怎样(yàng)给青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)心理疏导的话，怎样(yàng)对青(qīng)春期女孩进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)教育是(shì)青春(chūn)的女(nǚ)孩子心理格外敏感，该怎么给她们进行心理疏(shū)导呢？青春期女(nǚ)孩怎(zěn)么(me)进行心(xīn)理疏(shū)导(dǎo)表(biǎo)彰(zhāng)鼓舞法每个人都巴(bā)望得到(dào)他人的必定(dìng)的。

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怎样给青(qīng)春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对(duì)青(qīng)春期女孩进行心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法

　　每(měi)个人都巴望得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学孩子，学会赏识孩子，学会换(huàn)个视点(diǎn)看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不(bù)要夸(kuā)张，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生(shēng)的业余(yú)生活(huó)

　　教师(shī)可以通(tōng)过(guò)发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴(xīng)趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使学生(shēng)把(bǎ)精力用到其他方面去。

　　如参加体育(yù)运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子(zi)、打篮球、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合唱队、舞蹈队、美术小组等，尽可能(néng)多地和(hé)同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　环境(jìng)熏陶法

　　人(rén)是环境(jìng)的产品 。

　　家庭的人文(wén)环境和自然环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长(zhǎng)在处(chù)理人与人(rén)之间(jiān)的(de)关系(xì)上，应表现出仁(rén)慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维(wéi)质量和(hé)人格魅力，形成杰出的(de)家(jiā)庭空气。

　　1)青春(chūn)期(qī)是(shì)一个反抗时期 ,要(yào)合(hé)理的控(kòng)制(zhì)好自己的心情，不要对(duì)孩子乱(luàn)发脾气，有事说(shuō)事(shì)。

　　不可以(yǐ)骂(mà)，打。

　　2)青(qīng)春期是一(yī)个性冲(chōng)动时(shí)期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确明(míng)白认清(qīng)正视(shì)这个问题。

　　然后去引(yǐn)导青(qīng)春(chūn)期孩子们(men)的心理问(wèn)题。

　　3）青春期是(shì)一(yī)个发育重(zhòng)要时期(qī)，各种(zhǒng)生理，心理都在发生改(gǎi)变，注意(yì)身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼身体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青春期。

青春(chūn)期女孩怎(zěn)么进行(xíng)心理疏导

　　 青春期(qī)女孩怎么进行心理(lǐ)疏导

　　 　　青春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)怎么(me)进(jìn)行心(xīn)理疏导(dǎo)。

　　我(wǒ)们(men)每个有都有青春期，在青春期(qī)的时候我们会想很多(duō)东西(xī)，女孩(hái)更是如此，家(jiā)长一定要做好孩子的心理疏(shū)导，把孩子引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下来(lái)我带大家一起详细(xì)了解下青春期女孩怎么(me)进行心理(lǐ)疏导。

　　青(qīng)春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理疏(shū)导1

　　 　　 1、表彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望(wàng)得到他(tā)人的(de)必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方(fāng)法教学孩子，学会赏识孩子，学会换个(gè)视点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适(shì)度(dù)，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否(fǒu)则，就会走向反面。

　　 　　 2、充(chōng)实(shí)学生的(de)业余生活

　　 　　教师可以通过(guò)发(fā)挥特长、培养兴趣爱好来丰富(fù)学生的课余生活，从而转移(yí)注(zhù)意力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参(cān)加体育(yù)运动(dòng)，打羽毛球(qiú)、踢毽(jiàn)子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加(jiā)学校(xiào)各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队(duì)、美(měi)术(shù)小组等，尽可(kě)能多(duō)地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境的产品 。

　　家庭的人文环境和自然环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人(rén)与(yǔ)人之间的关系上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等思(sī)维(wéi)质量和人格魅力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何(hé)教育(yù)引导?

