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天之蓝52度多少钱一瓶怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护(hù)理学基础，怎样学(xué)好护(hù)理学导论(lùn)这(zhè)门课程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的(de)几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一定(dìng)要重点攻克对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本(běn)上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了(le)实物的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多的。

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怎样(yàng)学好(hǎo)护(hù)理学(xué)基础，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学导论(lùn)这(zhè)门课程(chéng)

　　医学基础课

　　基础课的两年学习中，最重要的(de)几门(mén)科(kē)目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难的(de)几门，更是(shì)考(kǎo)试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解(jiě)剖的(de)学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖实习(xí)限于(yú)认读(dú)标本

　　上(shàng)好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而(ér)且也(yě)能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识(shí)，一(yī)旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状(zhuàng)态时(shí)的人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什(shén)么(me)是(shì)病态(tài)，认识了病态，更(gèng)加深了对常态的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记(jì)多看多动手

　　生理(lǐ)课主要是解释一些(xiē)人体的机能。

如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专(zhuān)业

　　 1、基础课的两年学习(xí)中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化、病理(lǐ)以(yǐ)及药理，也是最(zuì)难的几门，更(gèng)是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定(dìng)要重点(diǎn)攻克

　　 2、对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以(yǐ)外，还要(yào)强调实(shí)习课，护理专业(yè)的解剖(pōu)实习限于认读标本(běn)

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的(de)知识(shí)，一旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　 4、如(rú)果说解剖课(kè)是(shì)学习健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的人体结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也(yě)就(jiù)很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了(le)病(bìng)态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗(ǎo)口的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记(jì)多看多动手(shǒu)

　　 6、生理(lǐ)课主要是(shì)解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业(yè)

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报名(míng)参加成年人自(zì)考，选择(zé)护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现(xiàn)在学(xué)习(xí)护理(lǐ)专业还是(shì)挺不错的呀，未(wèi)来的就业前景也(yě)是(shì)相当的广阔(kuò)，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已(yǐ)经(jīng)被列为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的(de)护士还是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现了很多特(tè)殊型(xíng)的护(hù)理职业，比如说家庭(tíng)护(hù)理，还有儿童护理等等。

　　所以说(shuō)护理专业毕业的(de)大学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定会成(chéng)为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备(bèi)去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须(xū)要特别的热爱(ài)这个行业，另外(wài)就是你必(bì)须要是一个特别有爱心，非常(cháng)有责任心(xīn)，平时也是比较细心的一(yī)个(gè)人。

　　在平时(shí)的生活当中(zhōng)大家一定要培养出(chū)严谨的作风(fēng)和(hé)良好的生活习惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是(shì)哪一(yī)个专业，我们都必须要付(fù)出全部的精力，这样我们(men)在这(zhè)个(gè)专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及(jí)药理，也是最(zuì)难(nán)的几门(mén)，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以一定(dìng)要重点攻(gōng)克(kè)。

　　对于解(jiě)剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标(biāo)本。

　　上好解剖实习(xí)课，不仅仅是为了实习考试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本(běn)上的知识，一旦建立了实物的概念，再去(qù)理解(jiě)一(yī)些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多(duō)。

　　如果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结构，那(nà)么病理(lǐ)课就是(shì)学(xué)习疾病状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课是(shì)相辅相(xiāng)成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了(le)病态，更加深了对常(cháng)态(tài)的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的(de)学习(xí)跟解剖课大同小异，也要背很(hěn)多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表(biǎo)现，认很多疾病状态的(de)器(qì)官(guān)，要多记多看多动(dòng)手。

　　生理(lǐ)课主要是(shì)解释一些人(rén)体(tǐ)的机能。

　　人体(tǐ)有很(hěn)多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物(wù)质能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都(dōu)那么(me)的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所有的过程都是不(bù)可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很(hěn)多机制尚未研究清楚，只能(néng)推(tuī)断是(shì)怎样(yàng)的(de)情形，或(huò)者就一(yī)个现象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习的(de)困(kùn)难。

