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　　相对评价(jià)和绝对评(píng)价区别(bié)：1、相对评价(jià)是在被评价对象的群体中建立德国对中国友好吗，德国对中国怎么样基准，然后把该群体(tǐ)中的各个(gè)对象(xiàng)逐一与(yǔ)基(jī)准进行比较(jiào)，以判断该群体中每(měi)一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象与客(kè)观标准进行(xíng)比较，确定评(píng)价对象达到目标(biāo)基准绝对位置(zhì)的评价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利用相对评价可(kě)以了解学生之(zhī)间(jiān)的差(chà)异，便于比较个体学习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其标准比(bǐ)较客观，如果评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被评价者都(dōu德国对中国友好吗，德国对中国怎么样)可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标准的(de)差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝(jué)对(duì)评(píng)价法，可直接鉴别各教育(yù)目标完成情况，明确(què)今(jīn)后(hòu)工(gōng)作的重点。

相对性评(píng)价和(hé)绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别：定亩带(dài)义不(bù)同(tóng)，评(píng)价依(yī)据不同，性质(zhì)不同。

　　1、定义不同：绝对性(xìng)评价又称目(mù)标参照(zhào)性评价，是用目标参(cān)照(zhào)性(xìng)测(cè)验(yàn)对学(xué)生(shēng)成(chéng)绩进行评定。

　　相对(duì)性评价也(yě)称(chēng)常(cháng)模参照性评价，是用常模参(cān)照性测验对学生成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝对性评价(jià)依据(jù)教学目标和教材编制试(shì)题(tí)来测(cè)量学生的(de)学业成绩，判断(duàn)学生是否达到(dào)了教学目标的要(yào)求。

　　而(ér)相对性评价依(yī)据学(xué)生个人的成(chéng)绩在该(gāi)班学生成绩序列中或常模中所处做(zuò)唯的位置来评价和决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质不同(tóng)：绝对性评(píng)价是一种外部评价，注重(zhòng)的是目(mù)标达(dá)成与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考(kǎo)试(shì)、驾(jià)照考试等。

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