又一(yī)起悲剧发生，这一次(cì)悲剧，是(shì)连(lián)环悲剧(jù)，是上次悲(bēi)剧(jù)后再(zài)次(cì)发生的悲(bēi)剧。

除悲(bēi)痛外，还能怎样？

如(rú)何(hé)避免类似(shì)的二次悲剧发生，是时候深入思考了(le)！

想(xiǎng)必大家都知道了，前些天，一个小孩子，在学(xué)校里，被一个老师所碾压，最终失去(qù)生命。一个(gè)活蹦(bèng)乱跳的孩(hái)子疏忽间淹没(méi)在了尘(chén)世(shì)之中，父(fù)母必然接受不(bù)了这(zhè)种事(shì)实。

孩子的妈(mā)妈情绪几乎崩溃，只有去学校要说(shuō)法。

拉(lā)过横幅，大声(shēng)哭过(guò)，严厉呵斥过肇事者。

一个正常的母亲，早上出门还健(jiàn)康(kāng)活泼(pō)的孩子(zi)，学(xué)校内意外身亡，换做是谁，都受不了(le)。

在(zài)这位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都(dōu)会做的事时，“网络(luò)圣人”出现了。

他们批评(píng)这位(wèi)母亲的做法(fǎ)极(jí)端(duān)，主(zhǔ)观认定“闹下去”的目(mù)的(de)就一个，为(wèi)了更多的赔(péi)偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种(zhǒng)圣人怎么在(zài)网(wǎng)上这(zhè)么多，他们不食人(rén)间烟火吗(ma)？

在孩子去世后，这些(xiē)“网络圣人”可(kě)以(yǐ)在家正常(cháng)睡觉、吃饭吗？

在学校(xiào)发生了(le)事故(gù)，为(wèi)什么不能(néng)去要个说法？

这(zhè)些人，事不关己，纵情(qíng)批判，轮到自己时，比谁哭(kū)得(dé)都厉(lì)害。

这还不(bù)是(shì)这(zhè)位年(nián)轻母亲(qīn)遭受的仅有的网(wǎng)络语言(yán)暴力，她的穿着打扮(bàn)也被(bèi)“网络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称，这(zhè)是孩子(zi)妈(mā)妈吗(ma)？怎么说(shuō)话这么(me)冷静？

有人称(chēng)，妈妈(mā)的穿着打(dǎ)扮是用了心(xīn)的，化妆了。

还有(yǒu)人(rén)看到这(zhè)位妈妈，由(yóu)于长得漂亮(liàng)年(nián)轻，称她可能是做不(bù)正当行业，孩子长大(dà)后也不是好(hǎo)人。

还(hái)有人称，这样拉横幅去学校要说法，不就(jiù)是嫌赔偿(cháng)少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以上这(zhè)些人，没有言词可以形容(róng)他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程(chéng)度上，他们比肇事者还(hái)要残(cán)忍，并(bìng)且他们(men)毫无良知。

长得漂(piāo)亮，化妆，说(shuō)话(huà)冷静(jìng)，都(dōu)成罪过(guò)了？

哭天喊地(dì)时说的人家闹事，冷(lěng)静说话(huà)时，说这不像去(qù)世孩子妈(mā)妈(mā)的表现。

还能怎(zěn)么做，怎(zěn)么做在网络喷子(zi)和(hé)网络圣人的眼(yǎn)里都是错。

如(rú)今，这位93年如此(cǐ)年轻的妈(mā)妈已农村信用社几点上班下班时间经跳楼身亡了(le)，正中他们的(de)下怀。

孩(hái)子刚(gāng)走(zǒu)几天，母亲也(yě)撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫无(wú)疑(yí)问，这(zhè)些网络暴力令原本(běn)心碎的母亲伤透了心。

