原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说(shuō)原生家(jiā)庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社(shè)会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起(qǐ)的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的家(jiā)庭(tíng)不包括夫妻双(shuāng)方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量原生家庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们(men)的家庭还是原生家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父母应(yīng)当关(guān)心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这(zhè)个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫(fū)二人要(yào)结(jié)合(hé)为一(yī)体，应该尽(jǐn)量在精神(shén)和(hé)物(wù)质上从(cóng)对(duì)原(yuán)生家庭的依(yī)赖或(huò)影响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己原(yuán)生家庭的影响(xiǎng)，才不致将原生(shēng)家庭一些负面的元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的孩子和(hé)离异(yì)家庭的孩子，他(tā)们的成(chéng)长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不(bù)是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间的(de)生气越来越生(shēng)。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的(de)父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事清零，让(ràng)新的(de)一年里有个好运气，过(guò)好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由，因为没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一起(qǐ)生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和关怀(huái)的(de)原生家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地利(lì)著(zhù)名心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的人，一(yī)生都(dōu)在治愈自己的(de)童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原生家(jiā)庭对(duì)孩子(zi)心(xīn)理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭(tíng)中(zhōng)长大(dà)成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以及世(shì)界(jiè)观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得孩子的性格变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身(shēn)边人(rén)，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将会(huì)极大地缺乏阳(yáng)光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这(zhè)种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱一个(gè)孩子，而忽略另一个孩子心理感受的亲子关系(xì)。

原生家(jiā)庭问题都有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满(mǎn)冲(chōng)突的家庭(tíng)环(huán)境中长大，或有一个经常暴怒的父(fù)母，这(zhè)样(yàng)的孩子(zi)往往(wǎng)会(huì)认为，大(dà)声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会(huì)用(yòng)这种沟通方式去(qù)和他人相处(chù)，这很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方都经常情(qíng)绪低落、互相争吵的环境中(zhōng)长大，会大大提(tí)高孩子的焦虑水(shuǐ)平(píng)。

　　他们可能(néng)会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的(de)，所有的关系都(dōu)是脆弱(ruò开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查)和(hé)不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受(shòu)他们(men)真实(shí)的样(yàng)子。

　　如(rú)果父(fù)母不能看到孩子真实的性格，而一味用(yòng)自(zì)己理想(xiǎng)中(zhōng)的(de)样子去要(yào)求孩子，孩子就会(huì)很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别人对自(zì)己的评价，让开钟点房很容易被警察查吗，开钟点房是不是容易被警察查别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如说(shuō)，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不(bù)会真(zhēn)的如(rú)父母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变，反(fǎn)而他们(men)会因此不(bù)能了(le)解(jiě)自(zì)己(jǐ)的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们(men)可能会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子(zi)，拒绝接(jiē)受孩子的本性，一方面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到(dào)成年都总觉(jué)得自己不够(gòu)好，另一方(fāng)面，他们中的(de)很(hěn)多人也变成了吹毛求疵的人，经(jīng)常用(yòng)不合理的(de)标准来(lái)要求(qiú)他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂(zá)的(de)问(wèn)题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文(wén)也说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到(dào)虐待往往会造(zào)成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题(tí)、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关系和两(liǎng)性关(guān)系上(shàng)的(de)问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭到父母中某一方的抛弃(qì)

　　很多孩(hái)子是缺(quē)爱的，他们(men)并不缺衣少(shǎo)食，却从(cóng)来都(dōu)感(gǎn)受不到父母(mǔ)的爱，和(hé)父(fù)母之间(jiān)有强烈(liè)的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严(yán)重的问题(他们(men)也(yě)是原(yuán)生(shēng)家庭的受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子(zi)表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为(wèi)不够(gòu)好或完美。

　　他(tā)们可能(néng)会(huì)变成(chéng)完(wán)美主义者(zhě)，以离谱的高标准(zhǔn)来(lái)要求自己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就(jiù)会失去对方的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可能(néng)是，他们(men)也有可能(néng)会(huì)极端依(yī)赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他(tā)们那(nà)些没有从父(fù)母身上获(huò)取的、无(wú)穷无(wú)尽的爱。

