还有(yǒu)什么国家是(shì)君主立宪制，世界上还有几个国家是君主制是目(mù)前(qián)，欧(ōu)洲、亚洲、非洲和大洋(yáng)洲君主立(lì)宪制的国家有：英国、荷兰、比利时、丹麦、瑞典、挪(nuó)威(wēi)、西班牙、卢森堡、列支(zhī)敦士登(dēng)、摩纳哥、日本、马(mǎ)来西亚、摩洛哥(gē)、尼泊尔(ěr)、泰国、斯威士兰、汤加、阿曼、沙特阿拉(lā)伯、科威特(tè)、卡塔尔、阿拉(lā)伯联合酋(qiú)长国、约旦、莱索托(tuō)、不丹的。

　　关于还有什么(me)国家是君主(zhǔ)立(lì)宪制，世界上还有几个国家是君主制(zhì)以及还有什(shén)么国家是君主立宪制，哪(nǎ)些国家是君(jūn)主立宪制(zhì)度，世界上还有几个国家是(shì)君主(zhǔ)制(zhì)，还有哪个国家是(shì)君主立宪制(zhì)，有哪些(xiē)国家(jiā)是君(jūn)主立(lì)宪制国家等问题，小编将为你整理以下(xià)知(zhī)识(shí)：

还有什么国家是君主立宪制，世界上还有几个国家(jiā)是君(jūn)主(zhǔ)制

　　目前，欧洲、亚(yà)洲、非洲和大洋洲(zhōu)君主立宪制的国家有：英国、荷兰(lán)、比利时、丹麦、瑞(ruì)典(diǎn)、挪威、西班牙、卢森(sēn)堡(bǎo)、列支敦士登、摩纳哥、日本、马来(lái)西(xī)亚(yà)、摩(mó)洛哥(gē)、尼泊(pō)尔、泰国(guó)、斯(sī)威士兰、汤加、阿曼(màn)、沙特阿拉伯、科(kē)威特、卡塔尔、阿拉伯联(lián)合酋长国、约旦、莱索托(tuō)、不丹。

　　在这些君主国中(zhōng)，有(yǒu)一些(xiē)是社会和技术很进步的(de)先进国家(jiā)，如广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？欧洲的一些君(jūn)主国；

　　另外一些是(shì)震撼世界的“石油皇帝(dì)”的君主国。

　　西班牙恢复君主制(zhì)。

　　君主(zhǔ)立宪制(zhì)又称立宪君主制，或称“虚君共和”，是相对于君(jūn)主独裁制的一(yī)种(zhǒng)国家体制(zhì)。

　　君主立宪是(shì)在保留君主(zhǔ)制的前提下，通过立宪，树立人(rén)民主权、限制君(jūn)主权力、实现事实上(shàng)的共和政体。

　　世界上(shàng)最(zuì)早的君主立宪制(zhì)国家是英(yīng)国。

目前还有哪些国(guó)家实行君主立宪(xiàn)制？

　　世界上(shàng)最早(zǎo)有(yǒu)君主立宪制特点的是赫梯族，确立君主立宪制国家是英国。

　　1688年，英(yīng)国爆发光荣革命，在确立(lì)议会主派森权的同时保(bǎo)留(liú)了君主。

　　国王开(kāi)始逐渐处(chù)于“统而不治”的(de)地位(wèi)。

　　到20世纪初，欧洲所有剩余(yú)的君主（假如(rú)不将教皇列入计算）都是立宪的君主。

　　立(lì)宪的君主(zhǔ)虽然依然是(shì)国家的最高领导人，但他们(men)的权力和义务或多或少(shǎo)受(shòu)到宪法明确地(dì)规定(dìng)。

　　君主的权力多少受(shòu)到限制(zhì)，有一些君主的权力被限制到仅仅作为国家(jiā)的(de)代(dài)表(biǎo)，而没有实(shí)际的权力，称为“虚位元首”——英国、日本等都是(shì)此类(lèi)例子，但君(jūn)主(zhǔ)依(yī)然(rán)很受(shòu)人民爱(ài)戴(dài)和尊重。

