全因(yīn)素(sù)速写(xiě)是什么意思，全(quán)因(yīn)素速写图片是全因素速写的。

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全因素速(sù)写是什么意(yì)思，全因素速写图(tú)片

　　全因(yīn)素速(sù)写。

　　说(shuō)实话没怎么听过(guò)，因为全因素(sù)也(yě)可以理解成写实的意(yì)思，但是速写(xiě)本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么会写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应(yīng)该(gāi)是那种明暗(àn)速写吧。

　　当然也有可(美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗kě)能是我孤陋寡(guǎ)闻(wén)啦(la)。

什么(me)是全因素素(sù)描(miáo)

　　全因(yīn)素素描是相对(duì)结构素描来(lái)讲的，一般结构素描是(shì)不考(kǎo)虑(lǜ)光影的，所以不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素(sù)描(miáo)一(yī)般从(cóng)结构(gòu)入手，比如(rú)文艺复兴的(de)达芬奇(qí)，虽然画面上有(yǒu)黑白调子，却(què)是从结构入(rù)手来表现的，更突(tū)出的还有(yǒu)丢勒(lēi)等人，而(ér)之(zhī)后东欧(ōu)的俄罗斯(sī)的列宾美院强调(diào)全因素也就是相(xiāng)对强调(diào)光与影。

　　现在一(yī)般我们如果(guǒ)强(qiáng)调全因(yīn)素(sù)素描就是强调画的时候带(dài)上背景。

　　把对象连同周(zhōu)围(wéi)环境的关系一起(qǐ)表(biǎo)现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美感(gǎn)

　　这是不少(shǎo)初学者和考(kǎo)生共(gòng)同的毛(máo)病，由于(yú)他(tā)们缺乏长期性的作业(yè)训练，在(zài)考试中不(bù)能在整体观念的(de)指导下全面推进，往往是急于求成，在缺(quē)乏对整体效果的把握下(xià)一(yī)味死抠局部，造成局部相互(hù)之间(jiān)关系无法很好(hǎo)地(dì)衔接(jiē)。

　　让(ràng)整体的美感不能更好的体现出来，局部的构造已经很突出(chū)了，而其他(tā)地(dì)方做的不足，这样的一幅画(huà)，怎(zěn)么能得到好评呢？

　　一幅画的(de)整(zhěng)体是由若干伏兄亏个局部组(zǔ)成(chéng)的，没有局(jú)部的一幅画(huà)是不真实的；然而，一(yī)幅画只有(yǒu)局部，没(méi)有整(zhěng)体(tǐ)，就算(suàn)再精彩、再深(shēn)入也是毫无意义的。

　　素描的目的(de)，不光是练就一手“好(hǎo)活”，而(ér)更重要(yào)的是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的(de)“意境”和如何观察事物的(de)“想法(fǎ)”。

　　离开(kāi)了这两点，素描练(liàn)习也(yě)就失去了它的本质意义。

　　既然整体是关系到一(yī)幅(fú)素描画的成败，那(nà)么局(jú)部与局部(bù)、局部与整体的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比较色调的深浅(qiǎn)，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小，比透视(shì)关(guān)系的远与(yǔ)近(jìn)、虚(xū)与实(shí)。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的(de)作品(pǐn)，才是(shì)客观对象真实存(cún)在的一面。

　　2、敏锐感加强(qiáng)

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝对相同的面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也不例(lì)外，他（她）们也(yě)都有别人(rén)不易察觉的差异。

　　素描(miáo)训练(liàn)的根本任务是，捕捉对象的特征和独(dú)具(jù)个性的差异，但是(shì)在(zài)素描写生的过程中，常常(cháng)看(kàn)到有的学生(shēng)不管画谁，不管对象的长相如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画(huà)得像一个人(rén)，模特儿似(shì)乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成(chéng)了他们(men)胡编乱造(zào)的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有(yǒu)初学时期老师(shī)指(zhǐ)导上的失误，还有考(kǎo)生自己认识上的(de)误(wù)区(qū)。

　　有的考生错(cuò)误地(dì)认为(wèi)：模特儿像(xiàng)不像没有关系(xì)，只要(yào)画面效果(guǒ)好就行，反(fǎn)正(zhèng)评分的老师也(yě)不知模特儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是(shì)衡量一张素描(miáo)作品优劣的(de)标(biāo)准之一，但它(tā)却能(néng)检(jiǎn)验一个学(xué)生(shēng)对事物所具备的(de)敏感性和(hé)表现能力。

