郑强老师引发了不(bù)小的争(zhēng)议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担任太(tài)原理工(gōng)大学的党委书记，职位已经不小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人，所(suǒ)到之处，人流涌动，他(tā)就代表(biǎo)着人气(qì)。

同时(shí)，由(yóu)于(yú)郑(zhèng)强老师为人直爽(shuǎng)，说话(huà)一针见(jiàn)血(xuè)，不想拐弯抹角，他的每次发(fā)言大都(dōu)会引(yǐn)发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师(shī)受邀去青(qīng)岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请(qǐng)郑强去演讲(jiǎng)，必然也是看中了郑(zhèng)强在教育界举(jǔ)足轻重的地(dì)位以(yǐ)及颇高的人气。

青岛大学(xué)的百年(nián)校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有(yǒu)郑强，还有青岛的官员、代表校(xiào)友、社(shè)会各界人(rén)士等。建军是哪一年

郑(zhèng)强在(zài)演讲中，恰好炮轰(hōng)了受邀而来的官(guān)员，使得此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲的过(guò)程中，有些青岛的官员离席了，整个演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少位置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬，大(dà)概(gài)看出了(le)这种情况。

他在台上直(zhí)接炮轰(hōng)离席的官员领(lǐng)导：“不要以为是你们给(gěi)大学面子(zi)，邀请你们来，是大(dà)学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为(wèi)他们身上存在官僚(liáo)主义，来(lái)听演讲，就(jiù)是走个过(guò)场。

郑强老师的话(huà)，有人支持，有人反对。

支(zhī)持者(zhě)认(rèn)为，郑强老(lǎo)师说的(de)对。

教育最重(zhòng)要，领(lǐng)导都(dōu)来听(tīng)演讲了，应该给学生树(shù)立好榜样，认(rèn)为听演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席，是对他人的(de)不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师公(gōng)开批评这(zhè)些人(rén)，是知识分子(zi)的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领导过去就是(shì)出席开幕式而(ér)已(yǐ)，又(yòu)不是听你演讲(jiǎng)的(de)。

领导时间(jiān)很(hěn)重要(yào)，哪有时间听你讲话，郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己(jǐ)被怠(dài)慢了，面子上过不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导(dǎo)，到底对或者不(bù)对呢？

具(jù)体问题，具体(tǐ)分析(xī)，不可一概(gài)而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程(chéng)忙，事多(duō)，如果真有急(jí)事，中途离场，也(yě)情(qíng)有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲内(nèi)容，所以(y建军是哪一年ǐ)溜之大(dà)吉，那就无法令人赞同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如果(guǒ)领导(dǎo)一(yī)言不合都提前(qián)走，那年轻(qīng)的学子(zi)，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心(xīn)思(sī)听下去呢。

做任(rèn)何事，都需(xū)要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养成(chéng)随(suí)性而为的习惯，那(nà)做任何事都可能是一时热度，难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率(lǜ)。

如果(guǒ)换(huàn)成其他的演讲者(zhě)，看到(dào)有人(rén)中(zhōng)途离席，必(bì)然当作没有(yǒu)任何事发生，若(ruò)无其事地继续(xù)提前准备(bèi)好的(de)演讲内容。

但郑强偏不(bù)，他(tā)要将这种他看来不好的现象说(shuō)出来(lái)，加以批评。

无(wú)论他(tā)批评的对与错，这种敢于(yú)说出自(zì)我想(xiǎng)法(fǎ)的老(lǎo)师(shī)，值得肯定。

大学(xué)，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有(yǒu)大师之谓也(yě)。大学真(zhēn)正的目的，是培养学(xué)生，是教书育人，是(shì)产生更多的(de)大师(shī)。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主(zhǔ)义的批评，是否有助(zhù)于大学的进步，学(xué)生的(de)培养，仁者(zhě)见仁，智者(zhě)见智(zhì)。

个人(rén)看来，高(gāo)校(xiào)中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽(shuǎng)之人(rén)，能发自内心，不(bù)怕得(dé)罪人地说出心中想法，对高校(xiào)是件好事。对(duì)很多(duō)事(shì)情意(yì)见均(jūn)一致的高校，大抵是没有太大的(de)创新力的(de)。

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