全因素速写是什么意思，全因素速写图片(piàn)是全(quán)因素速写(xiě)的(de)。

　　关(guān)于全因素速写是什么意思，全因素速写(xiě)图片以及全因素速写是什么意思，全(quán)因素速(sù)写的概念，全因素速写图片，全因素素(sù)描(miáo)是什么(me)意思，全因素素描(miáo)步骤解析等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

全因(yīn)素速写是什(shén)么意(yì)思，全因素速写图片

　　全因(yīn)素(sù)速写。

　　说实话没怎么(me)听过，因为全因素也可(kě)以理解成写实(shí)的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢(ne)。

　　所以我(wǒ)猜题主你(nǐ)的(de)意思(sī)应该是(shì)那种明暗速写吧(ba)。

　　当然(rán)也有可(kě)能是我孤陋寡闻啦。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结构(gòu)素描来讲(jiǎng)的(de)，一般结构素(sù)描是不考虑光影的，所以不算全部因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从(cóng)结构入(rù)手，比(bǐ)如(rú)文艺(yì)复兴的(de)达芬奇，虽然画(huà)面(miàn)上有黑白(bái)调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出(chū)的还(hái)有(yǒu)丢勒(lēi)等人(rén)，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因素也就是相(xiāng)对(duì)强调光与影(yǐng)。

　　现(xiàn)在一般我们如果强调(diào)全因素素描就(jiù)是强调画的时候带(dài)上(shàng)背景。

　　把对象连(lián)同周(zhōu)围(wéi)环(huán)境的关系一起表现(xiàn)出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是(shì)不(bù)少初学(xué)者和(hé)考生共同的毛病，由于他们缺乏(fá)长期性的(de)作业训练，在考试(shì)中不能(néng)在(zài)整(zhěng)体(tǐ)观念的指导下全面推进(jìn)，往往(wǎng)是(shì)急于求(qiú)成，在缺乏对(duì)整体效果(guǒ)的把握下一(yī)味(wèi)死抠局部(bù)，造成(chéng)局部相(xiāng)互(hù)之间关系无法很好(hǎo)地衔接。

　　让整(zhěng)体的(de)美感不能(néng)更好的(de)体(tǐ)现出来，局(jú)部(bù)的构造已经很(hěn)突出了，而其他地方做的不足，这样的一(yī)幅(fú)画(huà)，怎么能得到好评呢？

　　一幅画(huà)的(de)整体是由若干伏兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一幅画是不(bù)真实(shí)的；然(rán)而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精(jīng)彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素(sù)描的目的，不(bù)光(guāng)是练就一手“好活”，而更重(zhòng)要(yào)的(de)是培养(yǎng)一种艺(yì)术思(sī)维(wéi)的“意(yì)境”和(hé)如何观(guān)察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习(xí)也就(jiù)失去(qù)了它的本质意义。

　　既然(rán)整体(tǐ)是关系到一幅素描画的成败(bài)，那么局部与局(jú)部、局(jú)部与整体(tǐ)的(de)关系就显(xiǎn)得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如何解决这(zhè)种关系，就要靠(kào)比较的方法(fǎ)，比(bǐ)较色调(diào)的深浅，比例的(de)长(zhǎng)短、宽窄、大(dà)小，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出(chū)来的作品(pǐn)，才是客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上(shàng)所有的人，没有绝对相(xiāng)同的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们(men)也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根本(běn)任务是，捕(bǔ)捉(zhuō)对象的特(tè)征和独(dú)具(jù)个性的差异，但是在素描(miáo)写生的过程(chéng)中，常常看到(dào)有的学生不管画谁，不管对象的长(zhǎng)相如何(hé)，气(qì)质(zhì)怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个人，模特儿(ér)似乎成了摆(bǎi)设，成了他们(men)胡编乱(luàn)造的(de)参(cān)照(zhào)物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师(shī)指导上的失误，还有考生(shēng)自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考生错误地认为(wèi)：模特儿像不(bù)像没(méi)有关(guān)系，只要画面效(xiào)果好(hǎo)就行，反(fǎn)正评分的老师也(yě)不知模特(tè)儿(ér)什么(me)样。

　　像(xiàng)不像确实不是衡(héng)量一张素描(miáo)作(zuò)品优劣的(de)标准(zhǔn)之一(yī)，一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱但(dàn)它却能检验(yàn)一个学(xué)生对事(shì)物所具备的敏感性和表现(xiàn)能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离对(duì)象去感受，去编造所谓(wèi)的画面效果和废弃对客观对象感(gǎn)知(zhī)能(néng)力(lì)的训练，那么他(tā)就有(yǒu)可能造成感知能力(lì)的退化(huà)，失去一(yī)个(gè)艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体(tǐ)到素描(miáo)写生中的表现就是千(qiān)人一面(miàn)。

