张(zhāng)雪(xuě)峰一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米是著名的(de)考研导师，从网络走红后(hòu)，他开始将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰从北京(jīng)迁到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)有先发优(yōu)势，毕(bì)竟他(tā)在各大互联网平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名(míng)的优势(shì)以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在(zài)各(gè)大(dà)平台积累了(le)上(shàng)千万(wàn)粉丝。

他时常在网络上评(píng)论高等院校，发表大学专业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在(zài)视频当中直截了当的称，如(rú)果我(wǒ)是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他(tā)打晕。

张(zhā一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米ng)雪(xuě)峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼(yǎn)睛报一个专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他也(yě)并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人(rén)人是自媒体，学新闻传(chuán)播的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传媒大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传播(bō)学的(de)教(jiào)授发(fā)文批(pī)评张雪峰的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是在(zài)享受着(zhe)传播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸着传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论(lùn)引发网络讨论后，权威部门教育部(bù)重磅发声，教育(yù)部表(biǎo)示，严肃查(chá)处收取志(zhì)愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元，有的高达几万元(yuán)。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰(fēng)老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容，目前(qián)已经下架。

中(zhōng)国(guó)教育报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点(diǎn)名(míng)批评。中国教育(yù)报在2023年6月22日出版的(de)评论文章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰(fēng)此起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰(fēng)发(fā)文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不远了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明显收敛一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给张雪(xuě)峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张雪(xuě)峰老师会不(bù)会面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将(jiāng)是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰老(lǎo)师的言论确(què)实存在一定的(de)偏见。从(cóng)教(jiào)育(yù)上(shàng)看，我们要从学(xué)生(shēng)的(de)兴趣出发(fā)，引导学(xué)生(shēng)追求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想，实现个人(rén)抱(bào)负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题。张雪(xuě)峰老师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家(jiā)长和学(xué)生打开了思路，这不就(jiù)是我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很多(duō)人站在一定高度上(shàng)会说，要让(ràng)学生按照自我的兴趣发展未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学生的自身实(shí)际情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不负责(zé)。

作为一个(gè)学生，他的认知(zhī)很大程度上停留在书(shū)本知识(shí)，他的(de)思(sī)想层级(jí)和社会实(shí)际情况存在(zài)脱节现(xiàn)象。

学生所认为的(de)兴趣，并不一定(dìng)是(shì)他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。

作(zuò)为(wèi)老(lǎo)师(shī)，应该帮学生发(fā)掘(jué)所追求的真正兴趣，或(huò)者是对他未(wèi)来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做了(le)这件事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然要去完成，要去做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发现，不适合(hé)，不想做(zuò)。

这不是兴趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿(yuàn)的(de)填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意(yì)义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是(shì)来源(yuán)于(yú)臆想(xiǎng)，还(hái)是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧(ba)，他在帮更多的(de)学生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要做的，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米