(de)一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅(qiān)笔反倒(dào)容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很简单(dān)，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出来的字能(néng)够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上用力(lì)，很容易就折断了(le)。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大(dà)堆HB的问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直接用2B铅笔，写字绝(jué)对(duì)不会像HB铅笔那么用力，而写出来(lái)却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然(rán)也(yě)就容易正确了。

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