保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意思，营销饥饿(è)的(de)意思是“饥饿”的(de)意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥(jī)饿的(de)人的。

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保持愚笨,保持饥饿(è)的意思，营销(xiāo)饥(jī)饿(è)的意思(s姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她ī)

　　“饥饿(è)”的(de)意思(sī)姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她是肚子很空(kōng)，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿的人。

　　出自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书(shū)·高帝纪》：“民以饥饿自卖为(wèi)人奴婢者(zhě)，皆(jiē)免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了(le)，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大多数雄蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿的(de)雌蜘蛛吃(chī)掉。

　　3、因(yīn)为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有不少人没有摆脱饥饿(è)。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感(gǎn)到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申为其他(tā)薯告的意思：

　　我笨我知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥(jī)，虚心若愚(yú)。

　　英语(yǔ)学习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英(yīng)语(yǔ)的(de)首要唯销(xiāo)理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为(wèi)什(shén)么”。

　　　　因为英(yīng)语是语(yǔ)言，很多语汇和句型(xíng)的用法没(méi)有道理可(kě)讲，没有“为什(shén)么”可言，人们就(jiù)是这样用(yòng)的，就是这(zhè)样说的，记住就好(hǎo)。

　　当然了，仔(zǎi)细分析起来或许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿(ér)时(shí)期，我们学说(shuō)话的时(shí)候，从来没有问过“为(wèi)什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么后来会说的这么好?因为我们(men)听的多(duō)，说(shuō)的多，自(zì)然就记(jì)在(zài)脑子(zi)里了。

　　　　2 学习英语的最好方法：背诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我(wǒ)们的后(hòu)天语(yǔ)言(yán)，所以必须将人家(jiā)现成的东西反复在脑海里形成神(shén)经反射，不用关心为什(shén)么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念(niàn)英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一(yī)种教材的经典程度超过《新概念(niàn)英语(yǔ)》。

　　它的语法是最规(guī)范的，结构是最严谨的，流(liú)传了好几代人，依(yī)然(rán)保持最为持久的(de)生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量东(dōng)西，听(tīng)大量(liàng)文章，是根本不可(kě)能达(dá)到目的的，比如一个新单词，我们在书上看到，默写(xiě)，背诵，还(hái)不能说真正认识(shí)了。

　　在听(tīng)力(lì)中听到了这(zhè)个单词，能反(fǎn)应过来是它吗?在想表达这种(zhǒng)意思的时候(hòu)，能反(fǎn)应过来应(yīng)该用它(tā)吗?……我们当初指(zhǐ)手(shǒu)游学说话的(de)时候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读，写(xiě)等(děng)不(bù)经意的“练(liàn)习”才全面(miàn)掌握了(le)这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要善于利用零碎(suì)时(shí)间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学好的，一下子花上好几个小时拼命学英语，是无济(jì)于(yú)事的。

　　它(tā)的(de)特点(diǎn)在于“细水(shuǐ)常流(liú)”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎(suì)时间听(tīng)，背一(yī)段课文，记几个单词(cí)，长期坚(jiān)持(chí)，逐渐会得到(dào)提(tí)高(gāo)的。

　　　　5 要着意“卖(mài)弄”。

　　　　新学会的词(cí)汇和用(yòng)法，应该在可能的场合(hé)多(duō)多练习使(shǐ)用。

　　不(bù)要老是用(yòng)自己(jǐ)喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或者句型(xíng)，这样的(de)话，新学的东西永远(yuǎn)得不到强化，慢慢的又(yòu)会变的陌(mò)生，人将会永远停(tíng)留原(yuán)有的水平。

　　不断(duàn)地将新东(dōng)西变为旧东西，又不断接触新东西(xī)，再将其(qí)变(biàn)为旧东西，如此往复，才能(néng)不断提高。

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