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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算(只有(yǒu)乘除或只有加减运算)又没有括号时,我们(men)可以“带符号(hào)搬(bān)家”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1匚这个部首的名称叫什么怎么读,匚这个偏旁读什么)在加减(jiǎn)运算中添括号(hào)时,括号前是加(jiā)号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前(qián)是减号(hào),括号(hào)里要变(biàn)号(hào)。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

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  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是(shì)乘号,括号里不变号(hào),括号前是除号,括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想(xiǎng)要巧(qiǎo)算(suàn),首先我(wǒ)们要知(zhī)道(dào)好朋友数。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和9,2和(hé)8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对(duì)数(shù)两两相加等于(yú)10,我们(men)把他们叫做(zuò)好朋友数(shù)。

破(pò)十法

  加法学会(huì)了,现在我们来看一下减法(fǎ)吧~

  计(jì)算15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个位上(shàng)的5代表1个5。

  所以,可以把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

  遇到减法,先用小数(shù)去减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没(méi)有(yǒu)动(dòng),用2+10就是(shì)结果(guǒ)。

三年级数学快速口算方法

  只要熟练掌握计(jì)算法则和(hé)运算顺序(xù),根(gēn)据(jù)题目本身的特点,使贺咐埋用合理、灵活的计(jì)算(suàn)方法,化繁为简(jiǎn),化难(nán)为(wèi)易,就(jiù)能(néng)算得(dé)又快(kuài)又(yòu)准确。

  先为大家介绍5个速算技(jì)巧:

  1. 方法一:带符号搬(bān)家(jiā)法(fǎ)

  当一个计算题只有同一(yī)级(jí)运(yùn)算(只(zhǐ)有乘(chéng)除(chú)或(huò)只有(yǒu)加减运算)又没有(yǒu)括号时(shí),我们(men)可以(yǐ)“带符(fú)号搬家(jiā)”。

  例(lì)如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结(jié)合律法

  加括号法

  (1)在加减运算中添括号时(shí),括(kuò)号前(qián)是加号,括号里(lǐ)不变号,括号前是减号,括号里要变(biàn)号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中添括号时,括号前是乘号,括号(hào)里不变(biàn)号,括号前是(shì)除(chú)号(hào),括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂加减(jiǎn)运算(suàn)中(zhōng)去(qù)括号时,括号前是加号,去(qù)掉括(kuò)号(hào)不变号(hào),括号前(qián)是减号,去掉括号(hào)要(yào)变号(原(yuán)来括号里的加,现在要变(biàn)为减;原来是减,现(xiàn)在就要(yào)变为加)。

  例如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)去括号时(shí),括号前(qián)是(shì)乘号,去掉括号(hào)不变号,括号前是除号,去(qù)掉(diào)括(kuò)号(hào)要变(biàn)号(hào)(原来括号里的乘,现(xiàn)在就要变为除(chú);原来是除,现在就要变(biàn)为(wèi)乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号(hào)里(lǐ)是加(jiā)或减运算,与(yǔ)另(lìng)一(yī)个(gè)数相乘,注意分配。

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公因式法

  注(zhù)意(yì)相同(tóng)因数(shù)的提取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方(fāng)法四:凑(còu)整法(fǎ)

  看(kàn)到名字(zì),就知道这(zhè)个方法的(de)含义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现规律。

  还要(yào)注意还哦,有借有还,再借不难嘛。

  例(lì)如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆(chāi)分法就是为了(le)方(fāng)便计(jì)算(suàn),把一个(gè)数拆成几个数(shù)。

  这需要掌握一些“好朋友”,如:2和5,4和(hé)5,4和(hé)25,8和125等(děng)。

  分(fēn)拆(chāi)还要注意(yì)不要改变数(shù)的大小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟练运用速算方(fāng)法,需要(yào)通过持之(zhī)以恒(héng)的(de)练习(xí),提升(shēng)计算能简液力,这(zhè)样,无论平时做作业(yè)还是(shì)考试都能游刃(rèn)有余。

  建议家长每天(tiān)抽出5分(fēn)钟时间,帮助孩子进行(xíng)口算(suàn)练习(xí),培(péi)养孩子(zi)快速(sù)、准确口算的能力。

  在(zài)练(liàn)习过程中,也(yě)要记录好用时,做完后(hòu)马上核(hé)对正误,并(bìng)分析(xī)做错(cuò)的(de)原因。

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