张雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高考志(zhì)愿的填报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁到(dào)了(le)苏州，成立了专门(mén)的(de)公(gōng)司(sī)，公司(sī)目标是为广大考(kǎo)生指明未来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联网平(píng)台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在网络成(chéng)名。

张雪(xuě)峰借用已经(jīng)成(chéng)名的优势(shì)以及(jí)出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各大平(píng)台(tái)积累(lèi)了上千万粉丝。

他(tā)时常在(zài)网络上(shàng)评论高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸了，所说的言论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的(de)称(chēng)，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要(yào)报(bào)考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示(shì)，闭着(zhe)眼睛报一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传(chuán)媒大学教(jiào)授的炮轰。

重庆大(dà)学的一位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子报志女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着传(chuán)播的红利(lì)，吃着传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰言(yán)论引发网络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声(shēng)，教育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报(bào)高价咨(zī)询费(fèi)问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉及高考志(zhì)愿填(tián)报领域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有(yǒu)的上万元，有的高达几万元。教育部的发(fā)声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前(qián)已(yǐ)经下架。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育(yù)报在2023年6月22日出版的评论文(wén)章(zhāng)，炮轰张(zhāng)雪峰的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具有误导性。

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各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了(le)。张雪峰发文(wén)表示，突然有种(zhǒng)感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了(le)个(gè)人(rén)高调的姿态(tài)。有些话他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏问题(tí)，公司经营能(néng)不能持续，都(dōu)将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在(zài)一定(dìng)的(de)偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学(xué)生(shēng)追求心中(zhōng)理想，实现个(gè)人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生(shēng)在大学学完专业知(zhī)识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存(cún)角度给(gěi)学生更多(duō)的参考和(hé)意(yì)见(jiàn)，他的言论可能存(cún)在争议(yì)，但确实给更多(duō)的(de)家长和学生打开了思路，这不就是(shì)我们所倡导的百家(jiā)争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要让学生按照自我的(de)兴趣(qù)发展未(wèi)来(lái)。如果一个(gè)老(lǎo)师(shī)仅仅(jǐn)以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不结合学(xué)生的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论(lùn)毫不(bù)负责。

作(zuò)为一(yī)个学(xué)生，他的认知很大程(chéng)度上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实际情况存在脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定(dìng)是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘(jué)所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫兴趣？真(zhēn)正的(de)兴(xīng)趣是(shì)你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事(shì)存(cún)在困(kùn)难，但你内心仍然要(yào)去(qù)完成，要去做，这才是真正的(de)兴趣(qù)。而不是从来没有干过一件(jiàn)事(shì)，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事(shì)的时(shí)候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有(yǒu)意义的是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆(yì)想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够(gòu)有一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区分梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦(mèng)是要做的，但现实绝对不可忽略(lüè)，否(fǒu)则可能(néng)连觉都睡(shuì)不安稳。

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