幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)：以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不同年(nián)龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注(zhù)的(de)内(nèi)容都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据本(běn)班幼儿(ér)的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事制(zhì)宜的进行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交(jiāo)谈(tán)的(de)。

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幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼(yòu)儿(ér)园晨间谈(tán)话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣(qù)事为主的话(huà)题(tí巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间)：不同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经验和被他们关注的内容(róng)都有所不同，所以晨谈(tán)的内容要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼儿(ér)的(de)特(tè)点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式(shì)多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈。

　　内容(róng)要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生(shēng)活的共同点出发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能(néng)引起幼儿的关注。

　　如“巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题(tí)都是小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说。

　　“我的(de)好朋友(yǒu)”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话(huà)题又(yòu)是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和喜爱的。

　　2、以培养(yǎng)幼儿(ér)良好行为习(xí)惯为目(mù)的(de)的(de)话(huà)题：晨间(jiān)谈话时(shí)也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习(xí)惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩子(zi)们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假(jiǎ)后，发(fā)现(xiàn)小班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立进(jìn)餐(cān)，总等着老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲(jiǎng)述(shù)“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励(lì)孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐(cān)，不要大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经(jīng)过两(liǎng)周(zhōu)的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭(kū)闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿(ér)知识(shí)开(kāi)拓幼儿视(shì)野为主的(de)话题(tí)：爱(ài)玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了(le)培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼(yòu)儿(ér)在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我(wǒ)们玩了说反(fǎn)词、接词、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏，还经(jīng)常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿(ér)的小脑巧克力放冰箱可以吗，巧克力放冰箱里保质期一般多长时间筋，训(xùn)练幼儿的(de)思维(wéi)能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励爱动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么喜(xǐ)欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就(jiù)这些动画片人物(wù)和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片是(shì)什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其(qí)他小朋友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼(yòu)儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅留(liú)意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等谈话有(yǒu)障(zhàng)碍(ài)的小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得(dé)差(chà)不(bù)多的时候(hòu)，请讲得好(hǎo)的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身(shēn)上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平(píng)行谈话(huà)的方式(shì)提供新的谈话经验(yàn)。

　　如(rú)，小朋友们(men)都说了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因(yīn)为《西游(yóu)记》里的动画人物很多(duō)，他们都各有特色，其中老师最喜欢的(de)是(shì)孙(sūn)悟空(kōng)，因为(wèi)他(tā)正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再组(zǔ)织幼儿(ér)交谈。

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