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　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一(yī)个计算题只有(yǒu)同一级(jí)运算（只有(yǒu)乘除或只有(yǒu)加减运(yùn)算）又没(méi)有括号时，我们可(kě)以“带符号(hào)搬家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时(shí)，括号前是(shì)加号，括号里不(bù)变号，括号前(qián)是减(jiǎn)号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中添(tiān)括号(hào)时(shí)，括号前是乘号，括(kuò)号里不变(简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪biàn)号，括号前是除(chú)号，括号里要变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧(qiǎo)算，首先我(wǒ)们要知道好朋友数。

　　一位(wèi)数中，那两(liǎng)个(gè)数相加(jiā)等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相加(jiā)等于10，我们把他们叫(jiào)做好朋(péng)友数。

　　加法学会了，现在我们来看(kàn)一(yī)下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿(ér)们都知道15是一个两位(wèi)数。

　　十位上的(de)1代表(biǎo)1个10，个位上的5代(dài)表1个5。

　　所以，可(kě)以(yǐ)把15拆(chāi)成(chéng)10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减吗(ma)？够减(jiǎn)，5-3=2，10没有(yǒu)动，用(yòng)2+10就(jiù)是结果。

三年级(jí)数(shù)学快速口(kǒu)算方法

　　只要(yào)熟练(liàn)掌握计(jì)算法(fǎ)则和运算顺序，根据(jù)题目本(běn)身的(de)特(tè)点(diǎn)，使贺咐埋用合(hé)理、灵活的计算方(fāng)法，化繁为简，化(huà)难为易，就能算得又快又准确。

　　先为(wèi)大家(jiā)介绍(shào)5个速算技巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符号(hào)搬家法

　　当(dāng)一个计算题只有同一级运算（只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没(méi)有括号时，我们可(kě)以“带(dài)符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结合(hé)律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算(suàn)中添括号时，括(kuò)号(hào)前是加号，括号里不变号，括号前(qián)是(shì)减号(hào)，括号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括(kuò)号里不变号，括号前是除号，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括(kuò)号法

　　（1）在(zài)禅蚂加减运算中去括(kuò)号时，括号(hào)前是加号(hào)，去掉括号不(bù)变号(hào)，括号前是减号，去掉(diào)括号要变号（原(yuán)来括号里的加，现在要变为减；原来是(shì)减(jiǎn)，现在就要变为加(jiā)）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘(chéng)除运(yùn)算中去(qù)括号(hào)时，括号前是乘(chéng)号，去掉括(kuò)号不变号，括号前是除号，去(qù)掉括号要变(biàn)号（原来括(kuò)号里的(de)乘，现在就要(yào)变为除；原来是除，现在就要(yào)变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法分配律法(fǎ)

　　分配法

　　括号里是加或(huò)减(jiǎn)运算，与另(lìng)一个数(shù)相乘，注意分配(pèi)。

　　例如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因(yīn)式法

　　注(zhù)意(yì)相同因数的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名(míng)字，就知道这个方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需(xū)要(yào)注意观察，发(fā)现规律。

　　还要注意还哦，有借有还，再借不难(nán)嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五：拆(chāi)分法

　　拆分法就是为了方(fāng)便(biàn)计(jì)算(suàn)，把一个数拆成几个数(shù)。

　　这(zhè)需要掌(zhǎng)握一些“好(hǎo)朋(péng)友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注(zhù)意不要改变(biàn)数的(de)大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子(zi)熟练运用(yòng)速(sù)算(suàn)方法，需要(yào)通(tōng)过(guò)持之以(yǐ)恒的练习，提升计算能简液力，这样，无(wú)论平时做作业(yè)还是考试都能(néng)游(yóu)刃(rèn)有余。

　　建议家长每天抽出5分钟(zhōng)时(shí)间，帮助孩子(zi)进行口算(suàn)练(liàn)习(xí)，培养孩子快速(sù)、准确口算的(de)能力。

　　在练习过(guò)程中，也要记录好用时，做完(wán)后(hòu)马上核对正误，并分(fēn)析做(zuò)错的原因。

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