校园暴力(lì)的主(zhǔ)要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现(xiàn)在哪几(jǐ)个方面(miàn)是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放(fàng)学后同(tóng)学间的(de)欺负行为也算在内的。

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校园暴(bào)力的主要表现(xiàn)是什么(me)意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现在哪几(jǐ)个方(fāng)面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身(shēn)体强壮(zhuàng)的学生欺负弱小的(de)学生，令其在心灵及肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不(bù)是单一的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是一人欺负一(yī)人；

　　有时(shí)集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且受害(hài)者怕事，默默承受而不敢反(fǎn)抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循(xún)环(huán)导致受害者的(de)身心深(shēn)受煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其(qí)身边没(méi)有朋友等，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受(shòu)害者(zhě)不利(lì)的网络言(yán)论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对(duì)受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中小(xiǎo)学欺凌治理方案公布：发(fā)生校园(yuán)欺凌(líng)须限(xiàn)时(shí)上报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中(zhōng)小学生欺凌综合(hé)治理(lǐ)方(fāng)案》中要求(qiú)，学校在启动调查处(chù)理程序10日(rì)内须完成(chéng)调查，而在(zài)此次北京市各区(qū)公布的实施方(fāng)案(àn)中，除了(le)对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件的及时(shí)上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事(shì)件，各校要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单位进行(xíng)口头汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细文(wén)字材料并随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作(zuò)进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城(chéng)区(qū)类似，海(hǎi)淀区除了要(yào)求30分钟内口头上(shàng)报区教委外，对于情节较为严重的，还要求学校要(yào)与属(shǔ)地派出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校园暴力的表现有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现具体(tǐ)如下(xià)：

　　1、叫受害者侮辱性绰号(hào)；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝(hē)骂；

　　2、对受害者的(de)重复的物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财(cái)产、教科(kē)书、衣(yī)裳等，损坏，冲(chōng)没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺凌是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护(hù)自己(jǐ)的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者做他或她不想要做的(de)散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害者(zhě)招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务、贬抑评论受害者的(de)体(tǐ)貌、性(xìng)取向、宗教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍(jí)、家(jiā)人或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金钱(qián)或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志(zhì)或论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的(de)言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国(guó)民法典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事(shì)行为能力人(rén足疗买钟出去是睡觉吗，怎么跟宾馆前台说要服务)在学校或者(zhě)其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期(qī)间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或者(zhě)其他教育机(jī)构未尽到教(jiào)育、管理职责的(de)，应(yīng)当承担(dān)侵权责任(rèn)。

　　第一千二百零一(yī)条(tiáo)

　　无民事行为(wèi)能力(lì)人或者限制(zhì)民事行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在幼儿园、学校或者(zhě)其(qí)他教育机构学习(xí)、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人人(rén)身损(sǔn)害的(de)，由第(dì)三人承(chéng)担侵权责(zé)任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构未(wèi)尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿(ér)园、学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)承担补充责任后，可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿。

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