　　生化是北(běi)医的头(tóu)牌课(kè)程(chéng)，以内容难、考试严闻名校内(nèi)外(wài)。

　　生化主要是(shì)介绍人体内一些物(wù)质与(yǔ)能量(liàng)的代谢过(guò)程，要记很多极其(qí)复杂的化学符号。

　　完(wán)成一(yī)个反应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还(hái)要记(jì)住每(měi)一(yī)步发生的器官以及发生(shēng)的条件，想要(yào)记得(dé)准确(què)而且(qiě)完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助记忆，比如(rú)在记忆人体八种必(bì)须氨基酸时，可以(yǐ)使用(yòng)词(cí)头法，把八种氨基酸的词(cí)头提(tí)出(chū)来组成一句相对(duì)容易记忆的话“一两色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮氨(ān)酸、色氨酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨(ān)酸、蛋氨酸(suān)、缬氨酸)，这样便轻松把八种不相关又难记的名(míng)词整合到了一起，记得牢(láo)也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这(zhè)门课(kè)程(chéng)也是让(ràng)人头疼的(de)一门。

　　因为药物的名字都是(shì)外文翻译的，只是些无意义生僻字(zì)的(de)堆积，又长又难，不容易背，还容易搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有条理(lǐ)，没有琐(suǒ)碎的知识(shí)点。

　　以药物的不良(liáng)反(fǎn)应为(wèi)例，总论中(zhōng)指出，不良反应包(bāo)括副(fù)作用、毒性作用、过敏(mǐn)反应等，是(shì)指(zhǐ)“与用药(yào)目的无关，而对人体产生不利甚至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不(bù)良反应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏(zàng)、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果(guǒ)符(fú)合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作用；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利的不良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后，我(wǒ)们会学到中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有趣且实(shí)用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学到很(hěn)多养(yǎng)生的理(lǐ)念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中药(yào)配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患(huàn)者，对自(zì)己而言也(yě)是(shì)受(shòu)用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按压(yā)鼻翼两侧(cè)的(de)迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛经的时候(hòu)，按压或针刺虎口处的合谷穴，也(yě)能很快缓(huǎn)解疼(téng)痛。

　　这些知识非常(cháng)实用，我(wǒ)们平时身体有些许不适的时(shí)候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有效(xiào)。

　　而(ér)礼仪课则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地待(dài)人接物，站(zhàn)立坐(zuò)走的姿(zī)势，还有整(zhěng)饰仪(yí)容仪(yí)表等等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的(de)实习课。

　　同学们分小组练习或者角色(sè)扮演。

　　比如(rú)推药车(chē)行走时需(xū)要上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同宽，放(fàng)在药(yào)车推杆两侧，脚尖在正(zhèng)前(qián)方(fāng)直线(xiàn)行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰(xī)的解释。

　　如果(guǒ)不能解决(jué)，及时找(zhǎo)领(lǐng)导(dǎo)处理(lǐ)，原则是不能跟病人争吵。

　　这里(lǐ)找领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪冷静下来；其次领(lǐng)导出面(miàn)会使(shǐ)得患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也会重新审(shěn)视自(zì)己的行为(wèi)，从解决问(wèn)题的目的出发，更好的(de)缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而且都非(fēi)常的有趣，从来不会(huì)有人逃(táo)课，期(qī)末考(kǎo)试(shì)也不(bù)为(wèi)难大家(jiā)，都能(néng)轻(qīng)松通过，所以是大学(xué)期间难得的(de)让同学满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除了(le)上面提到的(de)相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重头课，护(hù)理(lǐ)学基础(chǔ)、内科、外(wài)科、儿(ér)科(kē)、妇科(kē)护理学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一样的，让(ràng)人(rén)丝毫也不(bù)敢怠慢(màn)。

　　护(hù)理学基础是一门理(lǐ)论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如(rú)何接(jiē)待病人(rén)，如何填写(xiě)各种表(biǎo)单，如(rú)何写护(hù)理病历(lì)，以及患者住院期间可(kě)能(néng)会实施的(de)各种护理操(cāo)作：急(jí)救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的(de)患者就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟通，建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言性沟通，可(kě)见语(yǔ)言(yán)沟(gōu)通对(duì)于信息传(chuán)达的(de)作用并没(méi)有(yǒu)我们想象中那么(me)大。

　　非言(yán)语性沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就(jiù)是一种非常好的关怀(huái)方式(shì)，当患(huàn)者身体、心理(lǐ)痛苦的时(shí)候，适当拍拍肩膀，握握她的(de)手，会起(qǐ)到(dào)意(yì)想不到的(de)效果。

