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新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗

新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗 小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的画法及参考资料

  小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画法ppt,小学修改符号(hào)的画法及参考资料是改正号:表明需要改(gǎi)正(zhèng)错误(wù),把错误之处(chù)圈(quān)起来,再用引线引到空白(bái)处改正的。

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小学修改符号的画法ppt,小学修改符号的(de)画法及参考(kǎo)资料

  1.改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

  3.增补号:表明增补。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可用线(xiàn)画清增(zēng)补的范围。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中(zhōng)间部分不(bù)调(diào)整。

修改符号的(de)作用和画法

  1.改正号:表明需要改正(zhèng)错(cuò)误,把错误之处圈起(qǐ)来,再(zài)用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加(jiā)圈,文(wén)字多时(shí)可(kě)加框打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增(zēng)补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可(kě)用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调(diào)号(hào):表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置,三曲线的中间部分不调(diào)整。

  5.转移号(hào):表(biǎo)明词语位(wèi)置的转(zhuǎn)移(yí),将要转移的(de)部(bù)分圈(quān)起来(lái),并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排号:表明两行文字之(zhī)间应接排,不需另起(qǐ)一行。

  7.另起(qǐ)号:表明(míng)要另起(qǐ)一段(duàn)。

  需要另起一段的(de)地方,用引线向左延(yán)伸到起段的位置。

  8.移位号(hào):表明移位(wèi)的方向。

  用箭(jiàn)头(tóu)或凸(tū)曲线表示,使用箭头,是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸曲线,是表示把符号(hào)内的文字移至开口处(chù)两短直线的(de)位(wèi)置。

  9.排齐号:表明应(yīng)排列整齐(qí)。

  在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或左右(yòu)画出(c新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗hū)直线(xiàn)。

  10.保留(liú)号:表(biǎo)明改(gǎi)错(cuò)或删(shān)错后需保留(liú)原状。

  在(zài)改错(cuò)或删(shān)错处(chù)的上方或下方画出(chū)三角符(fú)号,并在(zài)原删除符(fú)号上画两条短线。

  11.加空号:表(biǎo)明在字与字或行(xíng)与(yǔ)行之间加空。

  符号画在字与(yǔ)字之间的(de)上方,行与行之间的左右处。

  12.减空号:表明字与字,行与行(xíng)之间减(jiǎn)空(kōng)。

  符号使用方法(fǎ)同上(shàng)。

  13.空字(zì)号(hào):表明空一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距(jù);表明(míng)空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字(zì)距。

  14.角码号:用以改正上下角(jiǎo)码的位置。

  15.分(fēn)开号:用以分开外(wài)文字母。

修改符号(hào)画法图片(piàn)

小学修改(gǎi)符号的用法及(jí)画法

  小学修改符号的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍如下:

  一、小学(xué)修改符号(hào)的用法

  1、删除号:用来删(shān)除句子或(huò)者文章中,不(bù)必要的多(duō)余的词语和句(jù)子。

  替边号,替换句子或者文章中表(biǎo)达(dá)不正确的形容(róng)词或者(zhě)主体。

  2、补(bǔ)充(chōng)号:补边称充(chōng)句子或者文章中缺失的主(zhǔ)语或者内容。

  对调号对调句子(zi)或文(wén)章中错(cuò)乱(luàn)的语序。

  调遣号用法跟(gēn)对(duì)调号一样,但是调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾(wěi)的停顿(dùn)。

  例春天的百花送来(lái)了浓香,请你再(zài)说一遍,谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他做的呢。

  4、叹号:表示感叹句(jù)末尾的停顿及(jí)语气强烈的祈(qí)使句反问(wèn)句末尾的停顿(dùn)。

  这是多(duō)么平静的(de)一片原野,世界(jiè)上(shàng)哪有不(bù)包(bāo)含矛(máo)盾的事物。

  5、分(fēn)号:表(biǎo)示复句中并列分句(jù)之间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分句(jù)层次的作用。

  凡(fán)是复句中用逗(dòu)号(hào)不能很清楚地(dì)表示层(céng)次(cì)的地方就用分(fēn)号。

  他身材很(hěn)高大,青白脸色,皱纹间夹(jiā)些伤痕(hén),下巴上有一(yī)把(bǎ)乱蓬(péng)蓬(péng)的花(huā)白的(de)胡子。

  二、小学修改(gǎi)符号的(de)画法

  1、改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起(qǐ)来(lái)毕态,再用引线(xiàn)引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

  删除号:表示(shì)删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时加(jiā)圈,文(wén)字多时可(kě)用线画清增补的范围。

  对调号:表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句(jù)位置,三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

  2、转移号:表(biǎo)明词(cí)语位置的转移,将要(yào)链亩转移的(de)部分(fēn)圈(quān)起来,并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

  接排号:表(biǎo)明两行文字之(zhī)间应接排,不需另起(qǐ)一行。

  另起号(hào):表明要另(lìng)起一段。

  需(xū)要另(lìng)起一段的地方,用引线向(xiàng)左延伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移(yí)位的方向。<新人进拘留所会挨打吗,拘留所新人进去受欺负吗/p>

  用箭头或(huò)凸曲线表示,使用(yòng)箭头,是表示移(yí)至箭(jiàn)头前直线位置(zhì);使用(yòng)凸曲线,是表示把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直线(xiàn)的位置。

  排齐号:表(biǎo)明应(yīng)排列整齐,在行列(liè)中(zhōng)不齐的字句上(shàng)下或左右画出直(zhí)线。

  4、保(bǎo)留(liú)号:表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

  在(zài)改错(cuò)或删错处的上方或下方画出(chū)三角符号,并在(zài)原(yuán)删除符号上画两条短(duǎn)线。

  加空号(hào):表明(míng)在字与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

  符(fú)号画在字与(yǔ)字之间的(de)上(shàng)方,行与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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