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钢琴里面(miàn)小快板的速度是多少，钢(gāng)琴中小快板是(shì)什么意思

　　这(zhè)要看(kàn)曲子(zi)的(de)风格 ，缓慢大概30拍左右，中速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

　　 每个时代对速度的(de)定义... 行板Andante,76到108拍每分(fēn)钟(zhōng)；

　　 中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快(kuài)板...学前(qián)儿童观察力(lì)的发展特点：（1）在目的性上(shàng)，由于神(shén)经系统还(hái)不够发达，儿童往往会随心所欲的观察，易(yì)受无(wú)关(guān)事物和细节影(yǐng)响，极(jí)有可能被自(zì)己所喜欢的(de)、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童一般会在(zài)观察过程之中忘(wàng)掉观察任务，4-6岁儿童(tóng)观察的目的性有所提高。

　　（2）在(zài)持续时间上，受儿(ér)童(tóng)对观察物品(pǐn)喜(xǐ)爱(ài)程(chéng)度的影响，但随着年龄增加，稍有改善长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的；

　　在一实验里，三四(sì)岁的幼儿(ér)观察图(tú)片的(de)时(shí)间(jiān)只有6分(fēn)8秒，5岁(suì)增加到(dào)7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童(tóng)不(bù)善于(yú)将(jiāng)观察的对象整(zhěng)体与局部(bù)间、局部(bù)与局部间联(lián)系，只能得(dé)到所看见的单一部分(fēn)；

　　幼(yòu)儿的观察(chá)从(cóng)最初的(de)杂(zá)乱无(wú)章(zhāng)逐渐发展成(chéng)为有组织、有系统的综合的知觉过程

钢琴谱上(shàng)小快(kuài)板,中速这类词具(jù)体指的速度是多少

　　这要(yào)看曲子的(de)风格 ，缓慢大概扰滑30拍左右，中(zhōng)速(sù)40-50左右(yòu)。

　　 每个时代对速度(dù)的定义... 行板Andante,76到(dào)108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小(xiǎo)快板...

　　学(xué)前儿童观察力(lì)的发展(zhǎn)特点：

　　（1）在目的(de)长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的性(xìng)上(shàng)，由于神(shén)经系统还不(bù)够发达，儿童往(wǎng)往会随心(xīn)所欲的观察，易受(shòu)无关事物(wù)和细节影响，极有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁(suì)儿童(tóng)一般会在观察(chá)过程之中忘掉观(guān)察(chá)任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有(yǒu)所(suǒ)提高。

　　（态(tài)李(lǐ)此2）在持续时间上(shàng)，受儿(ér)童(tóng)对观察物品喜爱程(chéng)度的影响(xiǎng)，但随着年龄增加(jiā)，稍有改善；在一(yī)实验里(lǐ)，三四岁的幼(yòu)儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到(dào)7分6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在系统(tǒng)性上，儿童(tóng)不(bù)善于将(jiāng)观帆迅察的对(duì)象整体(tǐ)与局部间、局部与局部间联系，只能得到所看见的单(dān)一部分；幼儿(ér)的观察从最初的杂(zá)乱无章逐(zhú)渐发(fā)展成为有组织、有系统的(de)综合的知觉过程

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