校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什(shén)么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)是校园(yuán)欺(qī)凌不一定在校园内发生(shēng)，放学后同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方(fāng)面以(yǐ)及校园暴力的(de)主要(yào)表现是什么意(yì)思，校园暴力(lì)的主要表现是什么，校园暴力(lì)表(biǎo)现在哪几个方面，校(xiào)园暴力(lì)具体表(biǎo)现，校园暴力的五种行为等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

校园暴力的主要表现(xiàn)是(shì)什么(me)意思，校园暴力表现(xiàn)在(zài)哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺负(fù)弱小的学(xué)生(shēng)，令其在心(xīn)灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到(dào)痛苦。

　　校园(yuán)欺(qī)凌通常都是重复发(fā)生，而(ér)不(bù)是单一(yī)的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有时是(shì)一(yī)人欺负一人(rén)；

　　有时集(jí)体欺负一(yī)人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而且(qiě)受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环导致受(shòu)害者的身(shēn)心(xīn)深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立(lì)、杯(bēi)葛以及令其身(shēn)边没有朋友等(děng)，是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不(bù)利的网络言论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者(zhě)的(de)照片进(jìn)行(xíng)恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺(qī)凌，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布(bù)北(běi)京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须(xū)限(xià中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗n)时上报。

　　在教育(yù)部等部门发布的《加强中小学生欺(qī)凌综合治理方(fāng)案》中要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理程(chéng)序10日内须完成调查(chá)，而在此次北京(jīng)市(shì)各区(qū)公布的(de)实施方案(àn)中，除了对(duì)调查时(shí)间有(yǒu)要(yào)求外，对于事件(jiàn)的及(jí)时上(shàng)报也做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部(bù)门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区(qū)在实(shí)施方案中明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌(líng)事(shì)件，各校要在10分钟内向上级(jí)单位进行(xíng)口头汇(huì)报，2小时内递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接(jiē)与司法部门对接(jiē)

　　与(yǔ)东(dōng)城(chéng)区(qū)类似，海淀区除了要(yào)求30分钟内口头(tóu)上报区教(jiào)委(wěi)外(wài)，对(duì)于(yú)情节较为(wèi)严重的，还(hái)要求学校要与属(shǔ)地派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指责(zé)受(shòu)害者无用。

　　粗(cū)言秽语、喝骂；

中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发(fā)；

　　3、干(gàn)涉受害者(zhě)的(de)个人财(cái)产(chǎn)、教(jiào)科书、衣(yī)裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强(qiáng)，而欺凌是在受害者未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想(xiǎng)要(yào)做(zuò)的(de)散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取(qǔ)向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮(wǔ)辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上(shàng)发表具有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成份的言论(lùn)。

　　【法(fǎ)律依(yī)据】：

　　《中(zhōng)华人民共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二(èr)百(bǎi)条

　　限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人(rén)在(zài)学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活期(qī)间(jiān)受到人身损(sǔn)害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承(chéng)担侵(qīn)权(quán)责(zé)任(rèn)。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害的，由(yóu)第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理(lǐ)职责的(de)，承担相(xiā中秋节月饼的古诗10首，关于中秋节月饼的诗ng)应(yīng)的补充责任(rèn)。

　　幼儿(ér)园、学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构(gòu)承担补充责任(rèn)后(hòu)，可(kě)以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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