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衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　小学六种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六(liù)种常(cháng)用说明(míng)方(fāng)法分(fēn)别是(shì)举例子(zi)、引资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方。

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达(dá)的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具体地说明了说(shuō)明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的(de)说(shuō)明方法说明事物(wù)或事(shì)理，一(yī)要注(zhù)意例子(zi)的代(dài)表性(xìng)，二(èr)要注(zhù)意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名(míng)人名(míng)言等。

　　引(yǐn)资料的范围(wéi)很(hěn)广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名(míng)言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故(gù)事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两(liǎng)种类别相同(tóng)或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以比较来说(shuō)明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也往往在(zài)比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对(duì)事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一(yī)定要(yào)准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的(de)数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观(guān)地反映事实情(qíng)况，又有较强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事(shì)物之间的相(xiāng)似之处(chù)作(zuò)比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点(diǎn)，增强说(shuō)明的形(xíng)象(xiàng)性和生动(dòng)性的说(shuō)明方(fāng)法叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有(yǒu)联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的(de)是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。