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小学修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改符号的(de)画法及参考资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到(dào)空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号：表明增(zēng)补。

　　文(w安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的én)字少时加圈，文字多(duō)时(shí)可(kě)用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对(duì)调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明(míng)词(cí)语位置的转移，将要转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表(biǎo)明(míng)两行(xíng)文(wén)字(zì)之间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段的地方，用(yòng)引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或(huò)凸曲线(xiàn)表(biǎo)示(shì)，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直(zhí)线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字(zì)移至开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的位置。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整齐。

　　在(zài)行列中不(bù)齐的字句上下或左右(yòu)画出直线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方(fāng)画(huà)出三角符(fú)号，并在原删除符(fú)号(hào)上画(huà)两条短线。

　　11.加空号(hào)：表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的(de)上方，行与(yǔ)行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与(yǔ)字，行(xíng)与(yǔ)行之间(jiān)减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表明空1/4字距(jù)。

　　14.角(jiǎo)码号：用(yòng)以改正上下角(jiǎo)码的(de)位(wèi)置。

　　15.分开号：用(yòng)以分开外文字(zì)母。

小学(xué)修(xiū)改符号(hào)的用法及画(huà)法

　　小学修改(gǎi)符号的用法及画法详细介(jiè)绍如下(xià)：

　　一、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除号：用来删除句子或(huò)者文(wén)章中，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子或(huò)者文章中表达不正确的(de)形容(róng)词或(huò)者主体(tǐ)。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调号对调句子或文章中(zhōng)错(cuò)乱的语序。

　　调(diào)遣(qiǎn)号(hào)用法跟对调(diào)号一样，但(dàn)是调换(huàn)的(de)位置比对调号(hào)要灵活。

　　3、句号(hào)：表示陈(chén)述(shù)句末尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚(péng)数(shù)森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春(chūn)天的百花(huā)送来(lái)了(le)浓香(xiāng)，请你再说一遍，谁不知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示感(gǎn)叹句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈(liè)的(de)祈使(shǐ)句反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静的(de)一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪(nǎ)有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复句中(zhōng)并列分(fēn)句(jù)之间的停顿，有分清分句层次(cì)的作用。

　　凡是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他身材(cái)很高大，青白脸色，皱(zhòu)纹(wén)间(jiān)夹些(xiē)伤痕，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号的画(huà)法(fǎ)

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改(gǎi)正错误，把错误之处圈(quān)起来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　增补(bǔ)号：表明增补。

　　文(wén)字少时加圈，文字(zì)多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠(diān)倒的(de)字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中(zhōng)间部(bù)分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明(míng)词(cí)语位置的转移，将(jiāng)要链亩(mǔ)转移(yí)的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引线(xiàn)指向(xiàng)转移部位。

　　接(jiē)排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另(lìng)起一(yī)行(xíng)。

　　另(lìng)起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线向左延伸到(dào)起段的位置。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示，使(shǐ)用箭头(tóu)，是表示移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示把符号内(nèi)的文字(zì)移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在行列中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错(cuò)处(chù)的上(shàng)方或(huò)下安康可以用来祝福吗 祝你全家安康是骂人的方(fāng)画出(chū)三(sān)角(jiǎo)符(fú)号，并(bìng)在原删除符号上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　加空号：表(biǎo)明(míng)在字(zì)与(yǔ)字或行与行之间(jiān)加(jiā)空。

　　符(fú)号(hào)画在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方，行与(yǔ)行之(zhī)间的左右处。

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