1955年4月(yuè)15日(rì)，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他(tā)的主(zhǔ)动脉已经扩张(zhāng)到了正(zhèng)常血(xuè)管(guǎn)直径(jìng)的150%。三天后，由(yóu)此引发的(de)脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的(de)科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其实并(bìng)不(bù)关心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇(qí)他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始纠结(jié)起来，他当时想(xiǎng)，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火(huǒ)化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载(zài)难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪(cōng)明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和(hé)探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之(zhī)后(hòu)，哈(hā)维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他(tā)的(de)颅(lú)骨(gǔ)，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维只(zhǐ)是一个(gè)病理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量的(de)结果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还(hái)少了足足(zú)二两半(bàn)。如(rú)此看来(lái)，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大脑的(de)绝(jué)对质量(liàng)关系并不大。后来这颗(kē)可怜(lián)的(de)大脑被(bèi)切(qiè)成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘(mì)，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人(rén)们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可(kě)是大(dà)脑这些部分所控(kòng)制的(de)区域(yù)都不是(shì)爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界上(shàng)大部(bù)分的人都开始相(xiāng)信这(zhè)样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如(rú)果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯坦的大(dà)脑利用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的开发利(lì)用(yòng)，是因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经被远古时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球的(de)高智能(néng)生命锁死，目的是为了(le)防止人类(lèi)的科技发展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各(gè)种科(kē)幻电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这(zhè)样(yàng)的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒(xǐng)人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存(cún)在(zài)。对于这样的说法，你觉得可(kě)信吗(ma)？这(zhè)个科学(xué)界最(zuì)大的都市传说源(yuán)自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生在一(yī)个(gè)犹(yóu)太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时候自学成(chéng)了(le)解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自(zì)创的对数算出(chū)历史上任(rèn)意一天是(shì)星期几。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来(lái)最年轻的新(xīn)生。在进入哈(hā)佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数(shù)学(xué)领域有了很高的造诣(yì)，并在100多(duō)位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德(dé)斯将会成(chéng)为世(shì)界上最伟大的数(shù)学家(jiā)之一。在希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之(zhī)间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少年的养成(chéng)和(hé)他(tā)的父母(mǔ)是分不开的，尤其(qí)是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来(lái)自(zì)乌克(kè)兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一个智商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是成为了(le)美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己儿子的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的(de)名字(zì)命(mìng)名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希(xī)德(dé)斯鲍里(lǐ)斯席(xí)德斯(sī)在孩子出生之前就已经(jīng)下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了(le)一个机(jī)会，这个机会就是在(zài)现实(shí)的世界(jiè)当中检(jiǎn)验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯始终(zhōng)认为人(rén)类只使用了(le)一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上(shàng)的(de)一篇(piān)文章(zhāng)当(dāng)中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了不世(shì)出的天才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没有(yǒu)注意(yì)到(dào)的(de)是詹姆斯所(suǒ)说的(de)，其(qí)实是身(shēn)心(xīn)资(zī)源(yuán)，而并非大(dà)脑，也(yě)没有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什(shén)么(me)后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又(yòu)和大脑联想在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡(kǎ)尔拉(lā)什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉(diào)他们的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切(qiè)除的(de)时(shí)候，老鼠(shǔ)并没(méi)有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练(liàn)找到食物。于(yú)是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任何(hé)影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切到(dào)了(le)一个(gè)脑区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻(zuān)迷(mí)宫的影(yǐng)响(xiǎng)非常的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且(qiě)卡(kǎ)尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这(zhè)就是因为老鼠(shǔ)大部分的大(dà)脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也对(duì)老鼠没有什(shén)么影响(xiǎng)。1923年，奥(ào)地利的医(yī)生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面的部(bù)分(fēn)才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人们不能轻易看到的(de)，也就(jiù)是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将冰(bīng)山(shān)理论(lùn)曲解为人脑潜(qián)能的开发程度，把表(biǎo)面的小部(bù)分(fēn)理解(jiě)为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外(wài)的(de)绝大部(bù)分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱点(diǎn)》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本(běn)书写的(de)序(xù)言当中(zhōng)有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教(jiào)授(shòu)过去(qù)常说，一(yī)般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心智(zhì)能力的10%，这(zhè)句话随(suí)着人性的弱点在全球热(rè)销传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配(pèi)上那场(chǎng)著名的(de)小白鼠切脑实验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席卷了(le)全(quán)世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的(de)人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从“进(jìn)化论”说起，进(jìn)化(huà)论(lùn)本身也许不够(gòu)完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是(shì)基因突(tū)变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这个过(guò)程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去(qù)。