朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好(hǎo)段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好段摘(zhāi)抄大(dà)全是《藤野(yě)先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表达了深切的(de)怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句摘抄(chāo)和(hé)赏析(xī)。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈(bèi)而(ér)逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无(wú)束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头(tóu)愣脑(nǎo)、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石(shí)壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中捉鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉(róu)造作

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气(qì)的罢合用，以诙谐的口气猜测在(zài)仙台受优(yōu)待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国留学生(shēng)在东京(jīng)造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希(xī)望，不(bù)倦的教诲，小而言(yán)之(zhī)，是为中(zhōng)国(guó)，就是希(xī)望中国有(yǒu)新的医学;大而言之，是为学术，就是希望新的(de)医学传到中国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是(shì)伟(wěi)大(dà)的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达(dá)了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫(cuò)的话来。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使他(tā)失望，便连(lián)信也怕敢写了。

　　赏析：这里透露了作者对(duì)辛亥革命(mìng)后(hòu)中国依(yī)然是半(bàn)殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从(cóng)而也觉得无法(fǎ)报答藤(téng爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解)野(yě)先生(shēng)对自己对中国人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以希为贵：事(shì)物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同“物(wù)以(yǐ)稀(xī)为贵(guì)”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式前表示否定(dìng)，有未(wèi)尝、哪(nǎ)里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高(gāo)；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高(gāo)低起伏(fú)和停(tíng)顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来(lái)说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住(zhù)在监狱旁(páng)边一(yī)个客店(diàn)里的，初(chū)冬搏(bó)伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来(lái)用被盖了(le)全(quán)身(shēn)，用衣服包了(le)头脸，只留(liú)两(liǎng)个(gè)鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴(zuǐ)，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并(bìng)不(bù)大，天冷(lěng)得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有(yǒu)一(yī)天，本级的学生会干事到我寓里来(lái)了，要借我的讲(jiǎng)义(yì)看(kàn)。

　　我检出来交给他(tā)们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他们一走，邮差(chà)就(jiù)送到一封很(hěn)厚(hòu)的(de)信，拆开看时，第(dì)一句(jù)是(shì):“ 你(nǐ)改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼，是每看一片都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我(wǒ)看见那些(xiē)闲看枪毙犯人(rén)的人(rén)们，他们也何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无(wú)法可(kě)想！但(dàn)在(zài)那时那地，我的意见却变(biàn)化(huà)了。

　　5、我虽然觉(jué)得(dé)客店(diàn)兼办囚人的(de)饭食和我(wǒ)不相干，然而好(hǎo)意(yì)难(nán)却(què)，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的理想，去(qù)日本留学，在东京的弘文(wén)学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台，进(jìn)仙台医(yī)学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知县立医学校(xiào)（现名古(gǔ)屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁迅入学的(de)两(liǎng)个月前，升格为仙台医(yī)学(xué)专门学校的(de)解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅在此认识了这位日本学者，并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日(rì)本人对(duì)中国(guó)人(rén)民(mín)抱有狭隘(ài)的民(mín)族(zú)偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国的鲁迅毫不歧视，倍(bèi)加(jiā)爱(ài)护，并以自(zì)己的高(gāo)尚品质给鲁迅以极(jí)大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御用文人的(de)迫害，从北京南下，来到(dào)厦门大(dà)学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤(téng)野(yě)先生，此(cǐ)文(wén)最(zuì)初(chū)发表(biǎo)于同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后收(shōu)入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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