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粤西是指什么地方音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么(me)，音(yīn)读训读的解释是(shì)问什(shén)么是音读？什么是训读？答简(jiǎn)单来(lái)说，每个汉字一般都会有(yǒu)两种读法，一种(zhǒng)叫做(zuò)“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训读的(de)解释粤西是指什么地方是什么，音(yīn)读训读(dú)的解释

　　问什(shén)么是音读(dú)？什么是训读(dú)？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般(bān)都会有两种读(dú)法，一(yī)种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本(běn)的时候(hòu)的(de)读(dú粤西是指什么地方)音

　　来(lái)发音(yīn)。

　　根(gēn)据汉字传入的时代(dài)和来源地的不同(tóng)，大致可以分为(wèi)“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉(hàn)字的发音和现代汉语中同一汉字

　　的发音已经有所不同了。

　　“音读”的(de)词汇多是汉语的(de)固有(yǒu)词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本固有的(de)语(yǔ)言

　　来读(dú)这个汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固有事(shì)物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和(hé)音读是什(shén)么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字(zì)的一种(zhǒng)发(fā)音(yīn)方(fāng)式，是使用该等汉字(zì)之日本(běn)固有同义语汇(huì)的读音。

　　所以(y粤西是指什么地方ǐ)训读只借用汉字的形(xíng)和义，不(bù)采用汉语的(de)音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在(zài)日语中按照(zhào)日语对(duì)汉语的译音读出来(lái)，叫音读(dú)同一个(gè)汉字在日语中(zhōng)可能(néng)有不(bù)止一种(zhǒng)读(dú)法，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音(yīn)。

　　每(měi)个汉字一般都会(huì)有两种(zhǒng)读法，一种叫做“音(yīn)友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字(zì)具有两(liǎng)种以(yǐ)上的(de)“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的(de)训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训(xùn)読）是以日语固有的发音来读(dú)出汉字，与该(gāi)汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等(děng)）有很大(dà)的(de)不同。

　　例:“金”训读(dú)为(wèi)“かね”（kane），是和语固有(yǒu)之说法，与字音“きん”（kin）并无关联(lián)。

　　2、韩语

　　一般认(rèn)为现(xiàn)代“韩语(yǔ)不存在训读”。

　　但近代以前曾有乡札、吏读、口诀(jué)等类(lèi)似日本万叶(yè)假名的标记(jì)法存在，充分(fēn)利用(yòng)这(zhè)些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字(zì)，这意(yì)味着相关“汉语传入以前的朝(cháo)鲜的孝哪固(gù)有语”的韩(hán)训。

　　现如今(jīn)除了在语(yǔ)言学(xué)与语源(yuán)论等进行讨(tǎo)论以外，日常(cháng)言(yán)语已经不(bù)再使(shǐ)用。