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大学(xué)的学分(fēn)是啥(shá)意思，大学学分的规(guī)范是什么(me)

　　学分制，教(jiào)育形式的(de)一种，以选课(kè)为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)

　　学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制

　　创始(shǐ)于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京(jīng)大学在(zài)国内首先实(shí)施(shī)”选(xuǎn)课制”，1978年国内一些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革(gé)已在国内高(gāo)校全面推开。

大(dà)聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生学习量的一种(zhǒng) 计量(liàng)单位 ，按学期核(hé)算，每门(mén)课程及实践环(huán)节的(de)详细学分数以专业 教育方案 的规(guī)则为准。

　　部(bù)分校园也有按学分(fēn)收费的准则(zé)。

　　经过学分(fēn)能够评(píng)判学生在大学期间(jiān)的学习常识(shí)的广度，学生获得的学分越多，阐明学(xué)生学(xué)到(dào)的东西(xī)也(yě)就越多。

　　在某些大(dà)学中，学分也变成了点评学生(shēng)优异程度的一个重要规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心(xīn)，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量(liàng)学生学(xué)习质量(liàng)的(de)归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬缓(huǎn)学(xué)分制创始于美国哈(hā)佛大学，与班(bān)建制、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征，又(yòu)有彻底学(xué)分制的特征。

　　它既保留了(le)学年制方案性强、专(zhuān)业分类紧密完好的特(tè)性(xìng)，又具有学分制的某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程的选(xuǎn)修方面，给予学(xué)生在必定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制(zhì)是一种把有(yǒu)必要获得的结业(yè)总学分作为(wèi)结业(yè)规(guī)范的一种教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方(fāng)案中各门课程(chéng)及(jí)教育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分(fēn)，设置(zhì)必修课(kè)和选(xuǎn)修课，规则各类课程(chéng)的份额，以及准予学生结(jié)业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分制(zhì)是在(zài)学分制基础上发生的一(yī)种能(néng)用以显现学生每门课程的(de)学习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的教育管理(lǐ)准则,，其核算公式(shì)为(wèi):学(xué)分绩(jì)点(diǎn)=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制(zhì)也是(shì)在学分制的(de)基础上(shàng)发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现学生对某些(xiē)要点课程的学习质(zhì)量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平凹凸(tū)的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将(jiāng)教育方案中的学分，依据课程(chéng)类聚丙烯和聚乙烯有什么区别，二聚环戊二烯别，求学(xué)成(chéng)果差异等别离确认(rèn)不同的权重系(xì)数，方案学(xué)分乘以权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加权学(xué)分，以区别学生学习(xí)成(chéng)果好坏，并做(zuò)为选拔尖子生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是在(zài)要(yào)求学生(shēng)修满教育(yù)方(fāng)案(àn)规则的最(zuì)低(dī)学(xué)格外，还应修满(mǎn)课外附加(jiā)学分才干结业的一种教育管理准则(zé)。

　　一般说来，课外(wài)附(fù)加学分可(kě)依(yī)据学生(shēng)参与学科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社会工作、文体活(huó)动与公益活动(dòng)的状况来鉴定。

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