　　此外(wài)如何建立良好的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护(hù)患关系，这其中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患者还具备一定的自(zì)理(lǐ)能力(lì)，就应该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘(jué)他的潜力(lì)，不能养成依赖(lài)别人(rén)的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的(de)主要目的(de)是让患者(zhě)摆脱护理(lǐ)、回归社会、提高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课(kè)程(chéng)都会(huì)有每周一次临床见(jiàn)习的机(jī)会，大致内容是(shì)上午(wǔ)在病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生护士(shì)的工作(zuò)流(liú)程(chéng)、病房(fáng)环境，以及各种疾(jí)病的(de)临(lín)床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动与病人交流，同时完成一份护理病历；下午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上(shàng)午(wǔ)问诊(zhěn)过的病(bìng)例，提出恰当的(de)护理计划与(yǔ)护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学(xué)的内容也是很(hěn)实用的。

　　比如(rú)说外(wài)科护理(lǐ)学，主要是介绍手术及外伤(shāng)患(huàn)者的(de)护理。

　　手术患者(zhě)的护(hù)理包括(kuò)术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等(děng)三个部(bù)分，像一(yī)般手术病人术后通常会出现的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留(liú)等(děng)等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而且会影响各器(qì)官的(de)生理功能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此(cǐ)护理人员不能根据(jù)其他患者的经(jīng)验来判断另一(yī)个患者的疼痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉(jué)以及表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮食等等情况，综合(hé)评估(gū)患(huàn)者的疼痛级别，合理给予药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患(huàn)者(zhě)家属比(bǐ)较关心的问(wèn)题是(shì)，如何(hé)饮(yǐn)食，如(rú)何(hé)天之蓝52度多少钱一瓶活动。

　　基本的原则就(jiù)是，非消化道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小时左右(yòu)，如无(wú)其他不适可以开始进食；消化道手术患(huàn)者(zhě)，术后48-72小时禁食，之后(hòu)视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注意不要进食糖、奶、豆制品等易产气(qì)的食物，以免影响(xiǎng)伤(shāng)口愈合。

　　对与(yǔ)非制动(dòng)患者的术后运动是鼓励早期(qī)下床(chuáng)活动(dòng)的，视患者病情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以及耐受(shòu)程度循序渐(jiàn)进，比(bǐ)如术后1-2天(tiān)，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边活(huó)动开(kāi)始逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括一年半的护理实习(xí)与(yǔ)半年的医疗实(shí)习(xí)，护理实习是在各个科室跟着护士老师从事护理工作，医疗实习则(zé)是跟随着医生(shēng)老师从事医生(shēng)工作。

　　临(lín)床实习首先(xiān)要对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而是一个(gè)个生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何(hé)一(yī)个操作都要慎之又(yòu)慎。

　　出了问(wèn)题就是大问题，大到你不能承担，而且会给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查七对(duì)”。

　　三(sān)查包括：操作前查，操作时(shí)查，操作(zuò)后(hòu)查(chá)；七对(duì)包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己(jǐ)负(fù)责(zé)。

　　医院是(shì)个高危环境，要比普通(tōng)人(rén)接触的高致病性病菌多得多(duō)。

　　因此一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守(shǒu)医院(yuàn)制定(dìng)的各(gè)项防护(hù)制度，尤(yóu)其是针(zhēn)具与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的(de)学业负责，临(lín)床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁(fán)忙，带(dài)的学生又多，不可(kě)能时(shí)时想着要(yào)给你讲授知识，只(zhǐ)能自己多上心，多学多看多做(zuò)多问，而且还要(yào)做到(dào)及时与(yǔ)理论相联(lián)系(xì)，白天在临床(chuáng)见到不熟悉的病症或(huò)操作，晚上回来查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉，这对知识的理解及积累是(shì)非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　有(yǒu)还(hái)有坏吧(ba)，如果只(zhǐ)是(shì)想(xiǎng)要(yào)学习怎(zěn)么护(hù)理(lǐ)，而不是从事(shì)护理专业的工(gōng)作的话，那还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工作的话，就要做好面(miàn)对辛苦工作的准备了。

学护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时候(hòu)能够(gòu)派上用场(chǎng)。

　　现(xiàn)代女性(xìng)越来越独(dú)立自主，很多人都向(xiàng)往成为都市(shì)“白富美”，乐(lè)意在(zài)自己(jǐ)身上花钱，把(bǎ)自己打扮得美美的。

　　为此(cǐ)，她们(men)愿意花(huā)费大量(liàng)的(de)时间金钱来做美容护理，让自己的(de)皮(pí)肤、身(shēn)体更加“年轻(qīng)化”。

