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相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评价和绝对评价区(qū)别：1、相(xiāng)对评(píng)价是(shì)在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中(zhōng)的各(gè)个对象逐一与基(jī)准进行比较，以(yǐ)判断该群体(tǐ)中(zhōng)每一(yī)成员的(de)相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价(jià)是(shì)在评价对(duì)象的(de)集合之外确定一个标准，评(píng)价(jià)时把评价对象与客观标(biāo)准进行比(bǐ)较，确(què)定评(píng)价对象达(dá)到目标基准绝对位置的评价方法(fǎ)。

　　3、相对评价：利用(yòng)相对评价可以了解学生之间的差异，便(biàn)于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观(guān)，如(rú)果评价是准确的，那(nà)么评(píng)价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确(què)自己与(yǔ)客观标准的差距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运用绝(jué)对评价法，可直(zhí)接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明确今(jīn)后工作(zuò)的重点。

相对性(xìng)评价和绝对性(xì黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先ng)评价的(de)区(qū)别

　　相对(duì)性评价和绝对性评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不(bù)同，性质不同(tóng)。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先性评价又称目标参(cān)照(zhào)性评价(jià)，是用(yòng)目标参照性测验对(duì)学生成绩进行(xíng)评定(dìng)。

　　相对性评价(jià)也(yě)称常模(mó)参照性评价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行的评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据不(bù)同：绝对性评价依据(jù)教学目标和教材编制试题来测量(liàng)学生的学(xué)业成绩(jì)，判断学生是否达(dá)到了(le)教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学生成(chéng)绩序列(liè)中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评价黄姓的来源和历史名人和现状，陆终到底是不是黄姓祖先和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价是一种(zhǒng)外(wài)部(bù)评价，注(zhù)重(zhòng)的是目标达成与否(fǒu)，不考虑个体的相对位置(zhì)。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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