原生家庭(tíng)是指离异吗，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

　　关于原生(shēng)家庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕以及(jí)为什么说原生(shēng)家庭(tíng)可怕，什么(me)叫原生家庭(tíng)呢，原(yuán)生家庭对(duì)一个人的(de)影(yǐng)响(xiǎng)有哪些，离异家(jiā)庭孩(hái)子心(xīn)理缺陷，原生(shēng)家庭(tíng)缺爱型(xíng)抑郁性格表现等问题，小编(biān)将为你整理以下的(de)生活小(xiǎo)知识：

原生家庭是(shì)指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还未(wèi)成(chéng)婚(hūn)，仍与(yǔ)父母生活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是(shì)夫妻(qī)双方组成(chéng)的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正(zhèng)确(què)衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们(men)的(de)家庭还是原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母应当关心子女的生(shēng)活。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这(zhè)个(gè)新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)妻(qī)子(zi)与丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生(shēn蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思g)家(jiā)庭的依(yī)赖或影响中走出来(lái)，注(zhù)重新生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的影响，才不致(zhì)将原生家庭一(yī)些负面的元素带到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和离异家庭对孩(hái)子(zi)影响的(de)不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子，他们的成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了一(yī)份父母(mǔ)的爱，在(zài)十(shí)几年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影(yǐng)响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了(le)孩子(zi)心的。

　　但离(lí)异(yì)家庭的孩子，就不(bù)一样(yàng)了，不(bù)是亲生的(de)父母打不敢打(dǎ)，骂也(yě)不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间(jiān)的生气越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过(guò)的父(fù)母(mǔ)或者孩子，既然已(yǐ)经选择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让新(xīn)的一年里有个好运气(qì)，过好自己(jǐ)的(de)每(měi)一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它(tā)不(bù)是你(nǐ)犯错的理由，因为没了这(zhè)些(xiē)爱(ài)，你才要(yào)更(gèng)强大和更努力(lì)，让自己的(de)以后过(guò)得更好。

原生家庭问题是(shì)指什么

　　在社会学的定义(yì)上，原(yuán)生家庭指的是儿(ér)女还未成婚，仍和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的一(yī)句名(míng)言：幸福的人，一生都被童年(nián)治(zhì)愈;不幸(xìng)的人，一生都在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母的漠视(shì)，会对(duì)孩子的身(shēn)心成长，造成深深(shēn)的伤害。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一(yī)个家庭中长大(dà)成人，自我(wǒ)的人(rén)生观、价(jià)值观以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子(zi)，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心理感(gǎn)受的亲(qīn)子关系。

原生(shēng)家(jiā)庭问题(tí)都(dōu)有(yǒu)哪些问题

　　孩子(zi)在(zài)混乱和充满冲(chōng)突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩子往(wǎng)往(wǎng)会认为，大声争吵和辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去和他人相处，这很容(róng)易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在(zài)一个(gè)父母(mǔ)双(shuāng)方都经常情绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产(chǎn)生信任问题，认(rèn)为(wèi)家庭生活是不稳固(gù)的，所有的关系都(dōu)是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒绝和(hé)忽(hū)视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受(shòu)他们真实(shí)的样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果父母(mǔ)不(bù)能看到孩子真实的性(xìng)格(gé)，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要(yào)别人对自(zì)己的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但(dàn)父母(mǔ)却总让(ràng)他应对各种社交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那(nà)样发生改变，反而他(tā)们会因此不能(néng)了解自(zì)己的优势和弱点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认知，经(jīng)常会这样想：我现在是这(zhè)样，但(dàn)我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝接受孩子的本性(xìng)，一方面会(huì)导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子一直到成年都总觉(jué)得自己不够好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方面(miàn)，他们中(zhōng)的很多人(rén)也变成了吹毛(máo)求(qiú)疵的(de)人，经常(cháng)用不合理(lǐ)的标准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性(xìng)虐待(dài)等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐(nüè)待是一个(gè)非(fēi)常复杂的(de)问题(tí)，它(tā)对孩(hái)子造成的影响用好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题(tí)、自我评(píng)价过低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色(sè)缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到父母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的(de)，他们(men)并(bìng)不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的(de)爱，和父母之间有强烈的距(jù)离感。

