颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张是颜(yán)元的教育思想：培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之士”：颜元认为人才是(shì)治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才主要依靠(kào)学(xué)校(xiào)教育(yù)来培养的。

　　关于颜元的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主(zhǔ)张以(yǐ)及颜(yán)元的教育思(sī)想思维导图(tú)，颜(yán)元的教育思想对现代教(jiào)育的(de)启示，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张，颜元的教育思想简答题，颜元的教育思想(xiǎng)背诵(sòng)口诀等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下知识：

颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育思想思维(wéi)导图，颜元的(de)教育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要依(yī)靠学校教育(yù)来(lái)培养。

　　学(xué)校(xiào)教育的培养目标是“实(shí)德实才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真(zhēn)才实(shí)学(xué)的(de)经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士(shì)”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终(zhōng)身止精一艺”的(de)专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学(xué)”：把以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心的(de)“三广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区事”、“六(liù)府”、“三物(wù)”作为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同(tóng)时，颜元基于他“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出(chū)教育要“兵农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第(dì)一广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区，教学要(yào)联(lián)系实际，观察、练习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之(zhī)”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解(jiě)决实际问(wèn)题还影响(xiǎng)健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读(dú)讲来学(xué)习知识(shí)，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习行相结合。

　　第四，人(rén)获(huò)得知识的目(mù)的在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜(yán)元在(zài)自己规划的漳(zhāng)南书院中，陈设(shè)六斋，并规定了各斋(zhāi)具体(tǐ)教育内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书院的(de)六斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之(zhī)所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是为了适(shì)应(yīng)当时的(de)实(shí)际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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