全因素(sù)速写是(shì)什么(me)意思，全因素速写(xiě)图片(piàn)是全(quán)因素速写的。

　　关于全因素速写是什么意思，全因素速写图片以及全因素(sù)速写是什(shén)么意(yì)思(sī)，全因素(sù)速(sù)写(xiě)的概念(niàn)，全因素速(sù)写图(tú)片，全因素(sù)素描是什么意思，全因素素描步骤解析等(děng)问题，小编(biān)将为你整理以下知识(shí)：

全因(yīn)素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可(kě)以理解(jiě)成写实(shí)的意(yì)思，但是(shì)速(sù)写本(běn)身讲究(jiū)快速记(jì)录(lù)，怎么会写(xiě)实呢。

　　所以我猜题主(zhǔ)你的(de)意思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是我孤陋寡闻啦。

什么是全(quán)因素素(sù)描

　　全因(yīn)素素(sù)描是相对结构素描来讲(jiǎng)的，一(yī)般结构素(sù)描是不考(kǎo)虑(lǜ)光影的(de)，所以不算全部因(yīn)素都(dōu)考虑。

　　西欧的素(sù)描一般从结构入手，比(bǐ)如文艺(yì)复兴的(de)达(dá)芬奇(qí)，虽然画面上有黑(hēi)白调子，却是从结(jié)构入手来表现的，更突出的(de)还有丢勒等人，而(ér)之后东欧的俄罗斯的列宾美院强调全因(yīn)素也(yě)就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如(rú)果(guǒ)强调全因素(sù)素描(miáo)就是强调画的时候带上背(bèi)景(jǐng)。

　　把对象连同周围环境的关系一(yī)起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感

　　这是不少初(chū)学者和考生共(gòng)同的毛病，由于他们(men)缺乏长期性的作(zuò)业训练，在考试中不能在(zài)整(zhěng)体(tǐ)观(guān)念的指导下全面推(tuī)进，往往是(shì)急(jí)于求成，在缺(quē)乏对整(zhěng)体效果的把握(wò)下一味死(sǐ)抠(kōu)局(jú)部，造成局部相(xiāng)互之间关系(窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污xì)无法(fǎ)很(hěn)好地衔接。

　　让(ràng)整体(tǐ)的美(měi)感不能更(gèng)好的体(tǐ)现出来，局部的构造已(yǐ)经很(hěn)突出了，而其他地方(fāng)做的(de)不足，这样的一幅画，怎么能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整体是由若(ruò)干伏(fú)兄(xiōng)亏个(gè)局部组成(chéng)的，没(méi)有局部的一幅(fú)画是不真实的；然而，一幅(fú)画(huà)只(zhǐ)有局部(bù)，没有整体，就算再精彩、再深入也是毫无意义(yì)的。

　　素描的目的(de)，不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活(huó)”，而更重要的是培养一(yī)种(zhǒng)艺术思维(wéi)的“意(yì)境”和如(rú)何(hé)观察(chá)事物的“想法”。

　　离开(kāi)了这两点(diǎn)，素描练习也(yě)就(jiù)失去(qù)了(le)它的本质意义。

　　既然整(zhěng)体是关(guān)系到(dào)一(yī)幅素描画(huà)的成败(bài)，那么局部与(yǔ)局(jú)部、局部与整体的关系就显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这(zhè)种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比(bǐ)较色(sè)调的深(shēn)浅(qiǎn)，比例的长(zhǎng)短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关(guān)系的(de)远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种比较，画出(chū)来的作品，才是客观对象真(zhēn)实存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感(gǎn)加强

　　世上所有的(de)人，没有(yǒu)绝对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素(sù)描训练(liàn)的(de)根本(běn)任务是(shì)，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的差异(yì)，但是在素描写(xiě)生的过程中(zhōng)，常常看(kàn)到有的学生不管画谁，不管对象的(de)长(zhǎng)相(xiāng)如(rú)何(hé)，气质怎样，都画得像一(yī)个人，模特儿似乎成了(le)摆(bǎi)设，成(chéng)了他们(men)胡编乱造的(de)参照物窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污。

　　这里有(yǒu)初(chū)学时期老师指(zhǐ)导上的失误，还有考(kǎo)生自己认识(shí)上的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考生错(cuò)误(wù)地认为：模特儿(ér)像不(bù)像没有关系，只(zhǐ)要画面效果(guǒ)好就行，反正评分的老师也不知模特儿(ér)什么样(yàng)。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张(zhāng)素描作(zuò)品优劣的标准之一，但它却能检验一个学生对(duì)事物所具备(bèi)的敏(mǐn)感性和表现能力。

