小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的(de)画法及参考资料(liào)是(shì)改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用(yòng)引线引到空白(bái)处改正的(de)。

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小学修改符号的画法ppt，小学(xué)修改符号的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增(zēng)补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错误之处圈起来，再用引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠倒(dào)的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的(de)中间部分不调整。

　　5.转移(yí)号：表明词语位(wèi)置的(de)转移(yí)，将要(yào)转(zhuǎn)移的部(bù)分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　6.接排号：表(biǎo)明(美国管得了比尔盖茨吗míng)两(liǎng)行文(wén)字之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需要另(lìng)起一段的地(dì)方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位(wèi)号(hào)：表明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移(yí)至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口处(chù)两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或删错后需保留原(yuán)状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上(shàng)方或下方画出(chū)三角符号(hào)，并(bìng)在(zài)原删除符号上画两条短线。

　　11.加(jiā)空号：表明(míng)在字与(yǔ)字或(huò)行与(yǔ)行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的(de)上方，行与行之(zhī)间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字(zì)与字，行与行之间减空。

　　符(fú)号(hào)使用方(fāng)法同上。

　　13.空字(zì)号(hào)：表明(míng)空一字(zì)距(jù);表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位(wèi)置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用(yòng)以分开外(wài)文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修改符号的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如下：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或者文章中，不必要的多余(yú)的词(cí)语和(hé)句子(zi)。

　　替边号(hào)，替换句子或者文(wén)章中表(biǎo)达不正确的形容词或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的(de)主语或者内容。

　　对调(diào)号对调句子或文章中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调号(hào)一样(yàng)，但是调换的位置比对(duì)调(diào)号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)或(huò)语气(qì)舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿。

　　例春天的百花(huā)送来了浓香(xiāng)，请你(nǐ)再说(shuō)一遍，谁(shuí)不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢(ne)。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹(tàn)句(jù)末尾的停(tíng)顿(dùn)及语气强(qiáng)烈的祈使句反(fǎn)问句末尾的停顿。

　　这是(shì)多(duō)么平静的一片原(yuán)野，世界上哪有不包(bāo)含矛盾的(de)事物(wù)。

　　5、分(fēn)号：表示复句中并(bìng)列分句之间的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的花白(bái)的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引到空白(bái)处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

　　增(zēng)补号：表(biǎo)明(míng)增(zēng)补。

　　文(wén)字(美国管得了比尔盖茨吗zì)少时加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增补(bǔ)的范围。

　　对调号：表明调整或(huò)颠倒的字(zì)句位置，三(sān)曲(qū)线的(de)中间部分不调整。美国管得了比尔盖茨吗

　　2、转移号：表(biǎo)明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应接排，不需另(lìng)起一行。

　　另起号：表(biǎo)明要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位(wèi)的方向。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处(chù)两(liǎng)短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　排齐号：表明(míng)应排(pái)列(liè)整齐，在行列中不齐(qí)的字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号(hào)：表明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符(fú)号上画两条短线。

　　加空号(hào)：表(biǎo)明在字与字或(huò)行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行(xíng)与(yǔ)行之间的左右处。

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