郑强老师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担任太原理工大学的党(dǎng)委书记(jì)，职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年前(qián)已经(jīng)是教(jiào)育界的名人，所(suǒ)到之处(chù)，人流涌动，他(tā)就代表着人气。

同时，由于郑强老师为(wèi)人直爽，说(shuō)话一针见血，不(bù)想拐弯抹角，他(tā)的(de)每次发(fā)言大(dà)都(dōu)会引(yǐn)发一定(dìng)的热议。

前(qián)不(bù)久(jiǔ)，郑强(qiáng)老师受邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校百年。

这是件(jiàn)好(hǎo)事，学校(xiào)邀请郑强去演讲，必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教育(yù)界举足轻重的地位(wèi)以及颇高的人气。

青(qīng)岛(dǎo)大学(xué)的百年校庆，举办得相当隆重，受邀的不仅有郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表(biǎo)校友、社(shè)会各界(jiè)人士(shì)等。

郑强在演讲中，恰好炮(pào)轰了(le)受邀而(ér)来(lái)的官员，使得此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在(zài)演讲(jiǎng)的过(guò)程中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个(gè)演讲席的前排空出了不少位(wèi)置(zhì)。

郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬，大概(gài)看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你们给大学面(miàn)子，邀(yāo)请你们来，是(shì)大学给(gěi)你们面(miàn)子。”

郑强(qiáng)认为他们(men)身上存(cún)在官辨别方向的办法有哪些大自然二年级 怎样在野外辨别方向僚主义，来听演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑强老师(shī)的话，有人支持(chí)，有人反对。

支持(chí)者认(rèn)为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说(shuō)的对。

教(jiào)育最重(zhòng)要，领导都来听演讲(jiǎng)了，应该给学生树立好(hǎo)榜样(yàng)，认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不(bù)久离席(xí)，是对他人的不(bù)尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些人(rén)，是(shì)知识分子的风骨。

反对(duì)者(zhě)则认为(wèi)，领(lǐng)导过去就是出席开(kāi)幕式而已，又不是(shì)听你(nǐ)演(yǎn)讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过不去罢了，哪里(lǐ)是(shì)为百(bǎi)姓(xìng)发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理，各方各(gè)执一词，互(hù)不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子(zi)？

中途(tú)离场(chǎng)的(de)领导(dǎo)，到(dào)底对或者不对呢(ne)？

具体问题(tí)，具体分析(xī)，不可一概而论(lùn)。

领导一般(bān)行程忙，事多(duō)，如果真有急事(shì)，中途离场，也情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对演讲内容(róng)不感冒，不(bù)想坐在台下听演(yǎn)讲内容，所以溜之(zhī)大吉，那就无(wú)法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学(xué)生的(de)表率和带头作(zuò)用(yòng)，如果领(lǐng)导(dǎo)一言不合都提前走，那(nà)年(nián)轻的学子，相(xiāng)对来(lái)说更加心浮(fú)气躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做(zuò)任何事，都(dōu)需要(yào)耐(nài)心和恒心(xīn)。

年轻学子如果养成(chéng)随性而(ér)为的习惯，那做任(rèn)何(hé)事都可能是一时热度(dù)，难成气候。

郑强老师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的演讲者，看到(dào)有人中途离席，必(bì)然当作没有任(rèn)何事发生，若(ruò)无其事(shì)地(dì)继(jì)续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不好的现象说出来，加以批(pī)评(píng)。

无论他(tā)批评的对与错(cuò)，这种敢(gǎn)于(yú)说(shuō)出自(zì)我想法的老师(shī)，值得肯(kěn)定(dìng)。

大(dà)学，非有大楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书育人，是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义的(de)批评，是否有助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁(rén)者见仁，智者见智。

个人看来(lái)，高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦率和直爽之人，能发自内(nèi)心(xīn)，不怕(pà)得罪人地说出心(xīn)中想(xiǎng)法，对高校(xiào)是(shì)件好事(shì)。对很多(duō)事(shì)情(qíng)意(yì)见均一致的高校(xiào)，大抵是没有(yǒu)太大的创新力的。

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