也就是说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有机体停止使用某些器官(guān)，它们就会慢慢地适应，之后退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了(le)千百万(wàn)年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过(guò)数(shù)百(bǎi)万年的(de)自然(rán)选择(zé)不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都不想(xiǎng)，它也依然需要整(zhěng)个人体20%的(de)能量来维持(chí)所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感觉(jué)、控制(zhì)语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢，同时又(yòu)具有抑制整合情(qíng)绪(xù)的功(gōng)能，甚至还(hái)在(zài)时刻(kè)准备着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一(yī)个人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个苹果，正常(cháng)人(rén)就(jiù)会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比(bǐ)之下(xià)，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量(liàng)的(de)2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真的(de)只使用(yòng)了我们潜(qián)在(zài)脑力(lì)进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积更小，效率更(gèng)高(gāo)的大脑，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可(kě)是(shì)卡尔(ěr)的老鼠(shǔ)实验(yàn)又怎(zěn)么解释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关(guān)的知(zhī)识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级的(de)视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越来越(yuè)困难。随着科学的发(fā)展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电(diàn)子发射、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描(miáo)和功能性的磁共振(zhèn)成像技术来监(jiān)测(cè)大脑(nǎo)的活动。研究发(fā)现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能都是不可或缺的(de)，当(dāng)一个人在做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与大脑开发10%的都(dōu)市传说(shuō)恰恰相反，目前人类还没有(yǒu)找到一(yī)个完(wán)全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着(zhe)人类的(de)大脑其实已(yǐ)经被开发了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流行还有一(yī)个非常现实(shí)的原因，那就(jiù)是(shì)利益(yì)。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及卡内基著作的(de)畅(chàng)销都成了营销故事(shì)当(dāng)中最(zuì)好的素(sù)材，再加上一些相关科幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的(de)人(rén)期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让他们(men)在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度(dù)高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之(zhī)间的理解能力、记忆能(néng)力以及创(chuàng)造力确(què)实(shí)存在(zài)着巨大的差异，这并不(bù)是(shì)因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经元的数量以及单(dān)个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类的(de)大脑大概有800亿(yì)个神(shén)经(jīng)元，神(shén)经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触(chù)的结(jié)构(gòu)，可以(yǐ)通过神经递质将(jiāng)神经(jīng)元之间的(de)电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头(tóu)或者(zhě)是知识点在大脑当中(zhōng)都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越(yuè)多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会(huì)变得越强大(dà)。反(fǎn)过(guò)来，这个知识点或者是想法的突出结构越(yuè)强大(dà)，意味(wèi)着(zhe需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂)知识点的记忆(yì)越深(shēn)刻，想法和动作就越娴(xián)熟(shú)，每一个神经(jīng)元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那(nà)么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均有2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两(liǎng)个人的知识量差距确(què)实是巨大的(de)。我们(men)在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际上就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经(jīng)形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的(de)知(zhī)识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递(dì)信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么外部(bù)表现出来的(de)就是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量(liàng)过少，大(dà)脑传(chuán)递的(de)信息(xī)效率就会低(dī)，外部(bù)的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而(ér)我们大脑中的(de)电信号是通过信(xìn)息(xī)刺激(jī)所产生的，产生(shēng)之后(hòu)又(yòu)会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人(rén)类大脑(nǎo)更(gèng)强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识点的(de)链接，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神(shén)经元，如(rú)果每个神经元又(yòu)发出(chū)8000需要和须要意思的区别简单理解，必须与必需的区别通俗易懂个知(zhī)识点(diǎn)链接，就意(yì)味着最初(chū)的一个知(zhī)识点(diǎn)会产生(shēng)的(de)连锁反应，而激(jī)发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神(shén)经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的突触(chù)，多(duō)数的人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元(yuán)的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天(tiān)可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新(xīn)的神经元生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的(de)突触，然后再强化(huà)它们(men)。这(zhè)就是为什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的(de)人往往会(huì)变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多(duō)聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特(tè)点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多的突触就会(huì)被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现(xiàn)就是(shì)遗忘(wàng)和(hé)记(jì)忆(yì)衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设(shè)备的时候，大脑就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息的状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息(xī)刺激的(de)，那么(me)这种就基(jī)本不会形成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大(dà)脑的不是外(wài)星(xīng)人(rén)，而是(shì)我们自己。

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