　　 　　1、青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控制好自(zì)己的心(xīn)情，不要对孩子乱发脾气，有事说事(shì)。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是一个(gè)性冲动(dòng)时期，主动学习一(yī)些关于性方面的知识，正(zhèng)确明白认清正视(shì)这个问题。

　　 　　然后去引导青春期(qī)孩子们的心(xīn)理问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个发育(yù)重(zhòng)要(yào)时期，各种生理，心理都在发生改(gǎi)变(biàn)，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋(zī)生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才能(néng)更好的度过青春期。

　　青春期女(nǚ)孩怎么(me)进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该(gāi)如何教育

　　 　　1、教育德为先(xiān)。

　　当今社(shè)会，精彩纷(fēn)呈。

　　是一(yī)个多元(yuán)化的社会。

　　人们(men)的思想品质(zhì)参差(chà)不齐，特别是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不(bù)择手段(duàn)，对(duì)思想处(chù)于转形时期的`孩子产生不小的影响(xiǎng)。

　　作为父母，道(dào)德要从自(zì)己做起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的侵(qīn)袭，作孩子(zi)的榜样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆(pó)心(xīn)的(de)指出(chū)其后果及危害性，将孩(hái)子引到正确的轨道(dào)上来，同时激励孩子(zi)树(shù)立正确的世界观(guān)。

　　 　　2、每个家(jiā)长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则(zé)。

　　家长(zhǎng)首先要为孩子酿造一个良好(hǎo)的(de)学习氛围。

　　行教胜于(yú)言教，家长是孩子的(de)第一个(gè)老师，学习型的家长一(yī)定能进行教育(yù)出一个爱(ài)学习的孩子(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班zi)。

　　如果家(jiā)长自己都(dōu)不能管住(zhù)自己(jǐ)，整天沉(chén)溺于上网(幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话内容有哪些中班wǎng)、打(dǎ)牌等，要想处(chù)于(yú)多动期的孩子静下来看书做作业，恐怕是(shì)不(bù)现实的。

　　 　　3、走进孩子的世(shì)界，做(zuò)孩子的知(zhī)心朋友。

　　首先要了解孩子的(de)生理变化。

　　帮(bāng)助孩子正确认识和接纳自己的生(shēng)理(lǐ)变化，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型(xíng)的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑和神经(jīng)逐渐发育，情绪易(yì)波(bō)动，感情(qíng)十分脆(cuì)弱(ruò)，此时需(xū)要家长和老师(shī)配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了(le)解(jiě)孩子的心(xīn)理(lǐ)变(biàn)化，也尤其重(zhòng)要，青春期的女孩，开(kāi)始有(yǒu)了成人感，思维的(de)独(dú)立性和批判性(xìng)显著发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来，但能力不强，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性(xìng)关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱和恋爱的需求；人际关系逐(zhú)渐频繁，渴(kě)望找到(dào)与自己(jǐ)思想、感情(qíng)、兴趣(qù)爱好(hǎo)相(xiāng)一致的朋友(yǒu)，但不善于把(bǎ)感情与理智(zhì)结(jié)合起来。

　　这就需要(yào)家长(zhǎng)指导帮助，家长要经常(cháng)与(yǔ)孩子沟(gōu)通思(sī)想，了解了孩子所(suǒ)思、所好、所行，才能(néng)走入孩子的世界。

　　 　　4、不要(yào)对青春期的(de)孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会(huì)产(chǎn)生(shēng)逆反心理。

　　父母不要(yào)源基一(yī)看到(dào)孩子们有独立意识(shí)的迹(jì)象便(biàn)极力压制，担(dān)心稍有让步，就会(huì)导致(zhì)孩(hái)子步入歧途(tú)。

　　父母反(fǎn)应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持己见；父(fù)母若强行压制(zhì)，不但没有成(chéng)效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩(hái)子(zi)有一个健康的体(tǐ)魄(pò)。

　　现(xiàn)在不少家长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学习，对(duì)孩(hái)子的身体锻炼(liàn)关注甚少。

　　要(yào)知道，没(méi)有强健的体魄(pò)，没有健康的心(xīn)态。

　　再大(dà)的理想与抱(bào)负也因(yīn)心有余而力不足而难(nán)以达到。

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