　　而从(cóng)事美容护(hù)理(lǐ)工作，每天的工(gōng)作(zuò)量相对比较少(shǎo)，但是工作待遇却反而比医(yī)院医护(hù)人员高(gāo)。

　　所以如果有(yǒu)机会(huì)从事这个行业的话，还(hái)是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护理专业(yè)

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业知识

　　护(hù)理(lǐ)这个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要(yào)是(shì)因为护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业对于整个医(yī)疗团队起着(zhe)决定(dìng)性的作用(yòng)，它(tā)的(de)好(hǎo)坏就可以看(kàn)出这个医(yī)院的医疗水平到底是(shì)怎(zěn)么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离(lí)不开好的护理团(tuán)队，护理(lǐ)团队已经如何发(fā)展成为整个医疗工作(zuò)的重要(yào)组成部分了。

　　那(nà)么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学(xué)习专业(yè)的知识，也应该课外多(duō)看一些有关专业的(de)书(shū)，拓展(zhǎn)自己的认知(zhī)能力，不(bù)仅仅(jǐn)局限在课本(běn)。

　　在(zài)贵阳卫校(xiào)，有很(hěn)好的教(jiào)学团队，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院实习的话，要(yào)好(hǎo)好(hǎo)的(de)把握机(jī)会。

　　因为知(zhī)识(shí)是必须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知(zhī)识(shí)丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临(lín)床需要很好的专业技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今(jīn)的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或(huò)者注重生活(huó)上护理，而是(shì)一项专业的涵盖面比较广的。

　　临(lín)床经验(yàn)最重要的四个方面(miàn)就是(shì)稳准(zhǔn)快(kuài)好(hǎo)，只有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能给病人安全(quán)感，让病人(rén)有一(yī)个(gè)好的心(xīn)情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　最后(hòu)，一定要有(yǒu)崇高(gāo)的职业精神和为(wèi)人民(mín)服务的(de)精(jīng)神。

　　因(yīn)为大家(jiā)都知道(dào)护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几个月都没有休息，那(nà)么(me)这个时(shí)候一定要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不冲突(tū)的情况下选(xuǎn)择集(jí)体利益。

　　学(xué)习好专业的(de)护理知识，要选择学习(xí)氛围(wéi)浓厚的(de)学(xué)校(xiào)，比(bǐ)如四川卫(wèi)校。

　　然后(hòu)最主(zhǔ)要的还是(shì)自己(jǐ)的心态和知(zhī)识(shí)技能的塑造。

　　一定要(yào)摆正心态，好(hǎo)好学习专业(yè)的护理知识，为(wèi)医疗工作做(zuò)出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学护理专业呢(ne)

　　这个阿(ā)！兴趣是最(zuì)好(hǎo)的(de)老师！想想当(dāng)初你为什(shén)么选择了这个专业？是对护(hù)士(shì)的崇拜(bài)，专还是希望自己也可(kě)以救(jiù)属(shǔ)死扶伤！救人！至于怎(zěn)么(me)学好麻！我认为上课(kè)好好听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将(jiāng)理论(lùn)知识联(lián)系(xì)实(shí)际，就可(kě)以了！我(wǒ)认为认真和努(nǔ)力，勤奋是最重要(yào)的(de)！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么

　　开(kāi)设课程(chéng)：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学(xué)、药(yào)理学、医(yī)学心理学(xué)、医(yī)学伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护(hù)理学基础、内科护理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科(kē)护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急(jí)救护理学(xué)、预防医学(xué)、精神护理学、护理管理学(xué)、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教学(xué)环(huán)节：包括临床(chuáng)综(zōng)合实习、社区实习(xí)、论文(wén)撰写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护(hù)理专业扩(kuò)展阅(yuè)读：

　　就业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部(bù)、卫生(shēng)部等六部委列入国(guó)家紧(jǐn)缺人才(cái)专业，予(yǔ)以重(zhòng)点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫生组织对各成(chéng)员国(guó)卫生(shēng)人才资源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国家护理(lǐ)人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医(yī)生和护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远(yuǎn)达(dá)不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国(guó)际(jì)方(fāng)向

　　随着国(guó)际医疗市场对护理人员的需(xū)求激(jī)增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加拿大、新(xīn)西兰、新加(jiā)坡、日本(běn)及全球其他国(guó)家将急需200万护理人才，国际人(rén)力资源公司(sī)已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。