小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说(shuō)明方法分别是(shì)举例子、引资料、作(zuò)比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的(de)作用是使文(wén)章(zhāng)表达的意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可以引用一些(xiē)文献资料(liào)、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很(hěn)广(guǎng)，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式(shì)定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行文章(zhāng)更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的(de)准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或不同的(de)事(shì)物、现象加以比较来(lái)说明事(shì)物(wù)特征的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具(jù)体的或者(zhě)大(dà)家已经熟悉的(de)事物(wù)和它(tā)比较，使读者通过比较(jiào)得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物的(de)特征也往往(wǎng)在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是(shì)同类相比，也可以是异类相比(bǐ)，可以对(duì)事物进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强调(diào)了说明对象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事物具(jù)体(tǐ)化(huà)，还可以采用列数字的方法(fǎ)，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准(zhǔn)确(què)无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字也要有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客(kè)观(guān)地(dì)反(fǎn)映事(shì)实情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体(tǐ)现了说明文的(de)准确性，准确地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功(gōng)用等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后(hòu)依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间(jiān)的相似(shì)之处(chù)作比较，以(yǐ)突出事物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性(xìng)和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫做打(dǎ)比方。

　　说明(míng)文中的打比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明(míng)方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过(guò)列(liè)举(jǔ)有(yǒu)代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明事物(wù)特(tè)征的(de)说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上(shàng)说明(míng)事(shì)物(wù)特征或事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并(bìn防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行g)力(lì)求近似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间竟决口1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是世界(jiè)上含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的(de)大河(hé)，其含(hán)沙量相当于(yú)长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现(xiàn)象等加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界(jiè)上含(hán)沙量最(zuì)大的大河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手(shǒu)法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象(xiàng)的(de)事物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄(huáng)河是中(zhōng)华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说明事物(wù)的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐(zhú)一加以(yǐ)说明，这种说明(míng)方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特征条理清晰(xī)，一(yī)目了(le)然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分(fēn)为两大类：一(yī)类是(shì)须(xū)鲸(jīng)，没有牙齿(chǐ)；一类是齿(chǐ)鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特(tè)征作概括的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：科(kē)学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说(shuō)明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易(yì)懂。

　　例(lì)句：两(liǎng)组对边(biān)分别平(píng)行(xíng)的四边(biān)形叫平行(xíng)四边形。

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