　　这(zhè)是因(yīn)为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛已经退化了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一旦形成就(jiù)很难纠正。

　　所以学生们要(yào)特别注意老师讲到的每一个(gè)细节。

　　3、画面把(bǎ)握(wò)不好

　　在最(zuì)后画面调(diào)整(zhěng)时，最容易出现画面(miàn)灰、效果对(duì)比不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这(zhè)些问题(tí)呢？这是因为画面的黑、白、灰层(céng)次缺(quē)乏完(wán)整(zhěng)统(tǒng)一(yī)的对比和变化(huà)规律,画面的层次就不(bù)清晰，画面的(de)效尘含(hán)果就不响亮(liàng)，至于哪一(yī)种成分多点，哪(nǎ)一种成(chéng)分少(shǎo)点(diǎn)，都要给你的感受而定。

　　自身的关(guān)系是(shì)非(fēi)常重大的，但不管怎(zěn)样(yàng)的(de)比例(lì)关(guān)系，三大基本色调都不(bù)应缺少其(qí)中的一个。

　　造(zào)成画(huà)面灰的(de)原因很多。

　　比如模(mó)特(tè)儿的(de)面部大(dà)部(bù)分都处在亮部里(lǐ)，于是，画面上基本都(dōu)是亮和灰的色调；如果处理不当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这(zhè)时，就体现深(shēn)灰(huī)的作用(yòng)，尽量(liàng)拉开(kāi)深(shēn)灰和浅灰的距离(lí)，使之保持画面(miàn)的层(céng)次(cì)感。

　　还有一种情况(kuàng)：模特儿(ér)的皮(pí)肤比(bǐ)较深，黑和深(shēn)灰(huī)色(sè)调占其面部的大(dà)部分面积，而浅灰(huī)和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不(bù)好也容易造(zào)成画(huà)面灰暗(àn)、沉闷，影响作业成绩(jì)。

　　对(duì)此(cǐ)，考生应主(zhǔ)动减少中间色(sè)调的(de)深度，提高画面（脸部）的(de)亮度，保持画面(miàn)的层次感(gǎn)。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊重客(kè)观(guān)对象的(de)前(qián)提下(xià)，允许(xǔ)对局部的(de)色调进行(xíng)调整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强的(de)艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或(huò)暗(àn)，或强或弱(ruò)，或虚或实，都有着(zhe)它的规(guī)律和秩序(xù)。

　　写生时(shí)如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而(ér)影响画(huà)面的整体感。

　　还(hái)有(yǒu)一(yī)种情况，每个(gè)局(jú)部都画得很好很完整，但局部和(hé)局部之间(jiān)没有(yǒu)联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一(yī)个物体在一个固定光(guāng)源的照射下，必然会出(chū)现强弱、远(yuǎn)近和虚(xū)实(shí)的物(wù)象。

　　因而(ér)就产生了物象(xiàng)主次关系(xì)———秩序(xù)感。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不能说(shuō)是一幅(fú)好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描(miáo)的练习(xí)过程中，素描必须(xū)着重光线、物体的(de)关系，笔(bǐ)触的(de)描绘(huì)手法，将自己眼睛所观(guān)察到(dào)的形体，具体而微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另(lìng)外，素描也可(kě)以解释为“存在”与“绘画(huà)”之间一切的努力，亦即所谓“绘(huì)画之描写力”。

　　例如(rú)，描绘桌上的(de)静物，除了(le)可以发现静(jìng)物上不同(tóng)的色彩(cǎi)外，亦可发现放(fàng)在桌上的安全感，和(hé)背(bèi)景间的协调性(xìng)，这些存在(zài)的形、色、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相交织，构成一(yī)个(gè)美(měi)的秩序(xù)。

　　绘画(huà)就是要将那些自然的(de)秩序，导换成美的、入(rù)画的秩序(xù)，这也(yě)是素描的意义和(hé)目的。

　　素描是绘画的基础,是(shì)最能体(一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱tǐ)现人的(de)绘画水平的画种(zhǒng)。

　　因(yīn)此，在学习中要踏踏实实，持之以衡，不可浮躁

　　参(cān)考资料来源：百度百(bǎi)科-素描

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 一般一个家庭一个月用多少吨水，一吨水多少钱