　　如果(guǒ)一个学生(shēng)长时间(jiān)脱离对象去(qù)感受(shòu)，去编(biān)造所谓的画面效(xiào)果和废弃对客(kè)观(guān)对象感知能力的训练，那么他就有可能造(zào)成感(gǎn)知能力(lì)的(de)退(tuì)化，失(shī)去(qù)一(yī)个艺术(shù)家所(suǒ)应有的敏感性。

　　具体到(dào)素(sù)描写生中的表现就(jiù)是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要(yào)条件的眼睛已(yǐ)经退化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是无法得到高分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一旦形(xíng)成就很难纠正(zhèng)。

　　所以学生们要特(tè)别(bié)注(zhù)意老师(shī)讲到的每一个细节。

　　3、画面把握不好

　　在最后画面调整时，最容易出现画面(miàn)灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问题。

　　为什么会出现这些问题呢？这是因为画(huà)面的(de)黑、白、灰层次缺乏完(wán)整统一的对比和变化(huà)规律(lǜ),画面(miàn)的层次就(jiù)不(bù)清(qīng)晰，画面的效尘含(hán)果就不(bù)响亮，至于哪一种成(chéng)分(fēn)多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给(gěi)你的感受而(ér)定。

　　自(zì)身的关系是非常(cháng)重(zhòng)大的(de)，但不管怎样的比(bǐ)例关系(xì)，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画(huà)面灰的原因(yīn)很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大部分都处在(zài)亮部里，于是，画(huà)面上(shàng)基本都是(shì)亮和灰的色调；如果处理不当，很(hěn)容易造成画(huà)面灰。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰和浅灰的距(jù)离(lí)，使之(zhī)保持画面的层(céng)次感。

　　还(hái)有(yǒu)一(yī)种情(qíng)况：模特儿的皮肤(fū)比(bǐ)较深，黑和深灰色(sè)调(diào)占(zhàn)其(qí)面部的大部(bù)分面(miàn)积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少(shǎo)。

　　处(chù)理不好也容易(yì)造成画(huà)面(miàn)灰暗(àn)、沉(chén)闷(mèn)，影响作业成绩(jì)。

　　对(duì)此，考生应主动减少中(zhōng)间(jiān)色调的深度，提高画(huà)面（脸部(bù)）的亮度，保持画(huà)面的层次感。

　　写(xiě)生的(de)过程当中，在(zài)整体尊重客观对象(xiàng)的前提下，允许对局部的色(sè)调进行调整、或减弱、或加强的(de)艺术处理。

　　素描写(xiě)生的对象，或明或(huò)暗，或(huò)强或弱(ruò)，或(huò)虚或实，都有着它的规(guī)律(lǜ)和秩(zhì)序。

　　写(xiě)生时如果打(dǎ)乱了(le)这种客(kè)观秩序(xù)，就会出现零(líng)乱琐碎，因而(ér)影响画面(miàn)的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还(hái)有一种情况，每个局部(bù)都(dōu)画得(dé)很(hěn)好很完整，但局部和局部之间没有(yǒu)联系，互不统属(shǔ)，互不相(xiāng)让(ràng)，像(xiàng)一盘散沙。

　　一个物(wù)体在一个固定(dìng)光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚(xū)实的物美团的肯德基会员卡收费吗多少钱 肯德基办会员要钱吗象。

　　因而(ér)就(jiù)产(chǎn)生(shēng)了物象主次关系———秩序感。

　　把握不好，这样的一幅作品也不能(néng)说是一幅好的作品的(de)！

　　4、在(zài)素描的练习过程中(zhōng)，素描必须着重光线、物体(tǐ)的(de)关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己眼(yǎn)睛所观察到(dào)的形(xíng)体，具(jù)体而微(wēi)的(de)呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所以，素描(miáo)需(xū)培(péi)养自己(jǐ)的观察(chá)力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与“绘(huì)画”之间一切的努力，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可以发(fā)现静物上不同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全(quán)感(gǎn)，和背(bèi)景间的协(xié)调性，这些存在的(de)形、色(sè)、线条、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感、存在(zài)感(gǎn)、空间、动(dòng)态……等等复杂的因(yīn)素，互相交(jiāo)织，构成一个美的秩序。

　　绘(huì)画(huà)就是要将那些(xiē)自(zì)然的秩序，导换成(chéng)美的、入画的秩序，这也(yě)是素描的意义和目的。

　　素描是绘画(huà)的基(jī)础,是最(zuì)能(néng)体(tǐ)现(xiàn)人的绘(huì)画水(shuǐ)平的画种。

　　因(yīn)此，在学习中(zhōng)要踏踏实(shí)实，持(chí)之以衡，不(bù)可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度百科(kē)-素描

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