张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师(shī)，从网(wǎng)络走红后，他开始将(jiāng)自(zì)己的(de)业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志(zhì)愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京迁到(dào)了(le)苏州，成立了(le)专门(mén)的公司(sī)，公司(sī)目标是(shì)为广大考生指(zhǐ)明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟他(tā)在各(gè)大互(hù)联网平台风起(qǐ)云涌(yǒng)之前，已经(jīng)在网(wǎng)络成名。

张(zhāng)雪峰借(jiè)用已经成名(míng)的优势以及出(chū)众的口才，迅速在各(gè)大平台积累了上千万粉丝。

他时常在网络(luò)上评(píng)论高等院(yuàn)校，发表大学专业的(de)报考建议，多次引起争议。这(zhè)次，他真(zhēn)的闯祸了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称(chēng)，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步(bù)表示(shì)，闭着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论(lùn)呢(ne)？他也(yě)并非是一(yī)时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪峰称，现(xiàn)在人人(rén)是(shì)自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此(cǐ)番言论后，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆大学(xué)的一位(wèi)传播学的教授(shòu)发文批评张(zhāng)雪峰的言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子报(bào)志愿(yuàn)。他(tā)称张雪峰本人就是在(zài)享受着传播的红(hóng)利，吃着传播的饭(fàn)，砸着传播的(de)锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言论引发网络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填(tián)报领(lǐng)域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜(shuāng)。

查(chá)询(xún)张雪峰老师的高考(kǎo)志愿填报的专栏内容(róng)，目前已经(jīng)下(xià)架。

中国教育报对(duì)张雪峰几乎是点(diǎn)名(míng)批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪峰此起彼伏的批(pī)评后，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文(wén)表示(shì)，突然有种(zhǒng)感觉，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰老师(shī)是(shì)聪(cōng)明人，在(zài)风口浪尖(jiān)之下，他明(míng)显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的(de)姿态。有些话他(tā)只有以(yǐ)“我有一个朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知(zhī)识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不会面临(lín)业务(wù)匮乏(fá)问题(tí)，公司经营能不(bù)能持续，都将(jiāng)是未知数(shù)。

从理(lǐ)论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实(shí)现个人(rén)抱(bào)负。

现实是(shì)残酷的。学生在(zài)大学学完专业知识后，面临的最主要的(de)问题(tí)还是生存问题(tí)。张雪峰老师只是从(cóng)生存角度给学生(shēng)更(gèng)多(duō)的(de)参考和意见(jiàn)，他的(de)言论可能(néng)存在争议(yì)，但确实给更多的家长和学生(shēng)打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐(qí)放吗？

很(hěn)多人站(zhàn)在一(yī)定高度上会说，要让(ràng)学(xué)生按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴(xīng)趣(qù)发展未(wèi)上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？来(lái)。如(rú)果(guǒ)一(yī)个老(lǎo)师仅仅以这样(yàng)一句话去告诉学(xué)生，而不结合学生的自身(shēn)实际情(qíng)况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上停留在书本(běn)知识(shí)，他的(de)思(sī)想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的(de)兴趣(qù)。

作(zuò)为老师，应该帮(bāng)学(xué)生发掘所(suǒ)追求(qiú)的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来(lái)真正(zhèng)有益的事情，以防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣(qù)是(shì)你做(zuò)了这(zhè)件事，发现了(le)这件事存(cún)在困难，但你内心(xīn)仍(réng)然要去完成，要去做(zuò)，这才(cái)是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当真正做这件事的时(shí)候发现，不(bù)适合(hé)，不想做。

这(zhè)不(bù)是兴趣(qù)，是(shì)在臆想(xiǎng)。

高考志(zhì)愿的填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多(duō)的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是(shì)要做(zuò)的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉(jué)都睡不(bù)安稳。

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