小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用(yòng)于(yú)界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗(cū)糙的物体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来(lái)定的,从软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬(yìng)度(dù)适中，适合一般情况下的(de)书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器可识别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系(xì)紧密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字(zì)实(shí)际也是(shì)一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂笔头，在(zài)学习(xí)中(zhōng)，如果(guǒ)让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边进行抄写练习，可以互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然(rán)形成了行为规范的养成过程。

　　比如(rú)，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字(zì)水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋(sòng)词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们(men)的心灵情操。

　　确(què)实是(shì)一举多得。

　　写(xiě)字(zì)与(yǔ)个(gè)人的(de)关系不可忽视(shì)

　　写字(zì)是(shì)每个(gè)人很(hěn)重(zhòng)要(yào)、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然(rán)有很多(duō)人认为现在可(kě)以用打字(zì)机(jī)代(dài)替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再强调了(le)，但(dàn)日常生活(huó)中更多时候(hòu)还是不能不靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与(yǔ)人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写(xiě)字，而写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心有着很大(dà)的助益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字(zì)写字是阅读和写作的基(jī)础，是(shì)1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的(de)学(xué)生(shēng)，他在学(xué)习时也比较细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒(lǎn)散(sàn)，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生(shēng)认(rèn)为“唯读书与写字可(kě)以变化气质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家书(shū)中(zhōng)对于(yú)习字方(fāng)面有很多(duō)的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过致力抓好(hǎo)两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事，但对(duì)于一个人(rén)一生的成长关系甚黄山山体主要由什么岩石构成大。

小(xiǎo)学生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最小(xiǎo)的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔的问题(tí)。

　　我记得我上小学的(de)时(shí)候(hòu)喜欢用(yòng)HB，因为它(tā)耐摔，都知(zhī)道小孩子的东(dōng)西总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字淡，而且(qiě)摔了好几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大(dà)概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的含义(yì)，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适中的(de)铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数越(yuè)大(dà)就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前(qián)也和大家一(yī)散(sàn)握宴(yàn)样，用专(zhuān)家(jiā)的(de)口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来(lái)没有(yǒu)写过字，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮(pí)圆很(hěn)多写字(zì)本(běn)的(de)颜色(sè)本身又(yòu)不是太白，为了让写出来的字能够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于第三页都留有(yǒu)很深(shēn)的印记，导(dǎo)致黄山山体主要由什么岩石构成(zhì)下一页不光滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更(gèng)严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育不(bù)全，为了加大力量，只能(néng)用错误(wù)的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势错误率(lǜ)很高的原因（在我看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执笔姿势不对的(de)一个很重要(yào)的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容(róng)易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔(bǐ)的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆(duī)HB的问题，其(qí)实(shí)答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿(ná)过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果直接用2B铅(qiān)笔(bǐ)，写字(zì)绝(jué)对不(bù)会像HB铅笔那(nà)么用力，而写(xiě)出(chū)来却更加(jiā)黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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