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  垂(chuí)听与聆听,倾听的(de)区别:一、侧重点不同:1、“聆听”侧重于“聆”,即“听”的意(yì)思(sī),强(qiáng)调的是(shì)用心思考(kǎo)仔细地(dì)细听。

  如聆听先生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身子(zi)向前(qián)用尽(力量)细心地听取(qǔ)”,含有尊(zūn)重的(de)意思,如倾听民(mín)意。

  二、使用对象不(bù)同:1、“聆听”一般(bān)多用于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事(shì)等(děng)有关人的活动,也可(kě)用于(yú)具(jù)体硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗(tǐ)的事物,如风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一(yī)般多用(yòng)于上(shàng)对下的“听”,如(rú)“民(mín)情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声”等。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表(biǎo)示中性(xìng)的感情色(sè)彩(cǎi),就(jiù)是凭借听觉器官(guān)接受言语信息(xī),进而通过思维活动达到(dào)认(rèn)知、理解(jiě)的全过程。

  一般指上级(jí)对下级(jí),如“民情”、“意见”、“心声(shēng)”、“呼(hū)声”等,因(yīn)此一般表示上级听取下级的(de)意(yì)见、报(bào)告等(děng)。

  2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩,一(yī)般多用于(yú)教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事(shì)等有关人的(de)活动,也可用(yòng)于具(jù)体的(de)事(shì)物(wù),如(rú)风(fēng)声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么(me)区(qū)别?

  区别如下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬雄《法言(yán).五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近于斯矣。

  "

  后多用于(yú)书面语,常指仔细注意地(dì)听(tīng)。

  2、倾(qīng)听(tīng):

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者(zhě)是认真听猛渗别人的话。

  聆听更像是上(shàng)级对下级(jí)的训话(huà),而倾听是(shì)一种(zhǒng)与人的尊重。

扩展(zhǎn)资料

  一,倾听要点:

  克服自我禅(chán)岩中(zhōng)心:不要(yào)总是谈论自己

  克服(fú)自以为(wèi)是:不要(yào)总想占(zhàn)主导地位

  尊重对(duì)方:不要打断对话,要(yào)让对方把(bǎ)话说完。

  不能去深(shēn)究那些(xiē)不重(zhòng)要(yào)或不相关的细节而打断话(huà)。

  不要激动:不要匆忙下结论,不(bù)要急(jí)于评价对方的观(guān)点,不(bù)要急切地(dì)表达建(jiàn)议,不要(yào)因为与(yǔ)对方不同的(de)见解而(ér)产(chǎn)生激枝袭脊烈的争执。

  要仔细地听对方说些什么,不(bù)要把精力放(fàng)在思考怎样反驳对方?

参考资料百(bǎi)度(dù)百科-倾听

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