音乐教(jiào)育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)是音乐(lè)教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

　　关于音乐教育类包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业(yè)以及音乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包括哪些专业学科，音(yīn)乐教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业，音乐教育包含哪些专业，音(yīn)乐教育专业课程有哪些(xiē)等问题，小编(biān)将为你整理以下知识：

音(yīn)乐(lè)教育类(lèi)包括哪(nǎ)些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业(yè)主要培(péi)养和造就适(富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗shì)应(yīng)社会主义(yì)市场(chǎng)经济建设和教(jiào)育(yù)改革发(fā)展需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和(hé)教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐(lè)学院、天(tiān)津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类，另一(yī)个(gè)就(jiù)是音乐表演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组装、创造(zào)性地(dì)安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能够顺利进(jìn)行演(yǎn)奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展，某些(xiē)声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分音响并不适合(hé)真(zhēn)实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今(jīn)看来，创作某些即便没有最后(hòu)的演奏步(bù)骤的(de)音乐(lè)也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音(yīn)乐内容，每个(gè)声部都是(shì)平等的。

　　任何音乐形式（包(bāo)括单声部音(yīn)乐与纯(chún)打击乐音乐(lè)）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有可(kě)能改变一首音乐的内容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分(fē富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗n)析与管弦乐(lè)法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想(xiǎng)主修(xiū)音乐(lè)，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐教育是一个(gè)不(bù)错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多数(shù)音(yīn)乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名(míng)私人乐器教师或(huò)K-12音乐教师，大多数(shù)学校(xiào)都(dōu)会要求(qiú)你有一(yī)个(gè)学士学位，而大学教师就需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿(ná)美国举例来说，学生的音乐教育(yù)学位课程可以为自己在大学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业(yè)于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育学士(shì)课(kè)程，不一定(dìng)有资格在伊利(lì)诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地(dì)区每个学校的要(yào)求(qiú)都(dōu)不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生(shēng)阶段，音乐(lè)表演(yǎn)课程给学生时间和资(zī)源来(lái)专注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和(hé)磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学生(shēng)在(zài)入学前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音(yīn)乐制(zhì)作(zuò)又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年代随(suí)着电脑的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电(diàn)脑上完成制(zhì)作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门(mén)的专(zhuān)业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐技(jì)术/录音艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸(jìn)式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能(néng)。

　　需要学生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基(jī)础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专业(yè)的(de)学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(bi富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗ān)曲唱作务(wù)敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加(jiā)作曲相关的一对一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定(dìng)的技能和(hé)自己的风格，并(bìng)获得在不断(duàn)发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要(yào)的一(yī)系(xì)列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流行音(yīn)乐方面的作曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是在唱歌(gē)方面有不错基础的(de)学生，在软件的学(xué)习上不会太过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 富士康在河南有多少员工 富士康是上市公司吗