原(yuán)生(shēng)家庭为什么对(duì)一个(gè)人影响很大

　　早年的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性(xìng)就是社会交(jiāo)往(wǎng)的能(néng)力(lì)，而社会性，又会影响到你后边的认知方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判(pàn)断(duàn)能力时(shí)，你最基本的认(rèn)知来自(zì)你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的(de)世界观、人(rén)生(shēng)观、价值观受到它的强烈影响，而且(qiě)你为人(rén)处世(shì)的方式方(fāng)法、你思(sī)考问题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财(cái)力(lì)为个(gè)人(rén)的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家(jiā)庭对你的影响程度高(gāo)低来自(zì)于你(nǐ)个体独立的力量和家庭影响的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的力量(liàng)越(yuè)大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从(cóng)成因上可以(yǐ)分为情感忽视(shì)型、情感(gǎn)虐待型和情感混乱(luàn)型。

　　情(qíng)感(gǎn)忽视型指(zhǐ)的是父母(mǔ)对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感(gǎn)虐待型指的(de)是孩子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容易让孩子(zi)开始自我否(fǒu)定(dìng)，对他人(rén)抱有(yǒu)敌意(yì)和惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感(gǎn)混乱(luàn)型指的(de)是父母(mǔ)自身(shēn)有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定，常常给(gěi)孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又(yòu)极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易(yì)让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发(fā)展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中(zhōng)的混乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果(guǒ)的糟糕和自己不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给对方。

　　面(miàn)对(duì)喜欢(huān)指(zhǐ)责的(de)人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就(jiù)像一无(wú)是处的人(rén)，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无(wú)法满足(zú)这类人(rén)的要(yào)求。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责别人的人，往(wǎng)往(wǎng)有个喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的(de)父母，在他们的(de)父母(mǔ)看来，他(tā)们没(méi)有优点，不(bù)应该犯错，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你的批评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化(huà)他(tā)们的父母的(de)形象，在内心塑造一个(gè)无比严厉的批(pī)评者(zhě)，对自己和(hé)对(duì)他(tā)人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长大的人活成了他们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人(rén)，来验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

　　如果你想要改善和这类人(rén)之间的关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要(yào)在他每一次指责的(de)时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发(fā)生情(qíng)感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认(rèn)为亲密关系中的(de)情感操(cāo)纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小欢(huān)喜》中乔英子和妈妈(mā)宋(sòng)倩(qiàn)的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多(duō)的(de)话(huà)就(jiù)是：英子，你可是妈的一切呀(ya)!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害你(nǐ)呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系，会让(ràng)人变得窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家(jiā)庭缺爱的人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定(dìng)有特别不(bù)容易的一(yī)面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小时(shí)候(hòu)很孤单(dān)，少有(yǒu)人陪(péi)伴和(hé)照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独(dú)立，有(yǒu)超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能力;如果(guǒ)你父母情绪比较暴躁，那你为了(le)家(jiā)庭(tíng)和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知不(bù)觉练就超过(guò)同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长(zhǎng)了就像有情绪读心术一(yī)样，能准确把握别(bié)人(rén)此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想(xiǎng)听的话(huà)和希望你做(zuò)的事;如(rú)果你的父母把你交给亲戚朋友老(lǎo)师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生(shēng)的(de)环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的(de)过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会(huì)在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是嫌(xián)弃它们，而是(shì)感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们(men)其(qí)实早就成为了你的一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其(qí)实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依(yī)靠，就是如今(jīn)成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心小孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了(le)，放开了(le)，不(bù)再(zài)恐惧了(le)，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成(chéng)就者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能(néng)承(chéng)受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是潜(qián)在的(de)能量。

　　接(jiē)纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊经历赋予(yǔ)你的特(tè)质，发挥(huī)出更大的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问(wèn)题(tí)，而不是(shì)去(qù)爱和有没有能力(lì)去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是(shì)一门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付(fù)出相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能力(lì)的，因为缺爱，他们(men)在两性(xìng)关(guān)系中，更多的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论(lùn)，其实爱的能力，应该是有勇气不计回(huí)报的去(qù)爱一个人，全心全(quán)意的为(wèi)对(duì)方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我(wǒ)们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如(rú)果你感觉(jué)到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有意(yì)识的知道(dào)，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱(ài)着你的母亲，其(qí)实就更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己(jǐ)和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句原谅(liàng)。

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