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  带符号搬(bān)家法

  当一个计(jì)算题只有同(tóng)一级(jí)运算(suàn)(只有乘除或只有加减运(yùn)算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在(zài)加(jiā)减运算(suàn)中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是加号(hào),括号里不(bù)变号(hào),括(kuò)号前(qián)是(shì)减号,括号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添括号时(shí),括号前是乘号,括号里不变(biàn)号,括(kuò)号前(qián)是除号(hào),括(kuò)号(hào)里要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先我(wǒ)们要知道好朋友(yǒu)数。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对(duì)数两(liǎng)两相加(jiā)等于10,我们把他们叫做好朋友数。

破(pò)十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们来(lái)看一下减(jiǎn)法吧~

  计算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两(liǎng)位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的5代表(biǎo)1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数去减。

  5-3够(gòu)减吗?够(gòu)减,5-3=2,10没有动(dòng),用(yòng)2+10就是结果。

三年级(jí)数学(xué)快(kuài)速(sù)口算方(fāng)法(fǎ)

  只要熟练掌握(wò)计算(suàn)法则和运算(suàn)顺序(xù),根据题目本身的特点,使贺咐埋用合理、灵(líng)活(huó)的计算(suàn)方法,化繁为简,化难为易(yì),就能算得又快又准确。

  先为大(dà)家介绍5个(gè)速算技(jì)巧:

  1. 方法一:申请结尾的恳请语怎么写,特此申请的特是什么意思带符号搬家法(fǎ)

  当一(yī)个(gè)计算题只有同一级运算(只有乘除或只(zhǐ)有加减运(yùn)算(suàn))又没有括号时,我们可以(yǐ)“带符号搬家(jiā)”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在加(jiā)减运(yùn)算中添括(kuò)号时,括号前是加号(hào),括号(hào)里不变(biàn)号(hào),括号前是减(jiǎn)号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在(zài)乘(chéng)除运算中添括号时,括号前是乘(chéng)号(hào),括号里不变号,括(kuò)号前是除号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运算中去括号时,括(kuò)号前(qián)是加号,去掉括(kuò)号(hào)不变号,括号前是(shì)减号,去掉(diào)括(kuò)号要变(biàn)号(hào)(原来括(kuò)号里的加,现在要变为(wèi)减;原来(lái)是(shì)减,现在就要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在(zài)乘除运(yùn)算中去括(kuò)号时,括号(hào)前(qián)是乘(chéng)号,去掉(diào)括(kuò)号不变(biàn)号(hào),括号(hào)前是除号,去掉(diào)括号要变号(原来括号里的(de)乘,现在就要变(biàn)为除;原来是(shì)除(chú),现在就要变为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三(sān):乘法分配律法

  分配(pèi)法

  括(kuò)号里是加或减(jiǎn)运(yùn)算,与另一个数相乘,注意(yì)分(fēn)配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取(qǔ)公因式(shì)法

  注意相同因数(shù)的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法(fǎ)四:凑整法

  看(kàn)到名字(zì),就(jiù)知道这(zhè)个方法(fǎ)的含义(yì)。

  用(yòng)此方(fāng)法时,需要注意(yì)观察,发(fā)现规律。

  还要注(zhù)意还哦,有借(jiè)有还,再(zài)借不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方(fāng)法(fǎ)五:拆(chāi)分法

  拆分(fēn)法就是为了(le)方(fāng)便计算,把一个数拆成几(jǐ)个数。

  这需要掌握一些“好(hǎo)朋(péng)友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆还要(yào)注意不要(yào)改变数的大小哦。

  例如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想(xiǎng)让(ràng)孩子熟练运用(yòng)速(sù)算方法,需要通过(guò)持(chí)之以(yǐ)恒(héng)的练习(xí),提升计算(suàn)能简液力,这样,无论平(píng)时(shí)做作业(yè)还是考试(shì)都能(néng)游刃有余(yú)。

  建议家长每天抽(chōu)出5分钟时间,帮(bāng)助孩子进行口算练(liàn)习,培养孩(hái)子快(kuài)速、准(zhǔn)确口算的(de)能力。

  在练习(xí)过程中,也(yě)要记录好用时,做完(wán)后马上核对(duì)正误,并分析做错的原因(yīn)。

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