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小学修改符(fú)号的画(huà)法(fǎ)ppt，小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号(hào)的画法及参考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时可加框打叉。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈，文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字句位置，三(sān)曲线(xiàn)的(de)中间部(bù)分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来(lái)，再(zài)用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正。

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时(shí)可用(yòng)线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒(dào)的字句位置，三曲线(xiàn)的(de)中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的(de)转移(yí)，将要(yào)转移(yí)的(de)部分圈起来，并画(huà)出引线指(zhǐ)向转移部位。

　　6.接排号：表明(míng)两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不(bù)需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明(míng)要另(lìng)起一段。

　　需要另起一段的地(dì)方，用引(yǐn)线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位的方向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线(xiàn)，是(shì)表示把符号(hào)内的文字移(yí)至(zhì)开口处两短(duǎn)直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中不齐的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明(míng)改(gǎi)错或(huò)删(shān)错后需(xū)保留原状。

　　在(zài)改(gǎi)错(cuò)或删错(cuò)处的上方或(huò)下方画(huà)出三角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字与字之间的上方，行与行之间的(de)左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字(zì)与字(zì)，行与行(xíng)之间(jiān)减(jiǎn)空(kōng)。

　　符号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空字号：表明空(kōng)一(y几率还是机率 概率和几率一样吗ī)字距;表明空1/2字距(jù);表明空1/3字距;表明(míng)空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用(yòng)以改(gǎi)正(zhèng)上下角码(mǎ)的位(wèi)置。

　　15.分开号：用以分开外(wài)文字(zì)母。

小学修改符号的(de)用法及画(huà)法(fǎ)几率还是机率 概率和几率一样吗h3>

　　小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小学修改符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要(yào)的多余的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换句子(zi)或者文章中表达不(bù)正确的(de)形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子或者(zhě)文(wén)章中缺失(shī)的主语或者内容。

　　对调号(hào)对(duì)调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣号用法(fǎ)跟(gēn)对(duì)调号一样，但(dàn)是调换的位置比对调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末(mò)尾的(de)停顿或语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的(de)百花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知(zhī)道这件事是他做的(de)呢(ne)。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的停顿及(jí)语气(qì)强烈的(de)祈使句反问(wèn)句末(mò)尾(wěi)的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静的(de)一片原(yuán)野(yě)，世界上哪有(yǒu)不包含(hán)矛(máo)盾的(de)事物。

　　5、分(fēn)号：表示复句中(zhōng)并列(liè)分句之间的停顿(dùn)，有分清(qīng)分句层次(cì)的(de)作(zuò)用。

　　凡(fán)是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示(shì)层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材很(hěn)高大，青白脸色，皱纹(wén)间(jiān)夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一把乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号的画法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把(bǎ)错误之处(chù)圈起来(lái)毕(bì)态，再用(yòng)引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加圈，文(wén)字多(duō)时(shí)可加框打叉。

　　增补(bǔ)号：表明(míng)增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时(shí)可用(yòng)线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

　　对(duì)调号：表明(míng)调整或颠(diān)倒(dào)的字句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位(wèi)置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移的部分圈起来，并画出引线(xiàn)指向转移部位。

　　接排(pái)号：表明两行文字之间应接排，不需另起一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段(duàn)的地(dì)方，用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表示(shì)，使用(yòng)箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排齐号：表明(míng)应排列整齐(qí)，在(zài)行列中不齐的(de)字句上下(xià)或(huò)左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　4、保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在(zài)改错或删错(cuò)处的上方(fāng)或(huò)下方画(huà)出三角符号(hào)，并在原(yuán)删(shān)除符号上画(huà)两条短线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明在(zài)字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在字与字之间的(de)上方，行(xíng)与行之间的左右处。

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