　　如果(guǒ)一(yī)个学生长时间(jiān)脱离(lí)对象去感受，去编造所(suǒ)谓的画面效果和废弃对客观对象感知能(néng)力(lì)的训练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的退(tuì)化，失去一个艺术(shù)家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具体到素描写生中的表(biǎo)现(xiàn)就是千人一面。

　　这是(shì)因为作(zuò)为一个画家重要(yào)条件的(de)眼睛已经(jīng)退化了。

　　无疑，这(zhè)样的试卷是(shì)无(wú)法得到高分的。

　　而这些毛病一旦形成就(jiù)很(hěn)难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师(shī)讲(jiǎng)到的(de)每一(yī)个细节。

　　3、画(huà)面把握不好

　　在(zài)最后画面调(diào)整时，最容易出现(xiàn)画面灰、效果对比(bǐ)不强烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比(bǐ)和(hé)变(biàn)化规律,画面(miàn)的层次就(jiù)不清(qīng)晰，画面的效尘(chén)含(hán)果就(jiù)不(bù)响亮，至于哪一种(zhǒng)成分多(duō)点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你(nǐ)的感受而(ér)定窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污(dìng)。

　　自身的关(guān)系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样的(de)比例关系，三大基(jī)本色调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造(zào)成画面(miàn)灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面(miàn)部大部分(fēn)都处在亮部里，于是，画面上(shàng)基本都是亮和(hé)灰的色调；如果处理不当，很容易(yì)造成(chéng)画面灰。

　　这时(shí)，就体现深灰的(de)作用，尽量拉开深灰(huī)和浅灰(huī)的距(jù)离，使之保(bǎo)持(chí)画面的层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和(hé)深灰色调占其(qí)面部的(de)大部分面(miàn)积，而浅(qiǎn)灰和亮(liàng)面所占(zhàn)的面积(jī)很少。

　　处(chù)理(lǐ)不好也(yě)容易造成画(huà)面灰暗、沉闷(mèn)，影(yǐng)响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少(shǎo)中间色调(diào)的深度，提高(gāo)画面（脸(liǎn)部）的亮度，保持画(huà)面的层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊(zūn)重(zhòng)客观(guān)对象的前提下(xià)，允许对局部的(de)色调进行(xíng)调(diào)整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或(huò)明或暗，或强或弱，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会出现零(líng)乱(luàn)琐碎，因而影(yǐng)响画面的整体感。

　　还(hái)有一种情况，每个局部都画得很(hěn)好很完(wán)整，但局部和局(jú)部(bù)之间没有联系，互(hù)不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙(shā)。

　　一(yī)个(gè)物体在(zài)一个固定光源的照射下，必(bì)然会出现强弱、远近和虚(xū)实的物象。

　　因而就产生了(le)物象主次(cì)关系(xì)———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不(bù)能说(shuō)是一幅好的(de)作(zuò)品的(de)！

　　4、在素描的练(liàn)习过(guò)程中，素描必须着重光线、物体的关系(xì)，笔触的描绘手法，将(jiāng)自己(jǐ)眼睛所观察(chá)到的形体，具体(tǐ)而微的(de)呈现(xiàn)出来。

　　所以，素描需培养自己的观察(chá)力。

　　另外，素描(miáo)也可以解释为“存在”与“绘画”之(zhī)间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画(huà)之描写力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的静物，除(chú)了(le)可以发现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感(gǎn)，和背景间的协调性(xìng)，这些(xiē)存(cún)在(zài)的(de)形、色、线条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空间(jiān)、动态……等等(děng)复杂(zá)的因素，互相交(jiāo)织，构(gòu)成一个(gè)美的秩序。

　　绘(huì)画就(jiù)是要将(jiāng)那些(xiē)自然(rán)的(de)秩序，导(dǎo)换(huàn)成(chéng)美的、入画的(de)秩(zhì)序(xù)，这也是素描的意义和目的。

　　素描是(shì)绘画(huà)的基础,是最(zuì)能体现人的绘画水平(píng)的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏实实，持之以衡(héng)，不可浮躁(zào)

　　参考资料来源(yuán)：百度百科(kē)-素描

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 窜天猴什么意思网络，窜天猴什么意思污