朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)段，朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤(téng)野(yě)先生》回(huí)忆了在日本东北(běi)大(dà)学的留学生活，表(biǎo)达了(le)深切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而(ér)逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千(qiān)山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂(mào)、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生(shēng)、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐(xié)的口气猜(cāi)两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国(guó)民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东京也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清国留学生在(zài)东(dōng)京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中国有新的医学(xué);大而(ér)言之，是为学术，就是希望新的医学(xué)传(chuán)到中国去。

　　他的性格，在我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析(xī)：深切地(dì)表达(dá)了(le)对藤野先生的怀念(niàn)和(hé)感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表明(míng)事实(shí)并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过是作者想象(xiàng)中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨大的(de)。

　　这就强烈的表现了作者对(duì)藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无聊，说起来也无非使他失望(wàng)，便连信也(yě)怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作者对辛亥(hài)革命后(hòu)中国(guó)依然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建社会的现(xiàn)状的失望和不满，从而也觉得(dé)无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对中国(guó)人民的关心(xīn)和期望，含蓄的(de)笔调更加强了文章思想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用(yòng)在肯定形式前(qián)表示否定，有未尝、哪(nǎ)里、并不(bù)是的意思(sī)。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高(gāo)低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细节来看。

　　两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好(hǎo)句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住(zhù)在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬搏伏已(yǐ)经颇冷，蚊(wén)子(zi)却(què)还多，后来用(yòng)被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留(liú)两个(gè)鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼吸不息的地方，蚊子竟无(wú)从(cóng)插(chā)嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市(shì)镇，并不大，天冷得利害，还没有中国(guó)的学(xué)生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会干(gàn)事到我寓里来(lái)了，要借(jiè)我的讲义看(kàn)。

　　我(wǒ)检出来交给他们(men)，却(què)只翻检了一通，并没有带(dài两害相权取其轻,两利相权取其重，两权相害取其轻正确说法是什么意思)走(zǒu)。

　　但他们(men)一走(zǒu)，邮差就送到一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的，但在我(wǒ)，这(zhè)一声却特别(bié)听(tīng)得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪(qiāng)毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时(shí)那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和(hé)我不相(xiāng)干，然而好(hǎo)意难却(què)，也(yě)只(zhǐ)得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻求救国救(jiù)民(mín)真理的理想(xiǎng)，去日本留学(xué)，在东京的弘(hóng)文(wén)学院补(bǔ)习日文(wén)。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校学医(yī)。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学(xué)校(xiào)（现名古屋大学(xué)）的藤(téng)野(yě)先生，在(zài)鲁迅入学的两个月前，升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这(zhè)位日本学(xué)者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军国(guó)主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时的日本人对(duì)中国(guó)人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野(yě)先(xiān)生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视(shì)，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从北京南下(xià)，来到厦(shà)门(mén)大学任教，作(zuò)者作此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生，此文最(zuì)初发表于同年(nián)十二月出(chū)版的《莽原》半月刊(kān)第23期，后收入(rù)散文集《朝花夕拾》。

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