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小学修改符号的画法ppt,小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法及参考资料

  1.改(gǎi)正(zhèng)号(hào):表(biǎo)明需(xū)要改正错(cuò)误,把错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引到空(kōng)白处改正(zhèng)。

  2.删除号:表(biǎo)示删除掉(diào)。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈,文字多时可(kě)加(jiā)框打叉(chā)。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时加圈,文字(zì)多时可用(yòng)线(xiàn)画(huà)清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整。

修改符号的(de)作用和画法(fǎ)

  1.改正号:表明需(xū)要改正错误,把错误之处圈(quān)起(qǐ)来,再用引线引到(dào)空(kōng)白处改(gǎi)正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文字多时可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

  4.对(duì)调(diào)号(hào):表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中间部分(fēn)不调整。

  5.转移(yí)号:表(biǎo)明词(cí)语位(wèi)置的转移,将要转移(yí)的部分圈(quān)起(qǐ)来,并画(huà)出引线(xiàn)指(zhǐ)向转移部位。

  6.接(jiē)排号:表明两行文字之间应接排,不需另起一(yī)行。

  7.另起号(hào):表明要另起一段。

  需要另起(qǐ)一段的地方,用(yòng)引线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

  8.移位号(hào):表(biǎo)明移位的方向。

  用箭头或凸曲(qū)线(xiàn)表(biǎo)示,使用箭头,是表示移至箭头前直线(xiàn)位(wèi)置;使用凸曲线,是(shì)表(biǎo)示把(bǎ)符号(hào)内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的(de)位(wèi)置。

  9.排齐号(hào):表明应排列整齐。

  在(zài)行列中不齐的字(zì)句(jù)上下或(huò)左右画出直(zhí)线。

  10.保留号(hào):表明改错或删(shān)错后需保留原状。

  在改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方画出三(sān)角符号,并在(zài)原删除(chú)符(fú)号上画(huà)两条短线。

  11.加空(kōng)号(hào):表明在(zài)字与字或行(xíng)与行之间加(jiā)空。

  符号画在字与字之间的上方,行与(yǔ告白和表白意思一样吗女生,告白和表白意思一样吗)行之间的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字(zì)与字,行与行之间减空。

  符号使用方法同上。

  13.空字(zì)号:表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空1/4字距。

  14.角码号(hào):用(yòng)以改正(zhèng)上(shàng)下角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置。

  15.分开号:用以分开外(wài)文字母。

修改(gǎi)符(fú)号画法图片

小学修(xiū)改符号的用法(fǎ)及画法

  小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法详细介绍如下:

  一、小学修改符号的用法

  1、删除号:用来删除(chú)句子或者文章中,不必要的多余的词语和(hé)句(jù)子。

  替边(biān)号,替换(huàn)句子(zi)或者文章中表达不正确的形容词或者主体。

  2、补(bǔ)充号(hào):补(bǔ)边(biān)称(chēng)充(chōng)句子或者文章中(zhōng)缺失的主(zhǔ)语或(huò)者(zhě)内容。

  对调号对调句子(zi)或文章中错乱的语序。

  调(diào)遣号用法跟对调号一样,但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号(hào):表示陈述句末(mò)尾的停顿(dùn)或(huò)语(yǔ)气舒缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿(dùn)。

  例春(chūn)天的百花送来了浓(nóng)香(xiāng),请你(nǐ)再(zài)说一遍,谁不知道(dào)这件事是他做(zuò)的呢。

  4、叹号:表(biǎo)示感叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静的一片原野(yě),世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

  5、分号:表示复句中(zhōng)并列分句之间的(de)停顿,有分清(qīng)分句层(céng)次的(de)作用(yòng)。

  凡是复(fù)句(jù)中(zhōng)用逗号不(bù)能很清楚地表示层(céng)次的地方就用分(fēn)号。

  他(tā)身(shēn)材很高大,青白脸色,皱纹间夹些伤痕,下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

  二(èr)、小学(xué)修改符号的画法

  1、改正号(hào):表明需要改正错(cuò)误,把错误之处圈起来毕(bì)态,再用(yòng)引线引到空白处改正。

  删除号:表示删除(chú)掉。

  文字少时加圈,文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  增补(bǔ)号:表明增(zēng)补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清(qīng)增补的范围(wéi)。

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  对(duì)调号(hào):表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置,三(sān)曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

  2、转移(yí)号:表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移,将要链亩转移的(de)部分(fēn)圈起(qǐ)来(lái),并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

  接排号:表明两行(xíng)文字(zì)之(zhī)间应接排,不需另起一行。

  另起号:表明要另起(qǐ)一段。

  需要另起(qǐ)一(yī)段的地方(fāng),用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位(wèi)置。

  3、移(yí)位号:表(biǎo)明移(yí)位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭头(tóu),是表示移(yí)至箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字(zì)移至开口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

  排(pái)齐(qí)号:表明应(yīng)排列整齐,在(zài)行列中不齐的字句上下或左右画出直(zhí)线。

  4、保留(liú)号:表明(míng)改错或删错后需(xū)保留原状。告白和表白意思一样吗女生,告白和表白意思一样吗>

  在改错(cuò)或删错处的上(shàng)方或下(xià)方画(huà)出三角符号,并在原(yuán)删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

  加空号:表(biǎo)明在字(zì)与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

  符(fú)号画在(zài)字与字之间的上方(fāng),行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处(chù)。

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