1955年4月15日，一(yī)位(wèi)老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普(pǔ)林斯顿医院，此(cǐ)时(shí)他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对着(zhe)当时(shí)世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被(bèi)火化(huà)。而此(cǐ)时摆在他面前的是一个千载难逢的机会(huì)，他可以零距(jù)离的(de)研究世界上最(zuì)聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成(chéng)果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨(jù)大的好奇(qí)和(hé)探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学死亡的(de)八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完整(zhěng)地(dì)取出了爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑并(bìng)藏了起来。然(rán)而哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除(chú)了称重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是(shì)1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常(cháng)人还少了足(zú)足二(èr)两半。如此看(kàn)来，人(rén)类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关(guān)系并不(bù)大。后来这颗可怜的大(dà)脑被切(qiè)成了240块(kuài)。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发(fā)现，爱因斯(sī)坦大脑中的神(shén)经角质细胞，比普(pǔ)通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发(fā)现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏执体上等等。可是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在，因此这些理(lǐ)论都(dōu)没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑利(lì)用率(lǜ)已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开发利用，是(shì)因为基因中的(de)某些部(bù)分已经被远古时期造访地(dì)球(qiú)的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人(rén)类的科技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论(lùn)也(yě)为各种(zhǒng)科幻电影提供了基础素(sù)材。经过了《超体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很(hěn)多(duō)人都(dōu)相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等(děng)同于神一般(bān)的存在。对于这(zhè)样(yàng)的说法，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一个层次(cì)的天才(cái)。事(shì)情(qíng)要从120年前(许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校qián)说起。1898年4月1日(rì)愚人节这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候(hòu)自(zì)学(xué)成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自(zì)创(chuàng)的对数算(suàn)出历史上任(rèn)意一(yī)天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语，而(ér)且还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有了(le)很高的造(zào)诣，并在(zài)100多位哈佛(fú)教授和学生的(de)面(miàn)前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲座(zuò)。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会(huì)成为世界(jiè)上最(zuì)伟大的(de)数学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天(tiān)赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才(cái)少年的养(yǎng)成和(hé)他(tā)的(de)父母(mǔ)是分不开(kāi)的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太移民，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父(fù)威廉詹姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子(zi)的教父，还(hái)直接将孩子的名字(zì)命名为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生(shēng)之前就已经下定(dìng)决(jué)心要(yào)释放他儿子(zi)隐藏的潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子(zi)代(dài)表(biǎo)了(le)一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的(de)导师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯始(shǐ)终认为人类只(zhǐ)使(shǐ)用(yòng)了(le)一小(xiǎo)部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年(nián)的科(kē)学杂志上的一(yī)篇(piān)文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出的天才(cái)少年，印(yìn)证了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有注意到的是詹姆斯所(suǒ)说的，其实是身心资源，而并非(fēi)大脑，也没有提及任何的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来(lái)却出现了所(suǒ)谓(wèi)的10%利用(yòng)率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学家(jiā)卡(kǎ)尔(ěr)拉什利训练小老鼠走迷宫，然后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小老鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后再与之前(qián)进行对(duì)比(bǐ)。卡尔(ěr)发(fā)现(xiàn)开始切除的时候(hòu)，老鼠并没(méi)有受(shòu)到什(shén)么影响，依然可以按(àn)照(zhào)训练(liàn)找到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了(le)一(yī)个脑区(qū)时(shí)，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非(fēi)常的大，卡尔把这(zhè)个(gè)区(qū)域归结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的(de)脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且(qiě)卡尔发现，他对活性脑(nǎo)区(qū)切除的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因此(cǐ)很多(duō)人(rén)认(rèn)为这就是因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被(bèi)开(kāi)发(fā)利(lì)用(yòng)的，所以即(jí)便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露(lù)出(chū)表(biǎo)面的部分(fēn)才能(néng)被别人(rén)和自己看见(jiàn)，可还有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除(chú)的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为人(rén)脑潜能(néng)的开发程度(dù)，把表面的(de)小(xiǎo)部分理(lǐ)解(jiě)为已(yǐ)经开发的(de)脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当(dāng)中有这样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随着人(rén)性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数字也印在(zài)了大多数人的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那(nà)场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都(dōu)市传说就(jiù)这(zhè)样席卷了全世界。根(gēn)据调查，世界(jiè)上(shàng)相(xiāng)信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的(de)人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本(běn)身(shēn)也许不够(gòu)完善，还(hái)存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无(wú)论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自然(rán)选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法则，使用或(huò)者是失(shī)去(qù)。