　　事实(shí)上，往往这些父(fù)母自身存在很严重的(de)问(wèn)题(他们(men)也是原生家庭的(de)受(shò蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思u)害者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会(huì)觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成完(wán)美主义者，以(yǐ)离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因(yīn)为(wèi)他(tā)们(men)觉得自己不够好(hǎo)，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担心，一(yī)旦(dàn)对方知道了自己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也(yě)有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母身上获取(qǔ)的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为(wèi)什(shén)么对一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你的(de)言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社(shè)会(huì)性，又会影响到(dào)你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来(lái)自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是你的世(shì)界观、人生观、价(jià)值观(guān)受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的(de)方式方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都会受(shòu)到家庭、最亲(qīn)近的(de)人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财力(lì)为个(gè)人(rén)的(de)长进(jìn)提供了较好(hǎo)的基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是值(zhí)得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高低来(lái)自于你个(gè)体独(dú)立的力量和家庭影响的(de)力量(liàng)对比：如果你个体独立的(de)力(lì)量越大，那他们的(de)影响越小;反之(zhī)，如果(guǒ)你个体独立的(de)力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子(zi)关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过讨好来获得(dé)爱，觉得自己(jǐ)不配(pèi)被爱，渐渐发展为依赖(lài)类(lèi)型中(zhōng)的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩(hái)子(zi)的父母惯用打骂和贬低(dī)的方(fāng)式教育(yù)孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌(dí)意(yì)和惧意(yì)，发(fā)展为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身(shēn)有严重的心理(lǐ)问(wèn)题，情绪不稳定(dìng)，常常(cháng)给孩子造成巨大创伤，事后又极(jí)力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是(shì)别人(rén)的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结果的糟糕和自(zì)己不好的感受(shòu)，都归(guī)结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢指(zhǐ)责(zé)的人(rén)，他人的感受(shòu)会非常糟糕，就像一无是处(chù)的人，不论怎么(me)做都无法满足这类(lèi)人(rén)的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人(rén)的人，往往有个喜(xǐ)欢指责他们(men)的父(fù)母，在他们的父(fù)母(mǔ)看来，他们(men)没(méi)有优点(diǎn)，不(bù)应该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因(yīn)为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母的形象，在内(nèi)心塑造一个无比严厉(lì)的批(pī)评者，对自己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活(huó)成了他们父母(mǔ)的模样，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的(de)正确性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关(guān)系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而要(yào)在他每一(yī)次指责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生(shēng)情感操控的情(qíng)况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴力专家、美(měi)国(guó)著(zhù)名(míng)心理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方(fāng)特(tè)斯在(zài)她的书《情感操纵》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害对(duì)方(fāng)的武(wǔ)器(qì)，支(zhī)配、胁(xié)迫他人(rén)，从(cóng)而(ér)使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现(xiàn)这一(yī)点，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这(zhè)样的(de)缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人(rén)变得(dé)窒(zhì)息，英子最后(hòu)得(dé)抑(yì)郁症也证(zhèng)实了这一点。

原(yuán)生家庭缺(quē)爱(ài)的(de)人(rén)如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年(nián)肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很孤单，少有人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你(nǐ)为了活下来，往往会更加(jiā)独立，有超过同龄人(rén)的生活自理能力;如果你父(fù)母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父(fù)母少生(shēng)气(qì)，就会不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能(néng)力(lì)和(hé)共(gòng)情能力(lì)，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心(xīn)术一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听的话和(hé)希(xī)望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带(dài)，那你就(jiù)会练就很强(qiáng)的适应(yīng)能力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的过去帮(bāng)助过你(nǐ)，在未来依然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥(yōng)抱它们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实早就成为了(le)你的一部(bù)分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后，你值得被(bèi)爱，你身上(shàng)附加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被(bèi)爱。

　　而那个地方(fāng)藏着的，其实(shí)就是(shì)你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜(qián)意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个无助的孩子(zi)，但现在，这个孩子有(yǒu)了(le)依(yī)靠。

　　那个(gè)依靠，就是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养长大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了(le)，觉醒了(le)，放开了(le)，不再恐惧了，再加上(shàng)帮助(zhù)过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往(wǎng)往都曾(céng)经历常人所不能承受之痛。

　　你(nǐ)经(jīng)历(lì)过的(de)伤(shāng)痛，不(bù)只是伤痛(tòng)，更是(shì)潜(qián)在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历(lì)赋予你(nǐ)的(de)特(tè)质，发(fā)挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问题，而不是去爱和有没有(yǒ蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思u)能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是(shì)一(yī)门艺术(shù)，需(xū)要人(rén)们(men)有相(xiāng)关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的，因为缺(quē)爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱(ài)的能力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全(quán)意(yì)的(de)为对方好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识(shí)的知道，你妈妈那时(shí)候需要(yào)工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那么久，那么多(duō)年。

　　你需要(yào)与(yǔ)自(zì)己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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