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说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂和(hé)传诵是什么意(yì)思区别,传颂和传诵的意(yì)思是“传颂”指辗转传布(bù)颂扬,如“人(rén)们传颂着这(zhè)个感人的英雄(xióng)事迹”的。

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传颂和传诵是什么意(yì)思区(qū)别,传(chuán)颂和传诵(sòng)的意(yì)思

  “传颂(sòng)”指辗转传布颂扬,如“人们传颂(sòng)着这个感人的英雄事迹”。

  “传诵”也有辗(niǎn)转传布称(chēng)道的(de)意(yì)思,“如(rú)传诵英雄事(shì)迹”,这(zhè)一点与“传(chuán)颂”差(chà)别(bié)不大。

  但“传诵”还有辗转传布诵读(dú)之义,如“这些经典文章都被广泛地(dì)传诵”,专门用于修(xiū)饰诗文,这层意思是“传颂”所(suǒ)没有的。

  例文(wén)中要传布的是诗文(wén),因此(cǐ)应改 为“《岳阳楼记》是其传(chuán)诵千古的名(míng)作”。

   同音词还(hái)有“传送”,指(zhǐ)将(jiāng)物品、消息(xī)、 声音等从一(yī)处传递到另一处。

传诵(sòng)和(hé)传颂有区(qū)别吗?

  传诵和传颂区别为:对象(xiàng说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用)不前碰同、侧重点不同、感(gǎn)情色(sè)彩(cǎi)不同。

  一、对象不同

  1、传诵:传诵多用于诗(shī)词、文章(zhāng)等。

  2、传颂:传颂的(de)为多用于名声等。

  二、侧重点不同(tóng)

  1、传诵:扒(bā)镇传诵侧(cè)重于辗(niǎn)转传(chuán)布诵读。

  2、传颂:传(chuán)颂侧重(zhòng)于(yú)辗转传(chuán)布称(chēng)道。

  三、感情色(sè)彩不同

  1、传诵:传诵(sòng)较平和(hé),没有强调感情色(sè)彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒扬(yáng),称赞的感情色慧此谈(tán)彩。

  传颂(sòng)和传诵是什(shén)么意思区别(bié),传颂和传(chuán)诵(sòng)的意思是“传颂”指辗转传布颂扬(yáng),如“人们传颂着这个(gè)感人的英雄事迹”的。

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传颂和(hé)传(chuán)诵是什么意思区别,传颂和(hé)传诵的意思

  “传颂”指辗转(zhuǎn)传(chuán)布颂扬,如“人们传颂着(zhe)这个感人的英雄事(shì)迹(jì)”。

  “传诵”也有辗转传布(bù)称道的意思,“如(rú)传诵英(yīng)雄事迹(jì)”,这一点与“传颂”差别不大。

  但“传诵”还有辗转传(chuán)布(bù)诵读之义(yì),如“这些经典文章都被广泛地传诵(sòng)”,专(zhuān)门用于修饰诗文,这层意(yì)思是“传颂”所没有(yǒu)的。

  例文中要(yào)传布的是(shì)诗(shī)文,因此应改 为“《岳(yuè)阳楼(lóu)记》是其传诵千古的名作”。

   同音词还(hái)有(yǒu)“传送”,指将物品、消息、 声音(yīn)等(děng)从一处传递(dì)到另一(yī)处。

传诵和传颂有区别吗(ma)?

  传诵和(hé)传颂区别为:对象不(bù)前碰同、侧重点不同、感(gǎn)情色彩不同。

  一、对象不同

  1、传诵(sòng):传诵多用于诗词、文(wén)章等。

  2、传颂:传(chuán)颂的为(wèi)多用(yòng)于名声等。

  二、侧重点不同说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

  1、传诵:扒镇传诵侧重(zhòng)于(yú)辗转传(chuán)布诵(sòng)读。

  2、传颂:传颂侧重(zhò说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用ng)于(yú)辗转传(chuán)布(bù)称道。

  三、感情色彩不同

  1、传诵:传诵较平和(hé),没有(yǒu)强(qiáng)调感(gǎn)情(qíng)色(sè)彩。

  ”

  2、传颂:传颂具有褒扬,称赞的(de)感(gǎn)情色(sè)慧此谈彩(cǎi)。

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