她(tā)寻求心灵的(de)寄托(tuō)，渴望得到宽慰(wèi)，期望(wàng)孩子的(de)死得到(dào)公正的反馈。但“网络圣人”对这些人之(zhī)常情(qíng)的需求冷漠处之，并(bìng)且火(huǒ)上浇油(yóu)，雪(xuě)上加霜。

这种网络暴力所造(zào)成的二次伤(shāng)害，已经不是第(dì)一次了。

刘学州事件才发生多久啊。农村信用社几点上班下班时间p>

当时(shí)刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网络上引(yǐn)起(qǐ)了(le)轩(xuān)然大波，他一心寻(xún)找自己的亲生父(fù)母，但由(yóu)于种种原因，最(zuì)后却和(hé)亲生(shēng)父母反目成仇。

最终(zhōng)，一个未(wèi)成年人在网络上(shàng)经(jīng)受着腥风血(xuè)雨，被那些网(wǎng)络(luò)道(dào)德(dé)圣人肆意诋毁(huǐ)谩骂。

她们用恶毒的(de)内心去(qù)揣摩一个未成年(nián)人，把各(gè)种恶毒的想(xiǎng)法强加(jiā)在一(yī)个未成年人身(shēn)上。

果然，他们(men)得逞了，刘学(xué)州在(zài)美丽(lì)的海边(biān)自杀了(le)。

等到(dào)刘(liú)学州自杀后，网络上又(yòu)铺天(tiān)盖地的(de)充斥着一种论调。

“为什么要网暴刘学州？他是(shì)多么好的孩子(zi)啊，品(pǐn)学兼(jiān)优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上再也找(zhǎo)不到(dào)网络喷子的身影。

这次，这(zhè)位(wèi)跳楼妈妈得(dé)到的(de)还是这(zhè)样的“待遇”。

没出(chū)事(shì)前(qián)，网络喷子极尽阴险之意攻击他，等到这位妈妈(mā)已经失去生命时，这(zhè)些网络喷子又集体消(xiāo)失的无影无(wú)踪了(le)。

难道他(tā)们说(shuō)过如(rú)此恶毒(dú)，甚至于要(yào)人性命的歹(dǎi)毒的话后，就能这样安然无恙了？

其实，网络(luò)暴(bào)力只是造成他们(men)想不开的其(qí)中一个原因。

网络(luò)暴力(lì)在一(yī)定程(chéng)度上(shàng)是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看(kàn)来，真正最终使该妈妈走入极端的不仅是网暴(bào)。

当人(rén)遇到一件或多件认(rèn)为(wèi)不合(hé)理(lǐ)的事情(qíng)时，如何能有相对完善的(de)途径，解决(jué)其所遇(yù)到(dào)的问(wèn)题，这才是重中之(zhī)重。

人(rén)非(fēi)圣(shèng)贤，要将其(qí)行为桎梏(gù)在途径的轨(guǐ)迹内。

网络(luò)是把双刃剑，想通过它解决问题，必须能(néng)经受(shòu)随时而来的暴(bào)风雨。

等(děng)诉诸网(wǎng)络(luò)时，人已经被(bèi)推到(dào)了悬崖边(biān)缘，心灵处于极度疲倦和(hé)茫然(rán)之(zhī)中。除(chú)非内心足够(gòu)强(qiáng)大，不然任何的(de)风(fēng)吹草动都可能令人(rén)跌(diē)入深渊。

那么，当人将遭遇公(gōng)布在网(wǎng)络时，如何形(xíng)成(chéng)保护机(jī)制，避免人受(shòu)到(dào)无(wú)谓(wèi)的网络暴力，也(yě)至关重要。

我们需要提(tí)高同理心和法律素养。没(méi)有同理心的(de)人，任(rèn)何(hé)人做任(rèn)何事，他们都有批判的(de)角度和方式(shì)。然而(ér)当他(tā)们遇到事时，他们(men)跳的(de)比谁(shuí)都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子去了，年轻的妈妈也(yě)跟着去了，人世(shì)间，还有什么(me)比这更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉(zāi)！

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