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重修是和重(zhòng)生一同上课(kè)吗

　　是的，重修是和重生一同上课的。

　　大学重修是和(hé)重生一(yī)同上课，期末需(xū)求(qiú)跟重(zhòng)生一同考试。大学考试(shì)某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个(gè)学年从头上(shàng)这门课，并从头考(kǎo)试(shì)称(chēng)为重修。大多数高校(xiào)都(dōu)采(cǎi)纳这样的战(zhàn)略：当一位同(tóng)学(xué)在期末(mò)考试中有多科不及格，

　　鄙人一学期开(kāi)学(xué)第(dì)一周给予补考机遇;若该同学(xué)在(zài)补考期间把不及格的科目补考(kǎo)及格则不需求重(zhòng)修。

重修的(de)是不是(shì)更好过

　　是重修(xiū)于(yú)好，于在这里作介词。

　　重修于(yú)好也可(kě)称为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧(jiù)好是一个汉语成(chéng)语，指康复旧情，重归(guī)于好，康复以往的友(yǒu)谊，在句中(zhōng)作(zuò)谓语。

　　出自周克芹《许茂和他(tā)的女(nǚ)儿们》第五章：秀云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这(zhè)便是一个最好的重(zhòng)修(xiū)旧好的机遇。

　　于，汉(hàn)语一级(jí)通用标准汉(hàn)字(zì)，此字始见(jiàn)于商(shāng)代行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于(yú)作介词，古代通(tōng)於。

　　现代(dài)的于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向等(děng)义。

　　于(yú)用在被(bèi)迫句中，引出自(zì)动者，用在(zài)形容词后，行而不辍履践致远是什么意思，行而不辍 什么意思引出比(bǐ)较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求(qiú)补(bǔ)考(kǎo)，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在(zài)结(jié)业(yè)前的(de)最终一(yī)学期有5门重(zhòng)修课，最终成(chéng)功准时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和教师交流(liú)承认：必(bì)定要让教师知道有你这号人在(zài)他那里(lǐ)重(zhòng)修，如果有重修(xiū)群，必定要(yào)加(jiā)进去，然(rán)后和教师阐明自己为什(shén)么会重修(xiū)，而(ér)且表(biǎo)明自(zì)己必定(dìng)要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.提早和教师问候重(zhòng)修(xiū)的(de)成果构成：有的课(kè)程是没(méi)有平(píng)常成果(guǒ)的(de)，我们(men)平常都很忙，平(píng)常成(chéng)果不给的(de)话就不(bù)去上课了(le)吧，多(duō)花时刻(kè)在图书馆自己揣摩(mó)，一般搞到重(zhòng)修的课程，自学反而更简(jiǎn)单(dān)经过（亲(qīn)身经历）。

　　3.学不明白：这个时分能够看看我国(guó)大学生慕课(kè)，会对(duì)你的课程有很大协助的。

　　4.回绝(jué)和(hé)不(bù)重(zhòng)修(xiū)的(de)人步(bù)调一致：他(tā)人没有(yǒu)重修(xiū)课，到了(le)大四根本(běn)就只有(yǒu)结业(yè)设计和(hé)选修课了，你注定是要比他人多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放(fàng)下(xià)心理(lǐ)压力：不要觉得重修就低人一等，到了(le)结业(yè)的时分，只需拿到结(jié)业证的都是好孩(hái)子！

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