保持愚笨,保持(chí)饥饿的(de)意(yì)思(sī)，营销饥饿(è)的意思是“饥饿”的意思是肚子很空(kōng)，想吃(chī)东西(xī)；歉收(shōu)；也指饥饿的人(rén)的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥(jī)饿(è)的意(yì)思，营销饥饿(è)的意思(sī)

　　“饥饿”的(de)意思是肚子很空，想吃(chī)东西；

　　歉(qiàn)收(shōu)；

　　也指饥(jī)饿的人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足(zú)，末(mò)生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自(zì)卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大(dà)雪封山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃(chī)掉(diào)。

　　3、因为疾病和饥饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在(zài)，世界(jiè)上还(hái)有不少人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶(gǎn)了(le)半(bàn)天的路(lù)，微(wēi)微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是(shì)：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢(chǔn)。

　　也可(kě)以引申为其他薯告的意思(sī)：

　　我笨我知道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若(ruò)愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习的方法。

　　　　1 学习英(yīng)语的首要唯销理念：要努力(lì)去了解“是(shì)什么”，而尽量少去了解“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语言，很多(duō)语汇(huì)和句型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没有(yǒu)“为什么”可言，人(rén)们就是这样(yàng)用(yòng)的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析起来或许(xǔ)可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学(xué)说话的(de)时候，从来没有问过“为(wèi)什么会这么说” 吧(ba)，但是为(wèi)什(shén)么后来会说的这(zhè)么好?因为(wèi)我们听(tīng)的(de)多，说的多(duō)，自(zì)然就记在脑(nǎo)子里了(le)。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文(wén)。

　　　　因为(wèi)英语(yǔ)是我们的(de)后天语言(yán)，所以必须将人(rén)家现(xiàn)成(chéng)的东西(xī)反复在脑海里形成神经反射，不用关(guān)心为什么(me)这样说(shuō)(同(tóng)第(dì)一点)。

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　　可以说，几(jǐ)乎(hū)没有任何一种教材的经典程度(dù)超过《新概(gài)念英语》。

　　它的语法(fǎ)是最规范的，结构是最严谨的，流传了好几代人，依(yī)然(rán)保(bǎo)持最为持久的生命(mìng)力。

　　　　3 学习英语需(xū)要多(duō)种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学好(hǎo)英语，不经历背诵大量文章，写大量(liàng)东西，听(tīng)大量文章，是根本(běn)不可能(néng)达(dá)到目(mù)的的(de)，比如一个新单词(cí)，我们在(zài)书上看(kàn)到，默写，背诵(sòng)，还50倍防晒霜能防晒多久，50倍防晒霜能防晒多久时间不能说真正认识(shí)了(le)。

　　在听(tīng)力中听到了这个单词，能(néng)反应过来是它吗?在(zài)想(xiǎng)表达这种意(yì)思的(de)时(shí)候，能反应过(guò)来应该用它吗?……我们当初指手游学说话的(de)时(shí)候，都是(shì)无形中进行了(le)听，说，读，写等不(bù)经(jīng)意的“练习(xí)”才全面掌握了这门(mén)语(yǔ)言。

　　　　4 学(xué)习英(yīng)语(yǔ)要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击(jī)可以学(xué)好的，一下子花(huā)上好几个小时拼命学英语，是(shì)无济于事的。

　　它的特点在于(yú)“细水常流”。

　　每天(tiān)花上(shàng)十几分钟的零碎时间听，背一段课文，记几(jǐ)个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学(xué)会的词(cí)汇和用法，应(yīng)该在可能的场合多(duō)多练(liàn)习使用。

　　不要老(lǎo)是用自己喜欢或者熟悉的单词或者(zhě)句(jù)型(xíng)，这样的话(huà)，新学的东西永远得不到强化，慢慢的又会变的陌(mò)生，人将会(huì)永远(yuǎn)停留原有的水平(píng)。

　　不断地(dì)将新东(dōng)西(xī)变为(wèi)旧东西，又不断(duàn)接触新东西，再将其变(biàn)为旧(jiù)东西，如此往复(fù)，才(cái)能不断提高。

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