也(yě)就是(shì)说，如果有机(jī)体停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官(guān)，它(tā)们(men)就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴(xué)鱼(yú)在(zài)暗无天日的地下(xià)世(shì)界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人(rén)类的(de)大脑(nǎo)只占据着(zhe)体重的2%，但是作(zuò)为世界上最复(fù)杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养上的消耗(hào)是巨(jù)大的(de)，就算(suàn)是(shì)你坐(zuò)在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它(tā)也依然需(xū)要整(zhěng)个(gè)人体(tǐ)20%的(de)能量来(lái)维持所有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不(bù)但会(huì)调(diào)节躯(qū)体运动，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合(hé)情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比(bǐ)如(rú)一个人(rén)喊你一声的(de)同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意(yì)识的(de)接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些(xiē)都是大脑(nǎo)时(shí)刻在运(yùn)转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动(dòng)物物(wù)种的成年大(dà)脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维持整(zhěng)个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的浪费(fèi)，拥有(yǒu)一个(gè)体积更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加(jiā)的凸显出(chū)生存的优势。所以从进化上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠(shǔ)实(shí)验又(yòu)怎(zěn)么(me)解释呢(ne)？其实在(zài)当时，由于相关的(de)知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑区其(qí)实是属于初级(jí)的(de)视觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导致的(de)视觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的(de)看不(bù)见，最终导(dǎ许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校o)致了寻(xún)找食物变得(dé)越来(lái)越困难(nán)。随着科(kē)学的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的(de)活动。研究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都(dōu)是(shì)不可(kě)或缺的(de)，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分(fēn)是在(zài)协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协调工作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是(shì)在睡觉的(de)时候(hòu)，大脑也会处在一个(gè)不(bù)断活动的状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰相反(fǎn)，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人(rén)类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流行还有一个非常现实(shí)的原因，那就是利益。成为(wèi)绝(jué)顶(dǐng)聪明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希望(wàng)的事(shì)儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作的畅销都成了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使得更多的人相信了这个都市传说。这也意味着更多的(de)人期待一种尖端(duān)的技(jì)术或者神奇(qí)的药物可以(yǐ)解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余的大(dà)脑潜(qián)力来(lái)提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧的捂住钱包。

其实你(nǐ)的大(dà)脑和爱因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有太大(dà)的差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之(zhī)间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以及创造力确实存在着巨大的(de)差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的不(bù)足，而(ér)是在于(yú)神(shén)经元(yuán)的数量以(yǐ)及单个神经元的(de)链接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做(zuò)突触的结(jié)构(gòu)，可以通过神经递质将神经元之间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都(dōu)是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多(duō)，而(ér)当你的知(zhī)识越(yuè)牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意味(wèi)着知(zhī)识点的记(jì)忆越深刻，想法和动作就(jiù)越娴熟，每(měi)一个神经元(yuán)最多可以(yǐ)发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达(dá)不到。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘(chéng)以五千四(sì)百五十(shí)万(wàn)亿个，而(ér)李四(sì)的大(dà)脑有800亿个(gè)神(shén)经元，每个神经元(yuán)平(píng)均有2000个突(tū)触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识量就(jiù)有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地(dì)理解所做出的一(yī)种(zhǒng)量化(huà)比(bǐ)喻，但是两(liǎng)个人的(de)知(zhī)识量差距确实是巨(jù)大(dà)的(de)。我(wǒ)们在每天的(de)所(suǒ)有活(huó)动与思考时，在大(dà)脑(nǎo)里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是(shì)在强化已经形(xíng)成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突(tū)出，也就是(shì)学习到新(xīn)的知识。而(ér)这些突出的结(jié)构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之(zhī)间(jiān)的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑就可(kě)以更快的调集更多(duō)的(de)神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息的效(xiào)率就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练(liàn)。反之(zhī)，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效(xiào)率就会低，外部(bù)的(de)表现(xiàn)就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激所产生的(de)，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁(suǒ)反应，那(nà)么这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元，如果每个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个(gè)知识点(diǎn)会产生(shēng)的连锁(suǒ)反应(yīng)，而激发出无数的(de)念头和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均每(měi)个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触(chù)其实连8000的(de)一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大脑变得(dé)更聪明，本质(zhì)上就(jiù)是增(zēng)加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个新(xīn)的神经元，除了(le)自然(rán)生长的神经元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促进(jìn)新的神经元生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精(jīng)则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主动的(de)学(xué)习或者是(shì)思考，不(bù)断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人(rén)往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦曾(céng)经这样说(shuō)，并(bìng)不是(shì)因(yīn)为我多聪明，我只是比常人(rén)花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是(shì)动(dòng)态形成与动态(tài)削减的(de)，用(yòng)的(de)多(duō)的突(tū)触就(jiù)会(huì)被(bèi)强(qiáng)化，用的少(shǎo)的就会(huì)被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者(zhě)是被其他(tā)的(de)信息占(zhàn)用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑(nǎo)的人，整(zhěng)天对(duì)着(zhe)电(diàn)视(shì)或者(zhě)是(shì)电子设备(bèi)的时候，大(dà)脑就处在一个被(bèi)动接受(shòu)信息的(de)状(zhuàng)态，是得(dé)不(bù)到(dào)主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种(zhǒng)就基本不(bù)会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类大脑的(de)不是(shì)外(wài)星人，而是我们自己。

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