家贫无(wú)从致(zhì)书以观出自(zì)哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之(zhī)家(jiā)翻(fān)译是出自《送东阳马(mǎ)生序(xù)》的。

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家贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪里(lǐ)，家贫无从致书以观(guān)每假借于(yú)藏(cáng)书之(zhī)家翻(fān)译

　　家(jiā)贫，无从(cóng)致书以观，每假借(jiè)于藏书(shū)之家，手自(zì)笔(bǐ)录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有什(shén)么办法买(mǎi)到书籍学习(xí)，（就(jiù)）常(cháng)常(cháng)向(xiàng)有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时）送还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即(jí)嗜学。

　　家贫，无从致书以观，每假(jiǎ)借(jiè)于藏(cáng)书之家，手自(zì)笔(bǐ)录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天大寒，砚冰坚，手(shǒu)指不(bù)可(kě)屈伸，弗之怠(dài)。

　　录(lù)毕，走(zǒu)送(sòng)之，不敢稍逾(yú)约。

　　以(yǐ)是人多以书假余，余(yú)因得遍(biàn)观群(qún)书。

　　既加冠(guān)，益慕(mù)圣贤(xián)之道(dào)，又患无硕师名(míng)人与游(yóu)，尝趋百里外，从乡之先达执经叩(kòu)问。

　　先(xiān)达德(dé)隆望尊(zūn)，门人弟子填(tián)其室，未尝稍降辞色(sè)。

　　余立侍左右(yòu)，援疑质理，俯身倾耳(ěr)以请(qǐng)；

　　或(huò)遇其叱(chì)咄，色愈(yù)恭，礼愈至，不敢出(chū)一言以复；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒(zú)获(huò)有所闻。

　　翻译

　　我年幼时就非常爱好读书。

　　家(jiā)里贫穷，无(wú)法得(dé)到书(shū)来看，常常(cháng)向藏(cáng)书的人(rén)家求(qiú)借，亲(qīn)手抄录，计算着(zhe)日期按时送还。

　　冬天非常寒(hán)冷(lěng)，砚台里的(de)墨(mò)汁都结了(le)冰(bīng)，手指(zhǐ)冻长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的得(dé)不能弯曲和(hé)伸直，也(yě)不(bù)放(fàng)松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马上跑去还(hái)书(shū)，不(bù)敢超过约定的(de)期限(xiàn)。

　　因此有很多人(rén)都愿意(yì)把(bǎ)书借(jiè)给(gěi)我，于是我(wǒ)能够遍观群书。

　　成年以后，我更加仰慕古代圣贤的学说(shuō)，又苦(kǔ)于(yú)不能与学识渊(yuān)博的老师(shī)和名人交往，曾经赶到数(shù)百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的(de)前辈请教。

　　前辈(bèi)德高望(wàng)重，门人弟(dì)子挤(jǐ)满(长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的mǎn)了他的屋(wū)子，他的(de)言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我站着陪侍在(zài)他左右，提(tí)出疑难，询问道理，俯下身子，侧着耳朵恭敬(jìng)地(dì)请教；

　　有时(shí)遇到他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭顺(shùn)，礼节更加周到，不(bù)敢说(shuō)一个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然愚笨，但最终获得(dé)不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄(xuán)真子(zi)、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今(jīn)浙(zhè)江浦(pǔ)江县）人，元末明初文(wén)学家，曾(céng)被明太祖(zǔ)朱(zhū)元璋誉为(wèi)“开(kāi)国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂与高启、刘基并称为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他(tā)因长孙宋慎牵连胡惟庸党(dǎng)案而被流放(fàng)茂州(zhōu)，途中病(bìng)死于夔州。

　　他的代表作(zuò)品有《送东阳马生序》、《朱元(yuán)璋(zhāng)奉天讨元(yuán)北伐(fá)檄文(wén)》等。

家(jiā)贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书(shū)之家(jiā)手自笔录计日以还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就(jiù)爱(ài)学(xué)习。

　　因(yīn)为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏(cáng)书的(de)人家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，约定日期送还。

　　出自明代文学家(jiā)宋濂创作的(de)一(yī)篇(piān)赠(zèng)序(xù)：《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

　　全(quán)文(wén)塌掘模(mó)结构严谨，详略有致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿(ch长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的uān)插细节描(miáo)绘(huì)，读(dú)来生散吵(chǎo)动感人(rén)。

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