张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后，他开始将自己(jǐ)的业务范围进一步(bù)扩大，进军高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从(cóng)北京(jīng)迁到了苏(sū)州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未(wèi)来(lái)方向。

在互联网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平台(tái)风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优(yōu)势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各大平台积(jī)累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网络(luò)上评论(lùn)高(gāo)等(děng)院校，发表大学专(zhuān)业的报(bào)考(kǎo)建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论被“群(qún)殴”。

张(zhāng)雪峰在视(shì)频当中直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻(wén)学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都(dōu)比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何(hé)得此结论呢？他也(yě)并(bìng)非是一(yī)时兴(xīng)起，胡(hú)言乱语。

张雪峰称，现在人人是(shì)自媒(méi)体，学(xué)新闻(wén)传播的人中，八成没有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的(de)教授(shòu)发文(wén)批(pī)评张(zhāng)雪(xuě)峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰(fēng)本人就是在(zài)享受着传(chuán)播的红利，吃(chī)着传播(bō)的饭，砸着(zhe)传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网(wǎng)络(luò)讨论(lùn)后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育(yù)部表示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报高价咨(zī)询费问题(tí)。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填报(bào)领域(yù)。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的(de)发声，无(wú)疑(yí)让张(zhāng)雪峰的业务雪(xuě)上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国教育报对张雪峰几乎是点名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月2一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人2日出版的评论文(wén)章，炮轰张雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰(fēng)只顾就业，而忽(hū)视了学生的个(gè)人兴趣(qù)，具有误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发(fā)文表示，突(tū)然有种感觉，我离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正(zhèng)在教给张雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来，张(zhāng)雪峰老师会不会面(miàn)临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营(yíng)能不(bù)能持续，都将是(shì)未知数(shù)。

从(cóng)理论层面上看，张雪峰(fēng)老师(shī)的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上(shàng)看，我们要(yào)从学生的兴(xīng)趣出(chū)发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人(rén)抱负(fù)。

现实是残酷的。学(xué)生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业知识(shí)后(hòu)，面(miàn)临的最主(zhǔ)要的问题(tí)还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的(de)参考和意见，他的言(yán)论(lùn)可能存在争(zhēng)议，但(dàn)确(què)实(shí)给更多的家(jiā)长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按照(zhào)自(zì)我(wǒ)的兴趣(qù)发展未来(lái)。如果一个(gè)老师仅仅(jǐn)以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉(sù)学生，而不结合学生的自(zì)身(shēn)实际(jì)情(qíng)况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论毫(háo)不负责。