　　今天(tiān)也依然有一些立(lì)宪的(de)、拥有很(hěn)大权力（比如组织或解散(sàn)政府、指挥军队）的(de)君主，例(lì)如位(wèi)于中(zhōng)欧(ōu)的列支敦士(shì)登；君主(zhǔ)的权力被限制到(dào)仅仅作为(wèi)国家的代表者(zhě)，往往前身是(shì)走向(xiàng)“军国主义”之“帝国主义”却先胜(shèng)后败之(zhī)君主，例如：1945年(nián)日(rì)本昭和天皇。

　　 共2张

　　现存实(shí)行君主立宪制(zhì)的国家

　　君(jūn)主立宪制，则(zé)仍为(wèi)现代不少资(zī)本主义国家(jiā)所采用，如英国、西班牙、荷兰、比利时、卢森(sēn)辩誉堡、挪威、瑞典、丹麦(mài)、日本、泰国、柬埔(pǔ)寨等。

　　立宪权制

　　二元君主(zhǔ)制(zhì)，亦称为二元制(zhì)君主(zhǔ)立宪制，指君(jūn)主(zhǔ)立宪的前提下，君主权力大于议会，各种主要法令都要(yào)经其签署(shǔ)，并且(qiě)常(cháng)有权委任首相(xiāng)和上议(yì)院(yuàn)议员，某些国家还有君权神授色彩，而不是(shì)政教分(fēn)离(lí)的。

　　二元君(jūn)主制(zhì)是起(qǐ)源(yuán)于近代(dài)欧洲(zhōu)现代化，从政府层面看(kàn)来，在有(yǒu)两个形(xíng)式上(shàng)矛盾(dùn)的方向同时进行，便(biàn)是民(mín)族国家的中央(yāng)集权制的(de)成立，和(hé)相对(duì)的自(zì)由民(mín)主的(de)私有(yǒu)财(cái)产的确(què)认，在后(hòu)世理解是因为公民社会和理性(xìng)主义发达的(de)结果，所(suǒ)以可以接受政府以独(dú)立于营利事(shì)业原则外运作，而专广东高考总分是多少分,各科多少分，广东省高考总分多少分？注于国防和外交事务。

　　但在(zài)较后(hòu)才(cái)开始(shǐ)现代化(huà)的欧洲国家(jiā)，为了扩张政府(fǔ)权力又为了吸纳(nà)社会(huì)上不(bù)同的思想的人士，为了晋身政府层(céng)面加强其运作，于是一部分(fēn)君主制国(guó)家在统一和独立(lì)的同时(shí)，编成了宪(xiàn)法成立议会，但(dàn)和“虚君共和”相反是“虚位议会(huì)”制度。

　　一(yī)般(bān)认(rèn)为二元君主(zhǔ)制(zhì)是原型是16世纪的(de)波兰立陶(táo)宛(wǎn)联邦，但成熟于拿破仑时代的法兰西第(dì)一(yī)帝国，是(shì)当时(shí)拿(ná)破仑因战争需要而称帝，但(dàn)又希望能保持法国携羡(xiàn)段大革命的(de)民主成果之产物。

　　而且受到十九世纪中欧(ōu)洲推(tuī)广，如德(dé)国和意大(dà)利统一后宪法(fǎ)所仿效。

　　并受到很多(duō)仍然保持前启蒙(méng)时代(dài)的诚虔信仰的非欧(ōu)洲社会(huì)的接受，例如(rú)日本的(de)明(míng)治维新(xīn)甚至巴(bā)列维(wéi)王朝时代(dài)（伊(yī)朗伊斯兰革命(mìng)前(qián)）的(de)伊朗。

　　但在(zài)实践上二元(yuán)君主制，因为无(wú)法同时兼顾君主(zhǔ)和(hé)议会权(quán)力之争，往往沦为了第三方的(de)武装革命或政(zhèng)变的牺牲品，如战时的日(rì)本(běn)

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